五年级班级管理制度范文(2篇)

五年级班级管理制度范文
一、班干部职责：
班长：全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特点，制定班级工作计划。

负
责课堂常规检查、督促。

密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。

及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。

副班长：协助班长工作，当班长不在时代理其工作。

负责出勤统计，每天及时向班主任报
告每节课出勤情况。

协助体育委员督促同学做好“两操一锻”，负责例行班会的组织安排事务。

学习委员：密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。

主动关心学习差的同
学，想方设法为其排忧解难。

经常检查、督促各科代表收发作业情况，及时汇总各科阶段考(单元考)成绩交班主任。

劳动委员：关心同学身体健康，维护同学合法权益。

组织安排同学参加公益性劳动，安排督
促值日生工作。

定期检查班级卫生环境美化工作。

及时对劳动情况进行小结并记录。

严格管理，合理使用班级费用。

文娱委员：定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责举办有特色、有意义的
文娱性主题班会(如联欢会、晚会等)。

及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参与学校各项文娱活动。

纪律委员：负责班级日常性治安工作。

经常提醒同学注意外出时教室的门户安全、到校的交
通安全。

发现同学遗失东西要及时报告老师。

对来校可疑者要提醒老师同学注意。

对同学发生争端，要及时疏导，严重恶性事件要报告老师。

体育委员：组织同学积极开展体育锻炼。

定期举行班级性的体育竞赛活动。

认真督促同学参
加“两操”(广播操、保健操)“一锻”(体锻)活动，动员、组织同学参加大型群众性体育活动(校、年级运动会)，提高体锻质量，增强同学体质。

宣传委员：组织宣传小组，定期出好黑板报(墙报)。

有条件的可自办刊物。

利用现有条件
设施，及时、生动、活泼地反映班级风貌，宣传好人好事，批评不良现象。

向同学推荐健康有益的读物。

凡遇大型集体性活动(如校运会)应负责组织同学撰写稿件。

小组长：协助班干部组织管理本小组各项任务的完成，监督班干部对本小组的检查记录工作。

二、学生一日常规
【上学】：
1、每周一早晨准时到校参加升旗仪式，每个同学做到严肃认真，少先队员行队礼。

2、每天按时到校，不旷课，有特殊情况不能到校必须请假，人人背好书包，早晨到校后自觉安排早读。

3、每日佩带好红领巾及学生卡到校，做到衣着整洁，仪容大方，举止文雅，谈吐文明，按照学校规定理好学生发型，不把凉鞋当拖鞋穿。

4、遇到师长要点头示意、问好、表示敬意。

【上课】：
1、课前备好一切学习用品，放在桌上。

2、上课预备钟响，立即有秩序地进入教室，静待老师上课。

迟到的应在门口立正喊“报告”，经老师示意后，才进教室。

3、遵守课堂纪律，专心听课，积极思考，踊跃发言。

4、每节课都须保持教室整洁。

【下课】：
1、老师喊“下课”，班长喊“起立”，互相敬礼后下课，待老师离开教室或经老师示意后，有秩序地离开教室。

值日生擦净黑板并把门窗打开，使空气流通。

2、课间不追逐打闹，不登高攀树，不乱丢纸屑，不随意吐痰，不搞剧烈活动。

3、进教师办公室喊“报告”，经同意后再进入。

4、同学间不讲粗话，爱护学校一草一木、一桌一椅，保护环境卫生，离开教室要关灯。

【活动】：
1、准时参加课间操，列队做到快、齐、静。

做操认真、准确、有力。

2、认真做好眼保健操，做到穴位准、手法对，用力适当，坐姿端正。

3、充分利用现有场地、器械，积极参加课外文艺、体育、科技等活动。

4、积极参加校园劳动和社会公益劳动。

【放学】：
1、放学后，值日生要把教室、走廊及包干卫生区打扫干净，关好门窗。

2、不在操场骑车，遵守交通规则，注意行车安全。

3、按时回家，帮助家长做力所能及的家务。

五、学生课堂常规
1、做好上课准备，预备铃一响，每位同学应立即就座，准备好学用品，静候老师上课;班
长要督促检查。

2、上课铃响后，班长喊“起立”，师生立正互相问好;下课铃响，班长喊“起立”，师生互
相敬礼后下课。

3、学生迟到，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后方可进教室就座。

4、上课坐姿端正、专心听讲，做好课堂笔记，积极思维，踊跃回答老师的问题，做到脑到、
眼到、耳到、手到。

发言应先举手，老师指名提问时，学生应该起立，回答问题用普通话。

5、做好预习、复习和作业：
做好预习、课后复习和作业，是巩固旧课、上好新课的重要条件。

A、预习：今天预习明天的新课，弄清教材轮廓，划出难点要点。

B、复习：复习时先回忆课堂教学内容后翻看笔记和课本，在理解基础上，对公式、定理、
概念等，该记忆的要及时背诵或默记。

C、作业：在复习基础上，认真、独立、保质、保量、按时完成作业。

三、养成的良好的学习习惯
1、课前预习的习惯。

依据提示，通读课本，划出难点，完成预习作业。

2、课前准备的习惯。

预备铃一响，马上进教室，书本及学习工具放好，安静端正坐好。

3、出声早读的习惯。

早读内容明确，按时到校早读，出声读书，读记结合，手脑并用。

4、认真上课的习惯。

专心听讲，积极思考，大胆发言，做好笔记，努力做到当堂理解、记忆。

5、课后复习的习惯。

阅读理解教材，复习笔记，记住要点，当天功课当天复习掌握。

6、独立作业的习惯。

到校先交作业;作业保质保量，按时缴交;独立完成;口头作业也要完成好;注意教师的批改，及时订正错误。

7、安静自习的习惯。

自习课不讲话不做小动作不看课外书不离开座位，自己复习写作业。

8、勤学好问的习惯。

刻苦用功，努力上进;不懂就问，当天的疑难当天就解决，决不放过;放学后可与同学互相讨论问题。

9、晚上读书的习惯。

不管作业完成与否，也不管有没有作业，每天晚上都要认真读书一个半小时以上(星期
四、星期六)：
①当天的教材要复习掌握;②当天的作业要独立完成;③第二天的功课要认真预习;④可超前学习或复习旧知识或阅读课外有益读物。

10、认真审题的习惯。

作业、考试先审题再作答。

11、书写工整的习惯。

字迹清楚，字体工整，作业整洁，格式正确。

12、整理书包的习惯。

每天睡觉前要把明天要交的作业及要带的学习用品整理好放进书包。

13、单元总结的习惯。

每一单元学完后，要对这一单元的知识点、重点、难点进行归纳整理，比较记忆。

14、学习分析的习惯。

每次考完后，都要对试卷中出现的问题进行认真分析、总结，找出缺漏的原因并提出改进的方法。

15、讲究效率的习惯。

学习有良好环境;按时学习;学习有计划，有监督和检查;不断改进学习方法和记忆方法，注意提高学习效率。

16、珍惜时间的习惯。

不随便浪费时间，注意利用在校在家点滴时间学习，放学后不随意等同学，不进网吧、桌球室等，不在上学或回家路上到处闲逛】
17、勤查工具书的习惯。

18、阅读课外读物的习惯。

19、学生要讲究个人卫生，要养成“六要”、“六不”的卫生习惯。

“六要”即要：按时作息，睡前刷牙，勤更换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发。

“六不”即：不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不乱用公用毛巾、水杯，不乱扔果皮、纸屑等杂物，不随地吐痰。

五年级班级管理制度范文（2）
班级管理制度范本
第一章班级纪律管理
第一节老师的管理责任
1. 早迟到管理：老师负责每天早上的考勤工作，记录下学生的早迟到情况，并将其记入学生档案。

2. 课堂纪律管理：老师在课堂上负责维持良好的纪律，要求学生遵守课堂秩序，不得打闹、吵闹、散步等，课间休息时间学生要保持整齐有序。

3. 作业管理：老师对学生的作业进行管理，每天核对作业完成情况，及时批改并及时反馈给学生。

4. 清洁卫生管理：老师负责班级的卫生管理工作，每天值日的学生要做好卫生整理工作，保持教室的整洁干净。

第二节学生的行为规范
1. 尊敬师长：学生要尊重老师和父母，不得无理取闹、撒泼耍赖等。

2. 安静有序：学生在课堂上要保持安静有序的学习态度，不得打闹、捣乱、私自离开座位等。

3. 同学友爱：学生要互相帮助、关心和尊重彼此，不得欺负同学、背后说闲话等。

4. 文明礼貌：学生要有良好的礼仪和待人接物的素养，不得粗鲁无礼、践踏花草等。

5. 珍惜公物：学生要爱护学校的公物、设施，不得乱摆乱放、随意损坏。

第三节班级规章制度
1. 出勤管理：学生每天要准时到校，不得擅自早退、请假，若因故不能来校，需事先请假。

2. 课堂纪律：学生在课堂上要注意听课，不得打瞌睡、说话、玩手机等。

3. 作业管理：学生要按时完成作业，正确、认真地对待每一道题目。

4. 教室卫生：学生要定期清理教室，保持教室的整洁和卫生。

5. 体育器具管理：学生要爱护学校的体育器具，不得随意乱放、损坏。

6. 食品管理：学生要文明用餐，不得乱扔垃圾、浪费食物等。

7. 安全规范：学生要注意安全，遵守交通规则，不得随意涉水、从高处跳下等。

第二章班级协作管理
第一节班委会建设
1. 班级干部选举：每学期初，班级要进行班委会干部选举，选举出班长、副班长、团支书、文艺委员等职务。

2. 班委会例会：班委会要定期召开例会，商议并解决班级内的各项问题。

3. 分工合作：班委会成员要根据职责分工合作，共同负责班级的管理和组织活动。

第二节学生合作互助
1. 学习小组：班级内要组建学习小组，小组成员要互相帮助、共同学习，提高学习效果。

2. 互相借鉴：学生之间要相互借鉴、相互学习，取长补短，共同提高。

3. 担任班级任务：班级定期安排任务，并由学生担任，通过合作完成任务，培养学生的团队合作意识。

第三章奖惩管理制度
第一节奖励制度
1. 个人表现奖励：对于表现出色，成绩进步明显，积极参与班级活动等的学生，可以给予表扬和奖励。

2. 班级表现奖励：对于班级集体表现优秀，形象好，卫生整洁等的班级，可以给予奖励和激励。

第二节惩罚制度
1. 违反纪律的处罚：对于违反纪律、不听劝告、不改正错误的学生，可以给予适当的处罚，如留校、写检讨、家长约谈等。

2. 不完成作业的处罚：对于未按时完成作业的学生，可以给予批评和补写作业的要求。

3. 伤害他人的处罚：对于故意伤害他人的学生，要进行严肃处理，并及时通知学生家长。

第四章家校合作管理
第一节家长工作
1. 家庭教育：家长要积极参与孩子的学习和成长，帮助引导孩子树立正确的价值观念和行为习惯。

2. 家访工作：老师定期进行家访工作，了解孩子在家庭中的情况，及时解决问题。

第二节学校工作
1. 家长会议：学校定期召开家长会议，与家长沟通交流，共同协商解决学生问题。

2. 家校通讯：学校要与家长保持良好的沟通和联系，通过家校通讯册等方式互相交流信息，了解学生情况。

以上就是五年级班级管理制度的范本，希望能对您有所帮助！。