平行四边形的边、角性质-ppt下载
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知3-讲
角的性质:平行四边形对角相等;平行四边形邻角互补. 数学表达式:如图,
∵四边形ABCD是平行四边形, ∴∠A=∠C,∠B=∠D, ∠A+∠B=180°,∠B+∠C=180°, ∠C+∠D=180°,∠A+∠D=180°.
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示各个顶点;它既可以按顺时针方向排列字母顺序,
也可以按逆时针方向排列字母顺序,但不能打乱顺
序.
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知1-讲
例1 如图,在▱ABCD中,过点P作直线EF,GH分别平
A.1
B.2
C.3
D.4
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知3-导
知识点 3 平行四边形的性质——对角相等
探究 根据定义画一个平行四边形,观察它,除了“两组
对边分别平行”外,它的角之间还有什么关系?度量一 下,和你的猜想一致吗?
证明:如图,连接AC. ∵AD//BC,AB//CD, ∴∠1=∠2,∠3=∠4. 又AC是△ABC和△CDA的公共边, ∴ △ABC≌△CDA. ∴AD=CD,AB=CD.
知2-导
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解:在▱ABCD中,∠A=∠C,∠B=∠D.
∵∠A+∠C=120°,∴∠A=∠C=60°. ∵∠D=180°-∠A=180°-60°=120°. ∴∠B=∠D=120°.
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行于AB,BC,那么图中共有___9___ 个平行四边形. 导引:根据平行四边形的定义,知AB∥CD,AD∥BC,由 已知可知,EF∥AB,GH∥BC,所以根据平行四边 形的定义可以判定四边形ABFE是平行四边形,同理 可判定四边形EFCD、四边形AGHD、四边形GBCH、 四边形AGPE、四边形EPHD、四边形GBFP、四边
通过观察和度量,我们猜想:平行四边形的对角相 等;下面我们对它进行证明.
上述猜想涉及角相等.我们知道, 利用三角形全等 得出全等三角形的对应角都相等,是证角相等的一种重 要 的方法.为此,我们通过添加辅助线,构造两个三角 形,通过三角形全等进行证明.
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知1-练
2 (2016·泰安)如图,在▱ABCD中,AB=6,BC=8, ∠C的平分线交AD于E,交BA的延长线于F,则 AE+AF的值等于( ) A.2 B.3 C.4 D.6
等;下面我们对它进行证明. 上述猜想涉及线段相等. 我们知道, 利用三角形全
等得出全等三角形的对应边是证明线段相等的一种重要 的方法.为此,我们通过添加辅助线,构造两个 三角形, 通过三角形全等进行证明.
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第十八章 平行四边形
18.1 平行四边形
第1课时 平行四边形的 边、角性质
1 课堂讲解 平行四边形的定义
平行四边形的性质——对边相等
2 课时流程 平行四边形的性质——对角相等
平行线之间的距离
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
平行四边形是常见的图形.小区的伸缩门、庭院的 竹篱笆、载重汽车的防护栏等,都有平行四边形的形 象.你还能举出一些例子吗?
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要点精析: (1)平行四边形的定义有两个要素:
①是四边形;②两组对边分别平行. 作为四边形,平行四边形具有一般四边形的一切性 质.如有四条边,四个内角,两条对角线,内角和 为360°,外角和为360°等. 作为平行四边形,它区别于其他一般四边形的特殊 性质为:平行四边形的两组对边分别平行;
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形PFCH都是平行四边形,最后还要加上▱ABCD,
即共有9个平行四边形.
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总结
知1-讲
平行四边形的定义的功能:平行四边形的定义既是 平行四边形的性质:平行四边形的两组对边分别平行; 又是判定平行四边形的一种方法:两组对边分别平行的 四边形是平行四边形.即对于任何一个几何定义,都具 有两种功能,顺用是它的判定,逆用是它的性质.
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知2-导
知识点 2 平行四边形的性质——对边相等
探究 根据定义画一个平行四边形,观察它,除了“两组
对边分别平行”外,它的边之间还有什么关系? 通过观察和度量,我们猜想:平行四边形的对边相
1 在▱ ABCD 中,已知∠A = 38°,求其余各内
角的度数.
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知3-练
2 (2016·衢州)如图,在▱ABCD中,M是BC延长线上的
一点,若∠A=135°,则∠MCD的度数是( ) A.45° B.55° C.65° D.75°
知识点 1 平行四边形的定义
我们知道,两组对边分别平行的四 边形叫做平行四边形(parallelogram ).平
行四边形用“▱ ”表示,如图,平行四 边形ABCD记作“▱ABCD”.
知1-导
知1-讲
1.定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四
边形.
2.表示方法:平行四边形用符号“▱”表示;
如图.平行四边形ABCD记作“▱ABCD”,
3 如图,在▱ABCD中,CE⊥AB,E为垂足,如果∠A
=120°,那么∠BCE的度数是( ) A.80° B.50° C.40° D.30°
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知识点 4 平行线之间的距离
读作“平行四边形ABCD”.
3.数学表达式:
A A
B∥ D∥
C B
D C
⇔四边形ABCD是平行
四边形.即:若AB∥CD,AD∥BC,则四边形
ABCD是平行四边形;若四边形ABCD是平行四
边形,则AB∥CD,AD∥BC.
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知1-讲
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知3-讲
例3 如图,在▱ABCD中,已知∠A+∠C=120°,求平
行四边形各角的度数.
导引:由平行四边形的对角相等, 得∠A=∠C,结合已知条件 ∠A+∠C=120°,即可求出∠A和∠C的度数; 再根据平行线的性质,进而求出∠B,∠D的度数.
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知2-讲
例2 如图 ,在▱ ABCD 中,DE⊥AB,BF⊥CD,
垂足分别为E,F.求证AE=CF. 证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴∠A=∠C,AD=CB. 又 ∠AED=∠CFB = 90。, ∴△ADE≌△CBF. ∴ AE=CF.
知4-导
距离是几何中的重要度量之一 .前面我们已经学习了点 与点之间的距离、点到直线的距离.在此基础上,我们结合 平行四边形的概念和性质,介绍两条平行线之间的距离.
如图,a//b, c//d,c,d与a,b分别相 交于A,B,C,D四点. 由平行四边形的概 念和性质可知,四边形ABDC是平行四边 形,AB=CD.也就是说,两条平行线之间的任何两条平行 线段都相等.
总结
知3-讲
平行四边形中求有关角度的基本方法是利用平 行四边形对角相等,邻角互补的性质,并且已知一 个角或已知两邻角的关系可求出其他三个角的度数.
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知3-练
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总结
知2-讲Βιβλιοθήκη 在四边形中证明四边形的对边相等,经常证明四 边形是平行四边形,利用平行四边形的性质定理—— 对边相等来得到线段相等.
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证明:如图,连接AC. ∵AD//BC,AB//CD, ∴∠1=∠2,∠3=∠4. 又AC是△ABC和△CDA的公共边, ∴ △ABC≌△CDA. ∴∠B=∠D. 请同学们自己证明∠BAD=∠DCB.
知3-导
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知1-讲
(2)平行四边形的定义既是它的一个性质,又是它的
一种判定方法;∵四边形ABCD是平行四边形,
∴
AB∥ CD,
A
D∥
B
C
;
反过来,∵
A A
B D
∥ ∥
C B
D C
, ,
∴四边形
ABCD是平行四边形.
4.易错警示:平行四边形的表示要按一定方向依次表
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知2-练
1 在▱ ABCD 中,已知AB=5,BC=3,求它的周长.
2 如图,剪两张对边平行的纸条,随意交叉叠放在一 起, 重合的部分构成了一个四边形.转动其中一张纸 条,线段 AD和BC的长度有什么关系?为什么?
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知2-练
3 (2015·广州)已知▱ABCD的周长为32,AB=4,则
BC等于( )
A.4
B.12
C.24
D.28
4 (2015·玉林、防城港)如图,在▱ABCD中,BM是
∠ABC的平分线,交CD于点M,且MC=2,
▱ABCD的周长是14,则DM等于( )
对于几何计数问题,要按照一定的顺序(如从小到大 等)分类计数,做到不重复不遗漏.
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知1-练
1 如图,AB∥EG,EF∥BC,AC∥FG,图中共有 几个平行四边形?把它们表示出来,并说明道理.
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结论
知3-导
这样我们证明了平行四边形具有以下性质: 平行四边形的对角相等.
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归纳
知2-导
这样我们证明了平行四边形具有以下性质: 平行四边形的对边相等.
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知2-讲
边的性质:平行四边形对边平行;平行四边形对边 相等.
数学表达式:如图, ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB∥CD,AD∥BC, AB=CD,AD=BC.
角的性质:平行四边形对角相等;平行四边形邻角互补. 数学表达式:如图,
∵四边形ABCD是平行四边形, ∴∠A=∠C,∠B=∠D, ∠A+∠B=180°,∠B+∠C=180°, ∠C+∠D=180°,∠A+∠D=180°.
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示各个顶点;它既可以按顺时针方向排列字母顺序,
也可以按逆时针方向排列字母顺序,但不能打乱顺
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知1-讲
例1 如图,在▱ABCD中,过点P作直线EF,GH分别平
A.1
B.2
C.3
D.4
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知3-导
知识点 3 平行四边形的性质——对角相等
探究 根据定义画一个平行四边形,观察它,除了“两组
对边分别平行”外,它的角之间还有什么关系?度量一 下,和你的猜想一致吗?
证明:如图,连接AC. ∵AD//BC,AB//CD, ∴∠1=∠2,∠3=∠4. 又AC是△ABC和△CDA的公共边, ∴ △ABC≌△CDA. ∴AD=CD,AB=CD.
知2-导
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解:在▱ABCD中,∠A=∠C,∠B=∠D.
∵∠A+∠C=120°,∴∠A=∠C=60°. ∵∠D=180°-∠A=180°-60°=120°. ∴∠B=∠D=120°.
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行于AB,BC,那么图中共有___9___ 个平行四边形. 导引:根据平行四边形的定义,知AB∥CD,AD∥BC,由 已知可知,EF∥AB,GH∥BC,所以根据平行四边 形的定义可以判定四边形ABFE是平行四边形,同理 可判定四边形EFCD、四边形AGHD、四边形GBCH、 四边形AGPE、四边形EPHD、四边形GBFP、四边
通过观察和度量,我们猜想:平行四边形的对角相 等;下面我们对它进行证明.
上述猜想涉及角相等.我们知道, 利用三角形全等 得出全等三角形的对应角都相等,是证角相等的一种重 要 的方法.为此,我们通过添加辅助线,构造两个三角 形,通过三角形全等进行证明.
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2 (2016·泰安)如图,在▱ABCD中,AB=6,BC=8, ∠C的平分线交AD于E,交BA的延长线于F,则 AE+AF的值等于( ) A.2 B.3 C.4 D.6
等;下面我们对它进行证明. 上述猜想涉及线段相等. 我们知道, 利用三角形全
等得出全等三角形的对应边是证明线段相等的一种重要 的方法.为此,我们通过添加辅助线,构造两个 三角形, 通过三角形全等进行证明.
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第十八章 平行四边形
18.1 平行四边形
第1课时 平行四边形的 边、角性质
1 课堂讲解 平行四边形的定义
平行四边形的性质——对边相等
2 课时流程 平行四边形的性质——对角相等
平行线之间的距离
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
平行四边形是常见的图形.小区的伸缩门、庭院的 竹篱笆、载重汽车的防护栏等,都有平行四边形的形 象.你还能举出一些例子吗?
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要点精析: (1)平行四边形的定义有两个要素:
①是四边形;②两组对边分别平行. 作为四边形,平行四边形具有一般四边形的一切性 质.如有四条边,四个内角,两条对角线,内角和 为360°,外角和为360°等. 作为平行四边形,它区别于其他一般四边形的特殊 性质为:平行四边形的两组对边分别平行;
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形PFCH都是平行四边形,最后还要加上▱ABCD,
即共有9个平行四边形.
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平行四边形的定义的功能:平行四边形的定义既是 平行四边形的性质:平行四边形的两组对边分别平行; 又是判定平行四边形的一种方法:两组对边分别平行的 四边形是平行四边形.即对于任何一个几何定义,都具 有两种功能,顺用是它的判定,逆用是它的性质.
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知识点 2 平行四边形的性质——对边相等
探究 根据定义画一个平行四边形,观察它,除了“两组
对边分别平行”外,它的边之间还有什么关系? 通过观察和度量,我们猜想:平行四边形的对边相
1 在▱ ABCD 中,已知∠A = 38°,求其余各内
角的度数.
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2 (2016·衢州)如图,在▱ABCD中,M是BC延长线上的
一点,若∠A=135°,则∠MCD的度数是( ) A.45° B.55° C.65° D.75°
知识点 1 平行四边形的定义
我们知道,两组对边分别平行的四 边形叫做平行四边形(parallelogram ).平
行四边形用“▱ ”表示,如图,平行四 边形ABCD记作“▱ABCD”.
知1-导
知1-讲
1.定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四
边形.
2.表示方法:平行四边形用符号“▱”表示;
如图.平行四边形ABCD记作“▱ABCD”,
3 如图,在▱ABCD中,CE⊥AB,E为垂足,如果∠A
=120°,那么∠BCE的度数是( ) A.80° B.50° C.40° D.30°
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知识点 4 平行线之间的距离
读作“平行四边形ABCD”.
3.数学表达式:
A A
B∥ D∥
C B
D C
⇔四边形ABCD是平行
四边形.即:若AB∥CD,AD∥BC,则四边形
ABCD是平行四边形;若四边形ABCD是平行四
边形,则AB∥CD,AD∥BC.
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例3 如图,在▱ABCD中,已知∠A+∠C=120°,求平
行四边形各角的度数.
导引:由平行四边形的对角相等, 得∠A=∠C,结合已知条件 ∠A+∠C=120°,即可求出∠A和∠C的度数; 再根据平行线的性质,进而求出∠B,∠D的度数.
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例2 如图 ,在▱ ABCD 中,DE⊥AB,BF⊥CD,
垂足分别为E,F.求证AE=CF. 证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴∠A=∠C,AD=CB. 又 ∠AED=∠CFB = 90。, ∴△ADE≌△CBF. ∴ AE=CF.
知4-导
距离是几何中的重要度量之一 .前面我们已经学习了点 与点之间的距离、点到直线的距离.在此基础上,我们结合 平行四边形的概念和性质,介绍两条平行线之间的距离.
如图,a//b, c//d,c,d与a,b分别相 交于A,B,C,D四点. 由平行四边形的概 念和性质可知,四边形ABDC是平行四边 形,AB=CD.也就是说,两条平行线之间的任何两条平行 线段都相等.
总结
知3-讲
平行四边形中求有关角度的基本方法是利用平 行四边形对角相等,邻角互补的性质,并且已知一 个角或已知两邻角的关系可求出其他三个角的度数.
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知2-讲Βιβλιοθήκη 在四边形中证明四边形的对边相等,经常证明四 边形是平行四边形,利用平行四边形的性质定理—— 对边相等来得到线段相等.
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证明:如图,连接AC. ∵AD//BC,AB//CD, ∴∠1=∠2,∠3=∠4. 又AC是△ABC和△CDA的公共边, ∴ △ABC≌△CDA. ∴∠B=∠D. 请同学们自己证明∠BAD=∠DCB.
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(2)平行四边形的定义既是它的一个性质,又是它的
一种判定方法;∵四边形ABCD是平行四边形,
∴
AB∥ CD,
A
D∥
B
C
;
反过来,∵
A A
B D
∥ ∥
C B
D C
, ,
∴四边形
ABCD是平行四边形.
4.易错警示:平行四边形的表示要按一定方向依次表
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1 在▱ ABCD 中,已知AB=5,BC=3,求它的周长.
2 如图,剪两张对边平行的纸条,随意交叉叠放在一 起, 重合的部分构成了一个四边形.转动其中一张纸 条,线段 AD和BC的长度有什么关系?为什么?
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3 (2015·广州)已知▱ABCD的周长为32,AB=4,则
BC等于( )
A.4
B.12
C.24
D.28
4 (2015·玉林、防城港)如图,在▱ABCD中,BM是
∠ABC的平分线,交CD于点M,且MC=2,
▱ABCD的周长是14,则DM等于( )
对于几何计数问题,要按照一定的顺序(如从小到大 等)分类计数,做到不重复不遗漏.
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知1-练
1 如图,AB∥EG,EF∥BC,AC∥FG,图中共有 几个平行四边形?把它们表示出来,并说明道理.
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结论
知3-导
这样我们证明了平行四边形具有以下性质: 平行四边形的对角相等.
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归纳
知2-导
这样我们证明了平行四边形具有以下性质: 平行四边形的对边相等.
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知2-讲
边的性质:平行四边形对边平行;平行四边形对边 相等.
数学表达式:如图, ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB∥CD,AD∥BC, AB=CD,AD=BC.