6.9.2垂线
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整合方法·提升练
【点拨】本题考查了垂线段的性质在实际生活中的 运用.体现了建模思想的运用.
探究培优·拓展练
15.在如图所示的直角三角形ABC中,斜边为BC,两直角边 分别为AB,AC,设BC=a,AC=b,AB=c. (1)试用所学知识说明斜边BC最长; 解:因为点C与直线AB上点A,B的连线中,CA是垂 线段,所以AC<BC.因为点B与直线AC上点A,C的 连线中,AB是垂线段,所以AB<BC.故AB,AC, BC中,斜边BC最长.
14.如图,平原上有A,B,C,D四个村庄,为解决当地缺水 问题,政府准备投资修建一个蓄水池. (1)不考虑其他因素,请你画图确定蓄水池H的位置,使它 到四个村庄的距离之和最小; 解:如图,连结AD,BC,交于点H,则H点为蓄水 池的位置,它到四个村庄的距离之和最小.
整合方法·提升练
(2)计划把河水引入蓄水池H中,怎样开渠最短?并说明根 据. 解:如图,过点H作HG⊥EF,垂足为G,则沿HG开 渠最短.根据:连结直线外一点与直线上各点的所有 线段中,垂线段最短.
AF⊥CD于点F,则下列哪条线段的长度是表示点A到BC
的距离( C )
A.AD
B.AF
C.AE
D.AB
夯实基础·巩固练
2.如图,过点P作直线l的垂线和斜线,下列叙述正确的是
(B )
A.都能作且只能作一条 B.垂线能作且只能作一条,斜线可作无数条 C.垂线能作两条,斜线可作无数条 D.均可作无数条
夯实基础·巩固练
(4)若AB=2 cm,BC=1.5 cm,则点A到直线CD的距离 为___3_.5____cm.
夯实基础·巩固练
10.(1)如图①,AO⊥OC,∠1=∠2,则OB与OD的位置 关系是__垂__直____.
(2)将一张长方形纸片按如图②所示的方式折叠,BC, BD为折痕,则BC与BD的位置关系为__垂__直____.
3.如图①、②分别是铅球和立定跳远场地的示意图,点E, B为相应的落地点,则铅球和立定跳远的成绩分别对应
的是线段( D )
A.OE和AB的长 B.DE和AB的长 C.OE和BC的长 D.EF和BC的长
夯实基础·巩固练
4.如图,BC⊥AC,DE⊥AC,CD⊥AB,则点C到AB的
距离是指哪条线段的长度( B )
A.CB
B.CD
C.CA
D.DE
夯实基础·巩固练
5.【中考·淄博】如图,AB⊥AC,AD⊥BC,垂足分别为A,
D,则图中能表示点到直线距离的线段共有( )
A.2条
B.3条
C.4条
D.5条
夯实基础·巩固练
【点拨】线段AB的长表示点B到AC的距离,线段CA 的长表示点C到AB的距离,线段AD的长表示点A到 BC的距离,线段BD的长表示点B到AD的距离,线段 CD的长表示点C到AD的距离,故能表示点到直线距 离的线段共有5条.故选D. 【答案】D
A.等于4 cm
B.等于2 cm
C.小于2 cm
D.不大于2 cm
夯实基础·巩固练
【点拨】点到直线的距离是指这个点到直线的垂线 段的长度.虽然垂线段最短,但是并没有说明PC是垂 线段,所以垂线段的长度可能小于2 cm,也可能等 于2 cm. 【答案】D
夯实基础·巩固练
8.【2018·杭州萧山区期末】如图,射线OA⊥OB,射线 OC⊥OD,试说明∠AOC=∠BOD的理由.
解:∵OA⊥OB,OC⊥OD, ∴∠AOB=∠COD=_9_0_°_____(垂直的定义),
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=即∠AOC+∠BOC=90°,∠BOD+ _∠__B_O_C__________________________=90°, ∴∠AOC=∠BOD( 同角的余角相等 ).
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9.如图,根据图形填空:
整合方法·提升练
11.【2018·绍兴期末】如图,AB,CD相交于点O,∠BOE =90°,有以下结论: ①∠AOC与∠COE互为余角; ②∠BOD与∠COE互为余角; ③∠AOC=∠BOD;④∠COE与∠DOE互为补角; ⑤∠AOC与∠DOE互为补角;⑥∠AOC=∠COE. 其中错误的有__⑤__⑥____(填序号).
探究培优·拓展练
(2)试化简|a-b|+|c-a|+|b+c-a|. 解:因为BC>AC,AB<BC,AC+AB>BC, 所以原式=a-直线AD与直线CD相交于点___D_____. (2)__B__E__⊥AD,垂足为点____E__;AC⊥__D__C__,垂足
为点___C_____.
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(3)点B到直线AD的距离是线段___B_E____的__长__度__,点D 到直线AB的距离是线段__D__C__的__长__度____.
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12.如图,直线AB,CD相交于点O,P是CD上一点. (1)过点P画AB的垂线段PE; 略 (2)过点P画CD的垂线,与AB相交于点F; 略 (3)探索线段PE,PO,FO的大小关系,并说明其依据 是什么. 解:FO>PO>PE,说明依据略.
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13.如图,直线 AB,CD 相交于点 O,OM⊥AB. (1)若∠1=20°,∠2=20°,则∠DON=__9_0_°__; (2)若∠1=∠2,判断 ON 与 CD 的位置关系,并说 明理由; 解:ON⊥CD.理由:∵OM⊥AB,∴∠1+∠AOC =90°.又∵∠1=∠2,∴∠2+∠AOC=90°, ∴∠CON=90°,∴ON⊥CD.
ZJ版 七年级上
第6章 图形的初步知识
第9节 直线的相交 第2课时 垂线
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1.【2018·杭州余杭区期末】如图,AE⊥BC于点E,
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(3)若∠1=14∠BOC,求∠AOC 和∠MOD 的度数. 解:∵∠1=14∠BOC,∴∠BOC=4∠1, 即∠BOM=3∠1.∵OM⊥AB,∴∠AOM =∠BOM=90°,∴∠1=30°, ∴∠AOC=90°-∠1=60°,∠MOD= 180°-∠1=150°.
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6.【2018·东阳期末】在三角形ABC中,BC=6,AC=3,过
点C作CP⊥AB,垂足为P,则CP长的最大值为( C )
A.5
B.4
C.3
D.2
夯实基础·巩固练
7.点P为直线m外一点,点A,B,C为直线m上三点,PA=4
cm,PB=5 cm,PC=2 cm,则点P到直线m的距离( )