团队拓展游戏 ppt课件
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拓展训练PPT课件
1、拓展项目的分类 2、拓展项目的介绍
Hale Waihona Puke 1、团队建设 2、团队项目 3、个人项目 4、回顾总结
2020/3/5
1、个人收获 2、团队收获 3、企业收获
21
OutWord Bound
团队价值 大于
您所想 !
2020/3/5
22
学习模式
1、拓展训练的特色 2、拓展训练的特点
1、拓展项目的分类 2、拓展项目的介绍
1、团队建设 2、团队项目 3、个人项目 4、回顾总结
2020/3/5
1、个人收获 2、团队收获 3、企业收获
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拓展项目de分类
场地项目
在专门的场地上， 借助于训练设施， 开展各种团队课程 及个人挑战。
野外项目
远离都市的喧嚣， 感受自然的风景， 体验队友的互助， 熔炼团队的凝聚。
减少员工的流动率和流失率 提升团队工作效率
个人 收获
团队 收获
企业 收获
2020/3/5
20
12345
拓展训练简介 拓展训练特点 拓展项目分类 拓展训练组成 拓展训练收获
1、拓展训练的属性 2、拓展训练的起源 3、拓展训练的发展 4、拓展训练的意义 5、拓展训练遵循的
学习模式
1、拓展训练的特色 2、拓展训练的特点
2020/3/5
1、个人收获 2、团队收获 3、企业收获
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拓展训练de组成
团队建设
通过热身活动 消除学员紧张 情绪，组建团 队并形成特色 的团队文化
团队项目
需要团队成员 间相互信任、 主动沟通、相 互配合才能完 成的项目。
个人项目
需要学员个人 承受一定的心 理压力且不能 放弃必须完成 的项目。
团体心理辅导游戏 ppt课件
团体心理辅导游戏
坐地起身
团体心理辅导游戏
坐地起身
一．项目类型：团队合作型 二．道具要求：无需其他道具 三．场地要求：空旷的场地一块 四．项目时间：20分钟-30分钟 五．详细游戏规则： 1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上； 2、在不用手撑地站起来； 3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。 在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚 持，因为成功往往就是再坚持一下。 六．活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合， 该项目主要让大家明白合作的重要性。
团体心解手链
一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。 队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候 的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这 时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝 着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况 下，如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。 二、游戏人数：8－12 人/组 三、场地要求：开阔的场地一块 四、游戏时间：15分钟左右 五、活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。
团体心理辅导游戏
驿站传书
团体心理辅导游戏
驿站传书
一、游戏类型：团队协作型 二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标 实现的重要意义； 制度规则的建立与修正。 三、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就 相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的 数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的 聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这 位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在 纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息 传递的过程当中我们会有一些规则来约束. 四．游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开 始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起) 1.不能讲话. 2.不能回头
坐地起身
团体心理辅导游戏
坐地起身
一．项目类型：团队合作型 二．道具要求：无需其他道具 三．场地要求：空旷的场地一块 四．项目时间：20分钟-30分钟 五．详细游戏规则： 1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上； 2、在不用手撑地站起来； 3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。 在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚 持，因为成功往往就是再坚持一下。 六．活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合， 该项目主要让大家明白合作的重要性。
团体心解手链
一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。 队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候 的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这 时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝 着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况 下，如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。 二、游戏人数：8－12 人/组 三、场地要求：开阔的场地一块 四、游戏时间：15分钟左右 五、活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。
团体心理辅导游戏
驿站传书
团体心理辅导游戏
驿站传书
一、游戏类型：团队协作型 二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标 实现的重要意义； 制度规则的建立与修正。 三、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就 相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的 数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的 聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这 位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在 纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息 传递的过程当中我们会有一些规则来约束. 四．游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开 始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起) 1.不能讲话. 2.不能回头
公司企业团队拓展训练方案学习PPT课件
15:40-16：00 分享段落小结
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
8:10-9:20
安全注意事项介绍；红旗飘飘 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
第二组:盲人方阵（16:10-17：00）活动目的：体验计划、 分工、沟通、合作及领导指挥能力、统筹安排能力的重要， 树立服从组织安排，强调组织纪律的观念，同时体现领导的 大局观念。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
8:10-9:20
安全注意事项介绍；红旗飘飘 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
第二组:盲人方阵（16:10-17：00）活动目的：体验计划、 分工、沟通、合作及领导指挥能力、统筹安排能力的重要， 树立服从组织安排，强调组织纪律的观念，同时体现领导的 大局观念。
拓展培训PPT课件
培训游戏规则和程序
• 1.将学员们分为2人一组，让他们进行2~3分钟的
交流，交谈的内容不限。
• 2.当大家停下以后，请学员们彼此说一下对方有
什么非语言表现，包括肢体语言或者表 情，比如 有人老爱眨眼，有人会不时地撩一下自己的头发。 问这些做出无意识动作的人是否 注意到了这些行 为。
• 3.让大家继续讨论2~3分钟，但这次注意不要有
• 2、告知每个人这是一项保密的活动，没有人被告知是谁写的他的
优点与缺点的内容。
• 3、给每个人一张"优点与缺点"并告诉他们每人为其他人至少写出
一条喜欢或不喜欢。
• 4、收集每张答卷，混合一起并对每个人念出写给他们的意见，，
你首先要从自己的名字念起。
讨论题目
• 1、所有的意见都正确吗？ • 2、有没有互相矛盾的意见？ • 3、现在是否有人不愿意别人和自己同在一
注意只能给口头的指示，任何人 不能给B以行动上的支持。
• 4.推荐给A一种卓有成效的办法：示范给B看怎么穿。
以下是工作指导的经典四步培训法
• （1）解释应该怎么做。 • （2）演示应该怎么做。 • （3）向学员提问，让他们解释应该怎么做。 • （4）请学员自己做一遍。
相关讨论
• 1.对于A来说，为什么在游戏的一开始总是会很恼火？ • 2.怎样才能更好的获得A与B之间的更好的沟通？ • 总结 • 1.在游戏的开始阶段，A总是会觉得很恼火，这主要是因为A的预期与
• （2） 让大家重新坐下围成一圈，并闭上眼睛，告诉大家你将会从他
们当中选择一个同学作 为快乐之源，并通过微笑将快乐传递给大家， 任何一个得到微笑的人也要将微笑传递给其他 三个人。
• （3） 在学员的身后转圈，假装指定了快乐之源，实际上你没有指任
团建活动PPT课件
项目简介：所有的队 员分成两组，相向排 列在一条直线上，每 个人都有自己的位置 ，在遵守项目规则的 情况下，实现两组人 的整体互换
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目标点任务 移花接木
目标点任务 集体跳绳
目标点任务 解手链
活动内容详解
目标点任务 通天塔
项目简介：本队7人参加 ，每人一根PVC管，首 尾连接围成一个正7边型 ，人站在外面，人动干 不动的情况下连续交换7 次视为成功
11
活动内容详解
四个任务概述
通过第一项任务比赛，各队会获得1号目标点的提示同时会获得密码残片，要求各小队在最短的时间到达目标点，在规定的时 间内团队完成任务。会获得密码残片，同时还会得到下一目标点的提示信息，以此类推。
12
目标点任务 穿越A4纸
目标点任务 众志成城
目标点任务 集体踢毽子
活动内容详解
目标点任务 交通堵塞
项目简介：一张A4纸不 能断开用手撕成一个闭 合的圆，圆的大小必须 本队所有人员抱成一个 团，从头开始进入，从 脚部离开
项目简介：10个人参加 ，要求10个人只允许4 只脚接触地面，坚持10 秒钟，时间以教练为标 准
项目简介：小队人员 围城一个向心圈在保 证毽子不落地，每人 最多踢两次的情况下 ，算是过关
路程约1.5个小时 两人间农家院（独立卫浴） 分组、建队 团队沟通、信任、团队精神 农家饭（10人一桌）不含酒水饮料
限时2.5个小时
内容
早餐、餐后集体进入景区自由活动
退房集合出发、前往午餐地点
、
抵达午餐地点，开始午餐、餐后返回
备注
项目安排：确立团队、确定目标，通过分组让小组成员间加深了解，增强团队意识，建立协作意识，使团 队成员初步协作，为后期的分工合作完成项目做准备；旨在打破新团队成员之间的隔阂。 项目任务：组队，选队长，起队名，写队训，编队歌，定位个人在团队的角色；集体展示汇报。
团队建设拓展活动策划方案PPT课件
202X华兴公司团建及春季旅游活动
通过一系列的团队素质活动，增进同事之间的相互了 解，增强同事对团队和他人的信任感，培养团队协作 精神，以及压力的释放方法，以此让学员有更加积极 乐观的心态来面对生活和工作。
团建活动策划
FILL IN THE TEXT OF THE DOCUMENT TITLE HERE
目的：
增进亲近感，考验成员配 合、协作能力。
团建游戏参考
FILL IN THE TEXT OF THE DOCUMENT TITLE HERE
顶球竞走
游戏方法
游戏说明
1. 全体分成数组，各组分由二人为一小组。 2. 设定竞走的距离与目标。 3. 开始时，各组由二人用额头互顶汽球或水果向目标前进， 绕一周回来，由另一小组继续，最先结束者为优胜。
器材：汽球十余个吹饱，橡皮筋 十余根。（不用汽球用郊游所带 的蕃茄、柳橙、橘子亦可）。
团建游戏参考
FILL IN THE TEXT OF THE DOCUMENT TITLE HERE
认识朋友
游戏方法
全体围坐成圈，由某人开始循顺时针方向起立， 自我介绍说：「各位朋友好，我姓张XX。」 第二人起立说：「张XX您好，我姓杨XX。」 第三人起立则说：「张XX、杨XX你们好，我 姓刘XX。」以后的人照样说下去，强迫大家 把每人的姓名记住。
游戏方法
1. 分组，不限几组，但每组最好二人上。 2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的 手臂与隔壁的人绑在一起。 3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任 务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作 品；帮每个组员倒水等。
团建游戏参考
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通过一系列的团队素质活动，增进同事之间的相互了 解，增强同事对团队和他人的信任感，培养团队协作 精神，以及压力的释放方法，以此让学员有更加积极 乐观的心态来面对生活和工作。
团建活动策划
FILL IN THE TEXT OF THE DOCUMENT TITLE HERE
目的：
增进亲近感，考验成员配 合、协作能力。
团建游戏参考
FILL IN THE TEXT OF THE DOCUMENT TITLE HERE
顶球竞走
游戏方法
游戏说明
1. 全体分成数组，各组分由二人为一小组。 2. 设定竞走的距离与目标。 3. 开始时，各组由二人用额头互顶汽球或水果向目标前进， 绕一周回来，由另一小组继续，最先结束者为优胜。
器材：汽球十余个吹饱，橡皮筋 十余根。（不用汽球用郊游所带 的蕃茄、柳橙、橘子亦可）。
团建游戏参考
FILL IN THE TEXT OF THE DOCUMENT TITLE HERE
认识朋友
游戏方法
全体围坐成圈，由某人开始循顺时针方向起立， 自我介绍说：「各位朋友好，我姓张XX。」 第二人起立说：「张XX您好，我姓杨XX。」 第三人起立则说：「张XX、杨XX你们好，我 姓刘XX。」以后的人照样说下去，强迫大家 把每人的姓名记住。
游戏方法
1. 分组，不限几组，但每组最好二人上。 2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的 手臂与隔壁的人绑在一起。 3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任 务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作 品；帮每个组员倒水等。
团建游戏参考
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团体心理辅导游戏ppt课件
10
盲人方阵
ppt课件
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盲人方阵
一．项目类型：团队协作型 二．道具要求：长绳一根 三．场地要求：空旷的大场地 四．详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内， 将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分 在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条 件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑 的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有 序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦 然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在 同心协力中初尝着胜利的喜悦。 五．活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信 任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队， 本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
ppt课件
5
齐眉棍
ppt课件
6
齐眉棍
一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根 棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同 心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要 求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深 刻揭示了企业内部的协调配合之问题。 二、游戏人数：10-15人 三、场地要求：开阔的场地一块 四、需要器材：3米长的轻棍 五、游戏时间：30分钟左右 六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多 人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的 抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家： “照顾好自己就是对团队最大的贡献”。 提高队员在工作中相 互配合、相互协作的能力。 统一的指挥+所有队员共同努力对 于团队成功起着至关重要的作用。
ppt课件
9
3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及
团建之拓展训练游戏ppt课件
监控：关注女性和体重较大的队员，特别注意进行保护。注
意寻找相对平坦的地面，小心不要崴到脚，大家相互之间要 进行协作，站起来的时候相互扶持，腰部、腿部或骨骼有伤 病的朋友不可参与
11
人体多米诺二
目的：
1. 成功源于尝试 2. 团队的成功源于团队成员每一个人的风险和支持 3. 团队的成功是建立在每一个环节、每一个成员都成功的
拓展训练（体验式培训）
游戏手册
Games
上海 ·马路老师 分享
1
游戏作用：
1. 活跃气氛，提高大家的参与程度 2. 用于项目之间的连接，使项目连接更加顺畅 3. 借助游戏本身的内容，加强对项目内容的补充 4. 安全度和参与度是进行游戏的前提
游戏原则：适时适当适度适量
2
编号 游戏名称
编号 游戏名称
拍自己的大腿，不能拍别人的大腿； 3. 当我说下大雨的时候，大家就用力的用脚跺地; 4. 当我说暴风骤雨的时候，大家就发出你所能发出的
最大的声音，注意不能损坏公物也不能伤害他人！ 5. 好！我们现在来演练一下
7
暴风骤雨二
目的:
1. 气势是信心的表现，热情是一种态度； 2. 人生是一场戏，是需要我们演给别人看的，
过程中注意安全； 4. 关注女队员的情绪反应。
目的：
1. 人生的每一步都在动荡中度过，关键在于自己如何把握 2. 团队成员相互接触，相互合作，推动团队凝聚力的建立
22
卧式传递
准备：大家首先背对背站好，然后躺下，头挨头错位排列，
双手高举，掌心向上，肘部略微弯曲
任务：每名队员依次从一端躺下，被安全传送到另一端，然
3. 感受被传递时的感觉，感受团队的力量
23
传话游戏一
准备：队员排成一行，面向一个方向，传递信息。 任务：按照我的要求，将信息从队尾用最快的时
意寻找相对平坦的地面，小心不要崴到脚，大家相互之间要 进行协作，站起来的时候相互扶持，腰部、腿部或骨骼有伤 病的朋友不可参与
11
人体多米诺二
目的：
1. 成功源于尝试 2. 团队的成功源于团队成员每一个人的风险和支持 3. 团队的成功是建立在每一个环节、每一个成员都成功的
拓展训练（体验式培训）
游戏手册
Games
上海 ·马路老师 分享
1
游戏作用：
1. 活跃气氛，提高大家的参与程度 2. 用于项目之间的连接，使项目连接更加顺畅 3. 借助游戏本身的内容，加强对项目内容的补充 4. 安全度和参与度是进行游戏的前提
游戏原则：适时适当适度适量
2
编号 游戏名称
编号 游戏名称
拍自己的大腿，不能拍别人的大腿； 3. 当我说下大雨的时候，大家就用力的用脚跺地; 4. 当我说暴风骤雨的时候，大家就发出你所能发出的
最大的声音，注意不能损坏公物也不能伤害他人！ 5. 好！我们现在来演练一下
7
暴风骤雨二
目的:
1. 气势是信心的表现，热情是一种态度； 2. 人生是一场戏，是需要我们演给别人看的，
过程中注意安全； 4. 关注女队员的情绪反应。
目的：
1. 人生的每一步都在动荡中度过，关键在于自己如何把握 2. 团队成员相互接触，相互合作，推动团队凝聚力的建立
22
卧式传递
准备：大家首先背对背站好，然后躺下，头挨头错位排列，
双手高举，掌心向上，肘部略微弯曲
任务：每名队员依次从一端躺下，被安全传送到另一端，然
3. 感受被传递时的感觉，感受团队的力量
23
传话游戏一
准备：队员排成一行，面向一个方向，传递信息。 任务：按照我的要求，将信息从队尾用最快的时
团队拓展游戏PPT课件
六、背对背起立
游戏规那么： 1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。 2、在不用手撑地站起来。 3、随后依次增加人数，每次增加2个直至全部小组成员。 4、每对有3次失败时机，最后以最好的成绩定输赢。
同用手指将一根棍子放到地上
1
2
3
4
所有学员食指向上拖住同心杆
五、驿站传书
全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站
1
这位伙伴收到信息以后，要迅速的举手, 并把听到的信息写在纸片上交给培训师
4
培训师会把一个带有7位数以内的数字
2 信息卡片交到最后一位伙伴的手中
3
利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.
比赛总共会进行四轮 在信息传递的过程当中我们会有一些规那么来约束
在指定时间内完成作品又快又好 的小组获得加分。
四、指压板障碍赛
每组选出队员，分五轮关卡，各组进行关卡塞PK 关卡一：需1名队员在起点转圈10个； 关卡二：队员在指压板上跳绳10个； 关卡三：吹起一个气球，打结后，自己坐破； 关卡四：一名队员背起另外一名队员走完指压板全程； 关卡五：其余队员完成30秒的小苹果舞蹈； 用时最短的小组获胜；
棍子脱落即为失败
活动目的： 在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的缺乏，却很少发现自己 的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个工程将告诉大家：“照顾 好自己就是对团队最大的奉献〞。 提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。 统一的 指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
每组队员排列一队 一位队员在起点加水
一个个传递至下一个人得纸 杯内，最后一人的纸杯内的 水倒入一个小缸内
拓展训练丰富多彩课件
并在团结协作、团队决策、积极参体与验、式尊重拓别展人培、尽训职尽责、充满自信和想方
设法创造性解决难题等方面有显著进步，充分理解一切的成功必须通过多渠道 努力才能获得。
开篇部分
P培PT学训习策交流略
02
1
GOOT
We Are In One Team!
GOSUN outside open-up training
活动时间：Байду номын сангаас0分钟 共同分享：10分钟 探讨话题：我们都是船上的船 员！
GOOT GOSUN outside open-up training
活动相关体验 凝聚产生力量 团结诞生兴旺 集体荣誉
项目规则 活动接近尾声,所有的团队一起翻过 一面高4米的求生墙,不可以借助任 何器材求助，要求所有人都要过关
首领风采展示： 队长用自己的语言包括肢体语言向所有参加培训的伙伴介绍自己。并说明
自己成为该队首领的理由。
队名解释： 由队长或队长推选一名代表出列，向所有的其他小队解释本小队的队名的
含义和特色，或解释队名代表什么，要结合公司文化。
队旗SHOW： 用一些特殊的材料，比如粘贴纸、布、线等制作队旗，先把制作好的队旗
活动项目：
活动相关体验
急
策划及决策团队学习
速
沟通预见性（工作监督）
60
秒
大胆尝试及有监督体制的有 效工作
活动时间安排
活动时间：40分钟 共同分享: 20分钟 探讨话题：突破自我,挑战自我
项目规则
“急速60秒”要求队员在规定的60 秒内，队员都指定区域按照从小 到大的顺序拿到30张卡片，并将 其按照要求交给培训师。每队都
活动项目
CS
真 人
活动时间安排
设法创造性解决难题等方面有显著进步，充分理解一切的成功必须通过多渠道 努力才能获得。
开篇部分
P培PT学训习策交流略
02
1
GOOT
We Are In One Team!
GOSUN outside open-up training
活动时间：Байду номын сангаас0分钟 共同分享：10分钟 探讨话题：我们都是船上的船 员！
GOOT GOSUN outside open-up training
活动相关体验 凝聚产生力量 团结诞生兴旺 集体荣誉
项目规则 活动接近尾声,所有的团队一起翻过 一面高4米的求生墙,不可以借助任 何器材求助，要求所有人都要过关
首领风采展示： 队长用自己的语言包括肢体语言向所有参加培训的伙伴介绍自己。并说明
自己成为该队首领的理由。
队名解释： 由队长或队长推选一名代表出列，向所有的其他小队解释本小队的队名的
含义和特色，或解释队名代表什么，要结合公司文化。
队旗SHOW： 用一些特殊的材料，比如粘贴纸、布、线等制作队旗，先把制作好的队旗
活动项目：
活动相关体验
急
策划及决策团队学习
速
沟通预见性（工作监督）
60
秒
大胆尝试及有监督体制的有 效工作
活动时间安排
活动时间：40分钟 共同分享: 20分钟 探讨话题：突破自我,挑战自我
项目规则
“急速60秒”要求队员在规定的60 秒内，队员都指定区域按照从小 到大的顺序拿到30张卡片，并将 其按照要求交给培训师。每队都
活动项目
CS
真 人
活动时间安排
《班会集体游戏》PPT课件
通过游戏激发学生的兴趣，提高他们的学习 积极性和参与度。
增强班级凝聚力
通过游戏促进班级成员之间的互动和合作， 增强班级凝聚力。
培养学生的综合能力
通过游戏培养学生的观察、思考、协作、沟 通等综合能力。
提升学生的自信心
通过游戏的成功体验，提高学生的自信心和 自我认知。
03
CHAPTER
班会集体游戏的组织
游戏的准备
游戏内容选择
选择适合班会氛围，能调动大 家参与热情的游戏。
道具准备
根据游戏需要，准备相应的道 具，确保游戏的顺利进行。
场地布置
合理安排游戏场地，确保游戏 的安全与舒适。
参与人员组织
明确游戏参与人员，确保每个 人都有机会参与。
游戏的进行
规则讲解
清晰明了地介绍游戏规则，避免在游 戏中产生误解。
游戏实践：谁是卧底
总结词
考验观察与表达能力
详细描述
谁是卧底是一款非常有趣的推理游戏。在游戏中，玩家需要描述自己所拿到的词 语，并猜测谁是卧底。通过观察和分析其他玩家的描述，找出卧底并淘汰他。游 戏不仅考验了玩家的观察能力，还锻炼了他们的表达能力。
游戏实践：桌游
总结词
策略与竞技
详细描述
桌游是一种需要玩家运用策略和技巧进行竞技的游戏。常见的桌游包括象棋、围棋、扑克等。这些游 戏需要玩家运用智慧和判断力，制定出最佳的策略，以获得胜利。桌游不仅能锻炼玩家的思维能力， 还能提高他们的心理素质和竞技水平。
公平裁判
设立公正的裁判，保证游戏的公平进 行。
调动氛围
通过游戏互动，调动现场氛围，增强 班级凝聚力。
安全提示
时刻关注游戏进行情况，确保参与者 的安全。
游戏的结束与总结
增强班级凝聚力
通过游戏促进班级成员之间的互动和合作， 增强班级凝聚力。
培养学生的综合能力
通过游戏培养学生的观察、思考、协作、沟 通等综合能力。
提升学生的自信心
通过游戏的成功体验，提高学生的自信心和 自我认知。
03
CHAPTER
班会集体游戏的组织
游戏的准备
游戏内容选择
选择适合班会氛围，能调动大 家参与热情的游戏。
道具准备
根据游戏需要，准备相应的道 具，确保游戏的顺利进行。
场地布置
合理安排游戏场地，确保游戏 的安全与舒适。
参与人员组织
明确游戏参与人员，确保每个 人都有机会参与。
游戏的进行
规则讲解
清晰明了地介绍游戏规则，避免在游 戏中产生误解。
游戏实践：谁是卧底
总结词
考验观察与表达能力
详细描述
谁是卧底是一款非常有趣的推理游戏。在游戏中，玩家需要描述自己所拿到的词 语，并猜测谁是卧底。通过观察和分析其他玩家的描述，找出卧底并淘汰他。游 戏不仅考验了玩家的观察能力，还锻炼了他们的表达能力。
游戏实践：桌游
总结词
策略与竞技
详细描述
桌游是一种需要玩家运用策略和技巧进行竞技的游戏。常见的桌游包括象棋、围棋、扑克等。这些游 戏需要玩家运用智慧和判断力，制定出最佳的策略，以获得胜利。桌游不仅能锻炼玩家的思维能力， 还能提高他们的心理素质和竞技水平。
公平裁判
设立公正的裁判，保证游戏的公平进 行。
调动氛围
通过游戏互动，调动现场氛围，增强 班级凝聚力。
安全提示
时刻关注游戏进行情况，确保参与者 的安全。
游戏的结束与总结
团建游戏ppt课件
VS
详细描述
体育竞技游戏需要参与者具备较好的身体 素质和运动能力，同时也需要团队合作精 神和竞争意识，以便在比赛中取得更好的 成绩。
游戏组织与实施
04
游戏前的准备
目的明确
确保所有参与者都清楚 团建游戏的目的和预期 效果，有助于提升参与
度和投入度。
场地布置
根据游戏需求，合理布 置场地，确保游戏进行
奖励颁发
根据游戏结果，对优胜者进行 适当的奖励，激发参与者的积 极性和竞争意识。
经验总结
总结本次游戏的经验教训，为 今后的团建活动提供借鉴和参 考，有助于提升团建活动的质
量和效果。
团建游戏案例分享
05
案例一：密室逃脱
简介
模拟真实的逃脱场景，团队成员需要 在限定的时间内，通过解开一系列谜 题，找到逃脱的方法。
步骤
选择合适的城市和任务地点，设计任务和挑战，确定比赛 路线和规则，团队成员按照路线完成任务，最终达到终点 。
建议
在比赛前熟悉城市地图和交通路线，确保队员的安全。同 时，可以通过设置不同难度的任务和挑战，增加游戏的趣 味性和挑战性。
THANKS.
角色扮演游戏
总结词
角色扮演游戏通过让团队成员扮演不同的角色，增强彼此之间的理解和沟通能力 。
详细描述
角色扮演游戏通常需要团队成员分别扮演不同的角色，通过模拟实际情境或场景 ，让团队成员更好地理解其他人的角色和立场，从而增强彼此之间的沟通和理解 。
户外团建游戏
03
定向越野
总结词
定向越野是一种以定向运动为主要方 式的户外团建游戏，参与者需要在地 图和指南针的帮助下，寻找指定的目 标地点。
步骤
选择合适的场地和电网设备，将团队成员分成小组，制定穿越计划， 开始穿越行动。
班会拓展游戏主题班会课件PPT
罚，或者追查出信息传递错误的学生接受惩罚。
游戏：坐地起身
活动形式：全体参与，分组进行 所需时间：30分钟 场地要求：宽敞的教室 所需材料：报纸 活动目的：让学生明白合作的重要性，培养学生团结
协作能力。
操作步骤：
1.将学生分为两组，两组同时进行。
2.每组选出各选出两位学生背靠背坐在地上，告诉学生，当 老师喊到3的时候要迅速站起，但站起的过程中不准用手 或胳膊接触地面，学生之间不能进行手与手之间的接触。
3.适当增加参加游戏的学生数量，如第2次每组4人，第3次 每组8人等等。
4.根据集体起身速度快慢判定胜负。胜者奖励或者负者惩罚。
提示： 1.因为要坐在地上，所以最好用纸垫着以免弄脏衣服。 2.老师在游戏时可以根据情况适当做出提示。比如规定不准双
手接触，但是学生可以用胳膊交叉协作起身。 3.老师可以对表现出协作精神的队伍进行表扬和鼓励。 4.在游戏结束后，老师可以说出游戏目的，是为了培养学生的
“松鼠”，站在“树洞”里。 2．根据老师的口令进行变化。
老师喊“松鼠”——“树洞”不动，“松鼠”调换到其他的“树洞”，不允许再 待在原来的“树洞”。 老师喊“大树”——“松鼠”不动，搭建“树洞”的两个人分开，寻找新的“大 树”搭建新的“树洞”，必须保证树洞内有“松鼠”。 老师喊“地震啦”——所有人都动，“松鼠”可以变成“大树”，“大树”可以 变成“松鼠”。 3．老师可以不断变化着发出口令，大家作出相应的变化。在活动一开始要安排2只 无家可归的“松鼠”充当竞争的角色，这样在变化中必然会有新的“松鼠”或 “大树”被淘汰出来。
出代表参赛。也可由各组派代表投票选出，要求每组
必须投一票，但不许投自己。
游戏：荒岛求生
活动形式：全体参与，分组进行 所需时间：30分钟 场地要求：教室 所需材料：写有角色的卡片 活动目的：激发学生的创造力，锻炼表达能力和分析
游戏：坐地起身
活动形式：全体参与，分组进行 所需时间：30分钟 场地要求：宽敞的教室 所需材料：报纸 活动目的：让学生明白合作的重要性，培养学生团结
协作能力。
操作步骤：
1.将学生分为两组，两组同时进行。
2.每组选出各选出两位学生背靠背坐在地上，告诉学生，当 老师喊到3的时候要迅速站起，但站起的过程中不准用手 或胳膊接触地面，学生之间不能进行手与手之间的接触。
3.适当增加参加游戏的学生数量，如第2次每组4人，第3次 每组8人等等。
4.根据集体起身速度快慢判定胜负。胜者奖励或者负者惩罚。
提示： 1.因为要坐在地上，所以最好用纸垫着以免弄脏衣服。 2.老师在游戏时可以根据情况适当做出提示。比如规定不准双
手接触，但是学生可以用胳膊交叉协作起身。 3.老师可以对表现出协作精神的队伍进行表扬和鼓励。 4.在游戏结束后，老师可以说出游戏目的，是为了培养学生的
“松鼠”，站在“树洞”里。 2．根据老师的口令进行变化。
老师喊“松鼠”——“树洞”不动，“松鼠”调换到其他的“树洞”，不允许再 待在原来的“树洞”。 老师喊“大树”——“松鼠”不动，搭建“树洞”的两个人分开，寻找新的“大 树”搭建新的“树洞”，必须保证树洞内有“松鼠”。 老师喊“地震啦”——所有人都动，“松鼠”可以变成“大树”，“大树”可以 变成“松鼠”。 3．老师可以不断变化着发出口令，大家作出相应的变化。在活动一开始要安排2只 无家可归的“松鼠”充当竞争的角色，这样在变化中必然会有新的“松鼠”或 “大树”被淘汰出来。
出代表参赛。也可由各组派代表投票选出，要求每组
必须投一票，但不许投自己。
游戏：荒岛求生
活动形式：全体参与，分组进行 所需时间：30分钟 场地要求：教室 所需材料：写有角色的卡片 活动目的：激发学生的创造力，锻炼表达能力和分析
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2020/12/2
5
二、纸杯衔水
每组队员排列一队 一位队员在起点加水
一个个传递至下一个人得纸 杯内，最后一人的纸杯内的 水倒入一个小缸内
最后在限定得三分钟内，看 谁得缸内得水最多，谁就获胜
2020/12/2
6
三、蒙眼作画
小组选出一位指引人员，每人承担一个部 位，选出7位成员，在蒙眼的状态下完成 一幅指定画作“马”，各自负责“头、眼 和耳朵、肚子、腿、尾巴、鬃毛、”
团队建设拓展培训
2020/12/2
1
2020/12/2
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
在指定时间内完成作品又快又好 的小组获得加分。
2020/12/2
7
四、指压板障碍赛
每组选出队员，分五轮关卡，各组进行关卡塞PK 关卡一：需1名队员在起点转圈10个； 关卡二：队员在指压板上跳绳10个； 关卡三：吹起一个气球，打结后，自己坐破； 关卡四：一名队员背起另外一名队员走完指压板全程； 关卡五：其余队员完成30秒的小苹果舞蹈； 用时最短的小组获胜；
2020/12/2
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4
一、同舟共济---踩报纸
目的：增强团体合作意识 营造团结和谐的团体气氛
时间：约10分钟 准备：报纸
操作： 团体成员以小组为单位，每组10人左右。将 报纸看作本小组在落水时唯一的一艘救生艇， 请小组想办法让让更多的人站到报纸上获救， 每个人都必须踩到报纸作为支点。看哪一组获 救的人最多。
1
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3
4
所有学员食指向上拖住同心杆
棍子脱落即为失败
活动目的： 在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己 的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾 好自己就是对团队最大的贡献”。 提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。 统一的 指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
2020/12/2
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五、驿站传书
全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站
1
这位伙伴收到信息以后，要迅速的举手, 并把听到的信息写在纸片上交给培训师
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培训师会把一个带有7位数以内的数字
2 信息卡片交到最后一位伙伴的手中
3
利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴些规则来约束
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六、背对背起立
游戏规则： 1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。 2、在不用手撑地站起来。 3、随后依次增加人数，每次增加2个直至全部小组成员。 4、每对有3次失败机会，最后以最好的成绩定输赢。
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10
七、齐眉棍
全体分为两队，相向站立
共同用手指将一根棍子放到地上