四川省宜宾市一中2018_2019学年高中政治上学期第14周加强思想道德建设教学设计

《加强思想道德建设》
课题名称 《加强思想道德建设》 科 目
思想政治
年 级
高二
适用班级 中等层次
必修3 四 单元（章） 第 10 课（节）
教学时间
4课时
一、教学目标
课程标准基本要求：理想信念教育；加强思想道德建设的要求
二、教学重难点
重点：加强思想道德建设的必要性和要求。

难点：加强思想道德建设的要求。

三、教学过程：第一框《走进文化生活》 预设环节名称
学习内容 教师活动形式 学生活动方式
教学设计意图
教师反思
环节1
回忆导入：康德
名言，引入道德的重要性
展示图片，组织
讨论 齐诵，讨论，联系前课内容
激趣，导入
环节2 一、筑牢理想信念之
基：理想信念教育（不忘初心、砥砺前行） 展示图片：理想与梦想
例证：革命战争时期与现代化建设时期英雄模范人物不忘初心的感人事迹。

探究结论：敢于做梦、用于追梦、勤于圆梦
自学、探究、勾画： 一、筑牢理想信念
之基： （一）共同理想信
念的意义：
（二）如何开展理想信念教育： 1.深化教育、弘扬
精神、坚定理想
2. 学而信、学而思、
学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动
通过设问引发学生思考，在充分预习的基础上，发动学生讨论释疑，教师巡查指导，汇总学生意见后进行归纳整理，
有效突破知识难点
第 一 课 时
环节3 二、国无德不兴、人无德不行——加强思想道德建设
展示道德模范图片，介绍事迹，引用人民日报社论，阐述当前强化思想道德建设的重要性逐条解释剖析；
思考、讨论、听讲、笔记：
二、加强思想道德建设 1. 深入实施公民
总结 以活动代
讲，学以致用
例证：宜宾创建全国文明城市有关图片，分析有关活动的意义。

例证：南科大基因婴儿事件；大跃进时期“打鸡血”闹剧；前几年“伪科学”、“伪养生”事例等
例证：失信惩戒案例；青年志愿者行动。

道德建设工程： 观察图片，对比道德模范与道德水平堪忧的现象，深化对社会公德、职业
道德、家庭美德、个人修养的认识 2. 加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创
建活动
3. 弘扬科学精神，移风易俗、弘扬时代新风；
4. 推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。

；
环节4
三、对当代青年的要求：
寓言故事——说明方向一致的重要性；联系学生实际，谈一谈自身如何加强思想道德修养。

三、青年兴则国兴，
青年强则国强：
1. 脚踏实地、不尚
空谈，重在行动。

2. 从我做起、从现在做起、从点滴小
事做起。

理论分析，联系实际
环节5
小结、课堂练习 利用框架图表进行本
课小结；
展示典型例题练习、点
评
思考、识记、练习 巩固消化
本周应延续处理综合谈及和第四单元复习巩固。