【课件】平面镜成像+课件沪科版物理八年级全一册+
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若蜡烛B与像完全重合，说明像与物 体的大小相同。
探究3、像与物到平面镜的距离相等吗？
• 问题：我们要测量哪两个物理量？
（1）物到平面镜的距离，简称物距； （2）像到平面镜的距离，简称像距。
探究4、平面镜成像是虚像还是实像？
加 油 站：
能呈现在光屏上的像称为实像； 不能在光屏上呈现、只能用眼睛直接看 到的像称为虚像
1、提出问题：
平面镜成像有什么特点？ 平面镜中的像与物体有什么对应关系呢？
大小？
2.猜想与假设
• 像的大小与物体的大小可能相等
•像与物体到镜面的距离相等
• 像是虚像
能在光屏上呈现的像 叫实像。不能在光屏上 呈现的像就是虚像。
• 像与物体上下不变、左右相反
3.设计实验与制定计划
（1）实验器材： 透明的薄玻璃板
课堂练习2
2.如图（甲）所示，一只大熊猫正抱着一 根竹子在镜前欣赏自己的像。此时，它从 镜中看到的自身像应该是图（乙）中的
（D ）
像与物体上下不变左右相反
课堂练习3
3、如图是从平面镜中看到一台石英钟的 指针位置，此刻钟的实际读数是（ C ）
A．8点20分 B．4点20分 C．3点40分 D．3点20分
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜
成像的特点作图。
M
A
A’
方法：
1、作垂线
2、取等距离 B
B’
3、画虚像
N
练习1：作出下图中物体经平面镜后 所成的像。
s
练习2.
在图中有一光源S发出的某条光线经平面 镜反射后刚好通过B点，画出光路图并找 出入射点的位置。
五、平面镜的应用
1、成像 2、改变光路
问题:如何用实验判断平面镜成的是什么像？ 将光屏放在像的位置，直接观察光屏， 看是否在光屏上呈现像。
（2）设计表格
平面镜成像实验
第（ ）小组
次 物到玻 像到玻 像与物大小 实像或 像与物对应点
数 璃板的 璃板的 关系（变大、 虚像 的连线与镜面
距离 距离 变小或不变）
的关系（平行
或垂直）
1
2
3
4.进行实验与收集数据
三、平面镜成像特点：
（1）所成的像是正立的虚像； （2）像与物体的大小相等； （3）像与物体到平面镜的距离相等； （4）像与物的连线与镜面垂直； （5）像与物体关于镜面对称
（像与物上下不变左右相反）。
(正立、虚像、等大、等距、对称）
课堂练习1 课堂练习
1.若小明同学身高1.5m，他站在
大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的 像高__1_.5__m；像与他相距__3___m；若 他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大 小将__不__变___。（选填“变大”、 “变小”、“不变”）
课堂练习
3、老式手电筒的反光装置相当于__凹_______ 面镜，它可以使小电珠发出的光，变成 __平_行__光____光射出去．
老式电筒
新式电筒
4: 太阳灶是用____凹_____ 面镜制成的，它可 以使照在表面的太阳光___会__聚____在一点， 凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越 ____多_____ 温度也就越____高_____，利用它 不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶炼， 所以它是既节约燃料又不_污__染_环__境___的环保 型能源．
-----等效替代法
（1）将玻璃板固定 后，垂直桌面放置。
（2）点燃的蜡烛A 放在玻璃板前，未点 燃的蜡烛B在玻璃板 后面移动，直到看上 去与镜中的像完全重 合。
探究2、如何比较像与物的大小关系？
问题1：我们怎样来比较像与物的大小是 否相同呢？
用另一个与镜前蜡烛A完全相同的蜡 烛B与像进行比较。
问题2：什么现象能证明像与物大小相同？
A、3m B、4m C、5m
D、6m
5、指出下面各句话中的“影”所说明
的光在传播过程中所遵从的物理规律
（1）手影
( 光的直线传播 )
（2）水中倒影 （ 光的反射 ）
（3）立竿见影 ( 光的直线传播 )
（4）杯弓蛇影
( 光的反射 )
6、一条小河水深10米，天空中一片云朵 距离水面大约7000千米，小红看到水中 也有一片云朵。
课堂练习4
4、小华同学观察到某汽车车牌号在平面镜中 的像为“81-10”，则该车的车牌号为（ D ）
A、81-01
B、81-10
C、10-81
D、01-18
解此类题你还有哪些更好的方法？
四、平面镜成像原理：
光的反射
虚像：由反射光线
的反向延长线的交点
组成的，不是由实际
发出的光线的交点组
成的。这种像不能被
改变光路：潜望镜
2.凹面镜：对光有会聚作用，达到聚
光聚热的目的。
3.凸面镜：对光有发散作用，达到增
加可视范围的目的。
课堂练习
1、水面也能发生反射，我们从水中看到空 中的飞机是___虚___像．（填“虚”、 “实”）
2、 凸面镜使平行光束__发__散_____，凹面镜 使平行光束___会__聚____．汽车的后视镜是 ___凸______面镜，利用它可以__扩__大_____ 司机的视野．
平面镜的应用1
检查口腔疾病
平面镜的应用
利用平面镜扩大视野
平面镜的应用2
改变光路：潜望镜
光污染：玻璃幕墙强烈的反射光进入附近居民
楼房内，增加了室内温度。有些玻璃幕墙是半圆形 的，反射光汇聚还容易引起火灾。烈日下驾车行驶 的司机会出其不意地遭到玻璃幕墙反射光的突然袭 击，眼睛受到强烈刺激，很容易诱发车祸。
哇塞！
观 看 实 验
4.进行实验与收集数据
将实验数据记录在表格中
5.分析与论证
实验结论
•所成的像是正立的虚像； •像的大小与物体的大小相等； •像和物到平面镜的距离相等；
6.评估
（1）为什么用玻璃板代替平面镜？ 能准确找到像的位置（透光、成像）
（2）为什么要选择薄玻璃板？ 玻璃板若有一定的厚度的话，前后两个表 面都能反射成像，会有重影。
光屏承接。
S
S1
可见，平面镜成像
是靠光的反射形成的。
注意：虚像一定要用虚线 画
课堂练习
平面镜成像是由于光的___反_射___ 而形成。物体在平面镜中所成的
像是__虚__像___。
平面镜成像的作图方法
作出物体AB在平面镜中所成的像A’B’
A
A’
B
B’
方法一 根据平面镜成像原理：光的反射
方法二：根据平面镜成像特点
本节内容小结
所成的像是正立的虚像
像和物大小相等 平面镜成像的特点 像和物到镜面的距离相等
像和物的连线与镜面垂直
像和物对于平面镜对称
平 面
成像原理：光的反射
镜 作图： 根据成像原理
根据成像特点
平面镜的应用：成像 ；改变光路
凸面镜与凹面镜的应用：发散（凸）；会聚（凹）
1、在玻璃板前放一粒棋子A，观察A在玻璃 中所成的像，在实验中人们移动玻璃板后的 棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重 合，这一步的实验目的是 ___为__了__找__到_棋__子__A_的__像__的__位_置_______。
2、人站在平面镜前2米，此时人在镜中的 像距平面镜 2 米，若人向镜移近1米， 则人与像的距离为 2 米，人在镜中像的 大小将 不变 （选填“变大”、“变小” 或“不变”）
3、如图所受示，物体在平面镜中成像 情况正确的是 （ B ）
A
B
C
D
4、测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省 空间。如图所示，让被测者面对着镜子背对视力 表，此人看到视力表的像离他的距离是（ C ）
她看到的是真的云朵吗？不___是_ 她看到的是_虚___像 那水中的云朵距离水面有_7_00_0_千__米_远。
7/7/2023
不行，需要多次实验，寻找科学普遍 规律，避免偶然性。
6.评估
（8）为了便于观察到蜡烛的像，该实验最好 在较暗的环境中进行
（9）在寻找像的位置时，眼睛应该在蜡烛A 这一侧观察
7.交流与合作
观察物与像的连线，有何发现？ 像与物的连线与镜面垂直。
结论：像与物相对于平面镜对称 （像与物上下不变左右相反）。
（用玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置）
刻度尺 2只完全相同的蜡烛
光屏
3.设计实验与制定计划
❖ 探究1、如何确定像的位置？ ❖ 探究2、如何比较像与物的大小关系？ ❖ 探究3、像与物到平面镜的距离相等吗？ ❖ 探究4、平面镜成像是虚像还是实像？
探究1、如何确定像的位置？
两个完全相同的蜡烛 （蜡烛A用来成像，蜡烛B用来作为像的替代物）
（3）为什么用两支相同的蜡烛？ 比较像和物大小关系
6.评估
（4）光屏的作用： 检验成像是实像还是虚像
（5）刻度尺的作用是？ 为了测量物距和像距，比较确定像 与物体到平面镜的距离的关系
6.评估
（6）如果未点燃的蜡烛无论如何不能和点 燃蜡烛的像重合，可能原因是什么？ 玻璃板没有和桌面垂直
（7）只测量一组数据就得出实验结论行吗？
第四章 多彩的光
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
第二节 平面镜成像
平面镜成像
一、认识平面镜
平面镜
表面平整光滑的镜面
想一想：生活中有哪些反射面是平的？
镜子
平静的水面
活动：镜前观像1
问题：根据你的生活经验，请找一找，这这只
可爱的小猫在平面镜中的像可能是图中的哪一
幅？（ C ）
A
B
C
D
二、探究平面镜成像特点
六、弯曲镜子
弯曲镜子 凹面镜
用球面的内表面作反射面的球面 镜叫做凹面镜．
作
用
凹面镜能把射向它的平行光 线会聚在一点，这一点叫做凹面 镜的焦点．
应
太阳灶
用
大型反射式望远镜
手电筒、汽车头灯中 用凹面镜作反射面
凸面镜
汽车观后镜、马路拐弯处的凸面镜
作 用
凸面镜对光起发散作用．
1.平面镜：成像和改变光路。
探究3、像与物到平面镜的距离相等吗？
• 问题：我们要测量哪两个物理量？
（1）物到平面镜的距离，简称物距； （2）像到平面镜的距离，简称像距。
探究4、平面镜成像是虚像还是实像？
加 油 站：
能呈现在光屏上的像称为实像； 不能在光屏上呈现、只能用眼睛直接看 到的像称为虚像
1、提出问题：
平面镜成像有什么特点？ 平面镜中的像与物体有什么对应关系呢？
大小？
2.猜想与假设
• 像的大小与物体的大小可能相等
•像与物体到镜面的距离相等
• 像是虚像
能在光屏上呈现的像 叫实像。不能在光屏上 呈现的像就是虚像。
• 像与物体上下不变、左右相反
3.设计实验与制定计划
（1）实验器材： 透明的薄玻璃板
课堂练习2
2.如图（甲）所示，一只大熊猫正抱着一 根竹子在镜前欣赏自己的像。此时，它从 镜中看到的自身像应该是图（乙）中的
（D ）
像与物体上下不变左右相反
课堂练习3
3、如图是从平面镜中看到一台石英钟的 指针位置，此刻钟的实际读数是（ C ）
A．8点20分 B．4点20分 C．3点40分 D．3点20分
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜
成像的特点作图。
M
A
A’
方法：
1、作垂线
2、取等距离 B
B’
3、画虚像
N
练习1：作出下图中物体经平面镜后 所成的像。
s
练习2.
在图中有一光源S发出的某条光线经平面 镜反射后刚好通过B点，画出光路图并找 出入射点的位置。
五、平面镜的应用
1、成像 2、改变光路
问题:如何用实验判断平面镜成的是什么像？ 将光屏放在像的位置，直接观察光屏， 看是否在光屏上呈现像。
（2）设计表格
平面镜成像实验
第（ ）小组
次 物到玻 像到玻 像与物大小 实像或 像与物对应点
数 璃板的 璃板的 关系（变大、 虚像 的连线与镜面
距离 距离 变小或不变）
的关系（平行
或垂直）
1
2
3
4.进行实验与收集数据
三、平面镜成像特点：
（1）所成的像是正立的虚像； （2）像与物体的大小相等； （3）像与物体到平面镜的距离相等； （4）像与物的连线与镜面垂直； （5）像与物体关于镜面对称
（像与物上下不变左右相反）。
(正立、虚像、等大、等距、对称）
课堂练习1 课堂练习
1.若小明同学身高1.5m，他站在
大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的 像高__1_.5__m；像与他相距__3___m；若 他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大 小将__不__变___。（选填“变大”、 “变小”、“不变”）
课堂练习
3、老式手电筒的反光装置相当于__凹_______ 面镜，它可以使小电珠发出的光，变成 __平_行__光____光射出去．
老式电筒
新式电筒
4: 太阳灶是用____凹_____ 面镜制成的，它可 以使照在表面的太阳光___会__聚____在一点， 凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越 ____多_____ 温度也就越____高_____，利用它 不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶炼， 所以它是既节约燃料又不_污__染_环__境___的环保 型能源．
-----等效替代法
（1）将玻璃板固定 后，垂直桌面放置。
（2）点燃的蜡烛A 放在玻璃板前，未点 燃的蜡烛B在玻璃板 后面移动，直到看上 去与镜中的像完全重 合。
探究2、如何比较像与物的大小关系？
问题1：我们怎样来比较像与物的大小是 否相同呢？
用另一个与镜前蜡烛A完全相同的蜡 烛B与像进行比较。
问题2：什么现象能证明像与物大小相同？
A、3m B、4m C、5m
D、6m
5、指出下面各句话中的“影”所说明
的光在传播过程中所遵从的物理规律
（1）手影
( 光的直线传播 )
（2）水中倒影 （ 光的反射 ）
（3）立竿见影 ( 光的直线传播 )
（4）杯弓蛇影
( 光的反射 )
6、一条小河水深10米，天空中一片云朵 距离水面大约7000千米，小红看到水中 也有一片云朵。
课堂练习4
4、小华同学观察到某汽车车牌号在平面镜中 的像为“81-10”，则该车的车牌号为（ D ）
A、81-01
B、81-10
C、10-81
D、01-18
解此类题你还有哪些更好的方法？
四、平面镜成像原理：
光的反射
虚像：由反射光线
的反向延长线的交点
组成的，不是由实际
发出的光线的交点组
成的。这种像不能被
改变光路：潜望镜
2.凹面镜：对光有会聚作用，达到聚
光聚热的目的。
3.凸面镜：对光有发散作用，达到增
加可视范围的目的。
课堂练习
1、水面也能发生反射，我们从水中看到空 中的飞机是___虚___像．（填“虚”、 “实”）
2、 凸面镜使平行光束__发__散_____，凹面镜 使平行光束___会__聚____．汽车的后视镜是 ___凸______面镜，利用它可以__扩__大_____ 司机的视野．
平面镜的应用1
检查口腔疾病
平面镜的应用
利用平面镜扩大视野
平面镜的应用2
改变光路：潜望镜
光污染：玻璃幕墙强烈的反射光进入附近居民
楼房内，增加了室内温度。有些玻璃幕墙是半圆形 的，反射光汇聚还容易引起火灾。烈日下驾车行驶 的司机会出其不意地遭到玻璃幕墙反射光的突然袭 击，眼睛受到强烈刺激，很容易诱发车祸。
哇塞！
观 看 实 验
4.进行实验与收集数据
将实验数据记录在表格中
5.分析与论证
实验结论
•所成的像是正立的虚像； •像的大小与物体的大小相等； •像和物到平面镜的距离相等；
6.评估
（1）为什么用玻璃板代替平面镜？ 能准确找到像的位置（透光、成像）
（2）为什么要选择薄玻璃板？ 玻璃板若有一定的厚度的话，前后两个表 面都能反射成像，会有重影。
光屏承接。
S
S1
可见，平面镜成像
是靠光的反射形成的。
注意：虚像一定要用虚线 画
课堂练习
平面镜成像是由于光的___反_射___ 而形成。物体在平面镜中所成的
像是__虚__像___。
平面镜成像的作图方法
作出物体AB在平面镜中所成的像A’B’
A
A’
B
B’
方法一 根据平面镜成像原理：光的反射
方法二：根据平面镜成像特点
本节内容小结
所成的像是正立的虚像
像和物大小相等 平面镜成像的特点 像和物到镜面的距离相等
像和物的连线与镜面垂直
像和物对于平面镜对称
平 面
成像原理：光的反射
镜 作图： 根据成像原理
根据成像特点
平面镜的应用：成像 ；改变光路
凸面镜与凹面镜的应用：发散（凸）；会聚（凹）
1、在玻璃板前放一粒棋子A，观察A在玻璃 中所成的像，在实验中人们移动玻璃板后的 棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重 合，这一步的实验目的是 ___为__了__找__到_棋__子__A_的__像__的__位_置_______。
2、人站在平面镜前2米，此时人在镜中的 像距平面镜 2 米，若人向镜移近1米， 则人与像的距离为 2 米，人在镜中像的 大小将 不变 （选填“变大”、“变小” 或“不变”）
3、如图所受示，物体在平面镜中成像 情况正确的是 （ B ）
A
B
C
D
4、测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省 空间。如图所示，让被测者面对着镜子背对视力 表，此人看到视力表的像离他的距离是（ C ）
她看到的是真的云朵吗？不___是_ 她看到的是_虚___像 那水中的云朵距离水面有_7_00_0_千__米_远。
7/7/2023
不行，需要多次实验，寻找科学普遍 规律，避免偶然性。
6.评估
（8）为了便于观察到蜡烛的像，该实验最好 在较暗的环境中进行
（9）在寻找像的位置时，眼睛应该在蜡烛A 这一侧观察
7.交流与合作
观察物与像的连线，有何发现？ 像与物的连线与镜面垂直。
结论：像与物相对于平面镜对称 （像与物上下不变左右相反）。
（用玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置）
刻度尺 2只完全相同的蜡烛
光屏
3.设计实验与制定计划
❖ 探究1、如何确定像的位置？ ❖ 探究2、如何比较像与物的大小关系？ ❖ 探究3、像与物到平面镜的距离相等吗？ ❖ 探究4、平面镜成像是虚像还是实像？
探究1、如何确定像的位置？
两个完全相同的蜡烛 （蜡烛A用来成像，蜡烛B用来作为像的替代物）
（3）为什么用两支相同的蜡烛？ 比较像和物大小关系
6.评估
（4）光屏的作用： 检验成像是实像还是虚像
（5）刻度尺的作用是？ 为了测量物距和像距，比较确定像 与物体到平面镜的距离的关系
6.评估
（6）如果未点燃的蜡烛无论如何不能和点 燃蜡烛的像重合，可能原因是什么？ 玻璃板没有和桌面垂直
（7）只测量一组数据就得出实验结论行吗？
第四章 多彩的光
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
第二节 平面镜成像
平面镜成像
一、认识平面镜
平面镜
表面平整光滑的镜面
想一想：生活中有哪些反射面是平的？
镜子
平静的水面
活动：镜前观像1
问题：根据你的生活经验，请找一找，这这只
可爱的小猫在平面镜中的像可能是图中的哪一
幅？（ C ）
A
B
C
D
二、探究平面镜成像特点
六、弯曲镜子
弯曲镜子 凹面镜
用球面的内表面作反射面的球面 镜叫做凹面镜．
作
用
凹面镜能把射向它的平行光 线会聚在一点，这一点叫做凹面 镜的焦点．
应
太阳灶
用
大型反射式望远镜
手电筒、汽车头灯中 用凹面镜作反射面
凸面镜
汽车观后镜、马路拐弯处的凸面镜
作 用
凸面镜对光起发散作用．
1.平面镜：成像和改变光路。