新高一年级上册生物期末模拟试卷

新高一年级上册生物期末模拟试卷
一、单选题
1．下列有关细胞膜上的糖蛋白和载体蛋白叙述错误的是（）
A．膜上的载体蛋白和糖蛋白都具有特异性
B．膜上的糖蛋白具有识别并接受信号分子的作用
C．膜上的载体蛋白具有降低化学反应活化能的作用
D．糖蛋白和载体蛋白空间结构不同导致功能不同
2．下列关于酶和ATP的叙述，错误的是（）
A．不是所有的酶都在核糖体上合成
B．同一种酶可存在于不同的组织细胞中
C．酶的合成需要ATP供能
D．细胞质中有ATP的分布，细胞核中没有
3．图是光合作用探索历程中恩格尔曼的实验示意图，有关叙述正确的是（）
A．用水绵做实验材料是因为其叶绿体呈球形便于观察
B．实验前需“黑暗”处理，以消耗细胞中原有淀粉
C．实验通过观察好氧细菌的分布来确定氧气产生的位置
D．实验证明叶绿体主要吸收红光和蓝紫光
4．下列对实验的相关叙述，正确的是（）
A．双缩脲试剂可以与所有酶发生紫色反应
B．观察植物有丝分裂实验可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料
C．若探究温度对酶活性的影响，用斐林试剂检测还原糖的生成
D．在纸层析法分离叶绿体色素的结果中，第一个条带为橙黄色
5．下列关于酶的叙述正确的是（）
A．酶与无机催化剂的催化效率相同B．催化生化反应前后酶的性质改变C．酶的作用条件温和D．所有酶都是蛋白质
6．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（）
①流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中
②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回
③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张
④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂增殖
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①②③④
7．下图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。

图乙表示水稻CO2吸收速率与光照强度的关系。

有关说法错误的是（）
A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率
B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2
C．图甲中的c和图乙中的f点对应
D．图乙中，eg段限制光合作用速率的外因主要是光照强度
8．在叶绿体中,ATP和ADP的运动方向是( )
A．ATP和ADP同时由类囊体向叶绿体基质运动
B．ATP和ADP同时由叶绿体基质向类囊体运动
C．ATP由类囊体向叶绿体基质运动,ADP的运动方向则相反
D．ADP由类囊体向叶绿体基质运动,ATP的运动方向则相反
9．下列关于光学显微镜的说法，错误的是（）
A．显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积
B．观察装片时，不能随意移动显微镜
C．要将视野右下方的观察目标移至视野中央，应将装片向右下方移
D．在显微镜下观察透明材料时，应该用较强的光源，用较大的光圈
10．对可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验叙述正确的是（）
A．甘蔗中含有较多的糖且近于白色，用于进行可溶性还原糖的鉴定
B．脂肪鉴定实验中要用蒸馏水洗去浮色后在显微镜下观察花生子叶切片
C．将斐林试剂加入葡萄糖溶液中即出现砖红色沉淀
D．蛋白质鉴定时应先向2ml样液中加入1mL双缩脲试剂A液摇匀，再加入B液4滴11．在3支试管中均加入等量的5%的过氧化氢溶液，再分别加入适量的二氧化锰、鲜猪肝研磨液、唾液，一段时间内测得底物含量变化如图。

则对图的表述正确的是
①曲线b表示二氧化锰的催化作用，a与b的对照反映了无机催化剂的专一性特点
②曲线c表示猪肝中过氧化氢酶的催化作用，a与c对照反映了酶的专一性特点
③曲线c与b的对照可以说明酶的高效性
④曲线a不下降的原因可能是唾液淀粉酶与该底物不能形成酶底复合物
A．①②B．③④C．①②④D．②③④
12．对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、30％、20％、15％。

推测该细胞器能完成的生理活动是() A．吸收氧气，进行有氧呼吸B．发出星射线，形成纺锤体
C．利用光能，完成光合作用D．结合mRNA，合成蛋白质
13．下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析错误的是
（）
A．甲装置可用于探究呼吸作用是否释放热量
B．乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸
C．丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生CO2
D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验
14．关于细胞衰老机制的研究已取得重大进展，目前为大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说，下列关于细胞衰老的叙述错误的是（）
A．衰老细胞内染色质收缩、染色加深
B．细胞衰老时，所有酶的活性都降低
C．细胞膜的通透性改变，物质运输能力降低
D．人体细胞若能及时清除自由基，可能延缓细胞衰老
15．细胞的生长、增殖、衰老、凋亡等生命历程对人体的生命活动而言是不可或缺的。

下列相关判断正确的是（）
A．细胞在生长过程中，体积虽然增大，但其物质运输效率并没有增强
B．人体发育过程中，细胞增殖改变了子细胞的遗传物质导致了细胞分化
C．细胞的衰老导致人体的衰老，延缓人体衰老就要设法阻止细胞的衰老
D．细胞凋亡由遗传物质控制，只发生在老年个体，能加速人体的衰老死亡
16．下列有关ATP的说法错误
．．的是（）
A．ATP不能在细胞内大量储存
B．ATP与脱氧核糖核酸的元素组成一致
C．ATP是由1个腺苷和3个磷酸基团组成的
D．光反应阶段产生的ATP可用于各项生命活动
17．图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是
（）
A．图甲中物质a可以是麦芽糖也可以是蔗糖
B．图甲中物质b化学本质与无机催化剂相同
C．图乙中若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则温度①>②>③
D．图乙中若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则酶浓度①>②>③
18．关于细胞生命历程的说法，错误的是（）
A．成熟的生物体中，被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的
B．细胞的正常基因突变成原癌基因导致细胞癌变
C．在整个生命历程都有细胞分化过程，在胚胎期达到高峰
D．细胞代谢速度减慢是细胞衰老的主要特征之一
19．下列关于细胞全能性的叙述，错误的是（）
A．植物的成熟体细胞比动物的成熟体细胞更容易实现全能性
B．利用离体植物细胞培育植株的原理是植物细胞的全能性
C．一般来说细胞分化程度越高，它的全能性就越低
D．利用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性
20．下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述，不正确的是
A．提取色素研磨时加入少许CaC03,可防止叶绿素被破坏
B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中
C．利用层析法可分离4种光合色素
D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
二、多选题
21．{媒体报道的地沟油的主要成分是脂质，还有一些致病、致癌的毒性物质。

因此，地沟油（）
A．组成元素一定有C、H、O B．是生物体内主要的能源物质
C．遇苏丹Ⅲ染液可能呈现橘黄色D．必定引起细胞癌变
22．{研究表明，溶液浓度升高，冰点降低。

“霜打”后的青菜格外“甜”。

下列分析错误的是（）
A．结合水增多，增强抗寒能力
B．多糖水解成单糖，细胞液浓度下降，冰点降低
C．霜打后的青菜细胞中不再有自由水
D．该现象为青菜对低温环境的一种适应
23．{如图表示植物细胞有丝分裂时细胞核裂解和重建过程。

以下相关说法正确的是（）
A．①→②→③→④为一个完整的细胞周期
B．④中完成DNA的复制及相关蛋白质的合成
C．在③过程中内质网的作用十分突出
D．经过该过程，两个子细胞中的DNA含量可能不同
24．{某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分剧为25℃和30℃，图6为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。

下列叙述正确的
A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响
B．b点时植物才开始进行光合作用
C．若将温度从25℃提高到30℃时，a、d点均上移
D．c点时该植物的O2产生量为V1+V2
25．{为了探究温度、pH 对酶活性的影响，下列实验设计不合理的是
实验编号探究课题选用材料与试剂
①温度对酶活性的影响过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液
②温度对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
③pH对酶活性的影响新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
④pH对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂
A．实验①B．实验②
C．实验③D．实验④
三、非选择题（实验解答题）
26．{细胞自噬是真核细胞中一种自身降解的生理现象，是维持细胞内部稳态的重要机制。

下图为线粒体自噬的部分过程。

请回答：
（1）溶酶体中水解酶的合成场所是________，图示自噬过程体现溶酶体的功能是
________。

（2）自噬小泡上的LC3蛋白与受损线粒体上的parkin蛋白进行________后，自噬小泡延伸包裹受损线粒体形成自噬体并与溶酶体融合，自噬分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，可以________，废物则被排出细胞外。

（3）当细胞处于饥饿状态时，细胞的自噬作用会增强，其意义是________。

（4）内质网的部分区域脱落可形成自噬小泡，自噬小泡形成的自噬体可与溶酶体融合，该现象给你理解生物膜的成分，结构和功能方面的一点启示是________。

27．{下图示测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置。

水槽内注有清水，倒置的量筒内也充满了清水。

提前制作大小相同的圆形小滤纸片若干。

实验过程如下：
第一次实验：
①制备新鲜动物肝脏的研磨液；
②将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液浸泡后取出，并贴在反应室上侧的内壁上（如上图A 所示）；
③向反应小室内加入10mL3%H2O2溶液（如上图A所示）；
④将反应小室旋转180度，成图B所示状态；
⑤每隔30秒读取并记录量筒中水面的刻度一次，共进行5分钟。

第二次实验：除了将圆形小滤纸片的数量改成2片，其它均与实验一相同。

请回答问题：（1）上述实验探究的问题是：______________与酶促反应速率的关系。

（2）如果上述两实验的结果无明显差异，则需如何改进实验？_____________
（3）如果根据上述实验一得到的数据绘制出了下列曲线图。

那么实验二的大致曲线应该是怎样的？请在曲线图中添画该曲线。

___________
（4）如果要利用上图的试剂、材料、装置等研究PH对酶促反应速率的影响，与本题上述的研究相比，在实验操作上应注意：
①在各次实验中，H2O2溶液的PH值不同，可使用PH为5.0、6.0、7.0、8.0的缓冲液；
②在各次实验中，圆形滤纸片的数量___________________；
③在各次实验的反应小室旋转180度前，先要把10mL3％H2O2溶液与____________混合。

（5）能否利用上图的试剂、材料、装置等研究不同温度对酶促反应速率的影响？说明理由：_____________________________________________ 。

28．{植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶（PPO），使无色的酚类物质氧化生成褐色的物质。

请分析材料回答：
（1）植物细胞中的酚类物质与酚氧化酶在细胞质中是分隔开的，是因为细胞内具有_____系统。

（2）受损伤的马铃薯细胞内酚氧化酶和底物接触，引起马铃薯褐变。

为探究温度对PPO 活性的影响，实验小组进行如下实验：
步骤顺
试管1试管2试管3试管4试管5试管6试管7试管8序
PPO粗
2mL/2mL/2mL/2mL/
提液
酚类底
/2mL/2mL/2mL/2mL
物
反应混合振荡混合振荡混合振荡混合振荡
温度预
（5min） 0℃15℃30℃45℃
处理
保温时
5min5min5min5min
间
记录结
+++++++++++
果
（注：反应底物充足；实验结果中“+”越多褐色越深）
①制备PPO粗提液时要加入pH为5.5的磷酸缓冲液，其目的是_____。

②实验步骤顺序有不妥之处，请改正：_____。

③在上述预实验的基础上，请写出进一步探究PPO最适温度的基本思路：_____。

（3）茶树叶细胞中存在多种酚类物质与酚氧化酶。

绿茶制作时茶叶必须先进行_____（填“高温炒制”或“低温保存”），以防变色。

红茶在加工过程中充分发挥了_____的作用，使鲜叶中茶多酚大量减少，但产生了茶黄素、茶红素等新成分，香气物质明显增加。

29．{在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时（如甲图A所示），可催化底物发生变化。

酶抑制剂可降低酶的催化效率，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的结构，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。

酶的抑制剂的作用机理如下图甲所示，图乙表示在不同条件下底物浓度与反应速度的关系。

（1）乙图是不同种类抑制剂对相同酶促反应速率的影响曲线。

其中曲线_______表示对照组的实验结果。

（2）与无机催化剂相比，酶的催化功能有三个特性，即高效性、专一性和
__________________。

（3）乙图中曲线________表示非竞争性抑制剂和酶结合后的反应速率变化曲线，这是由于这种抑制剂与酶结合后，能改变酶的构型，使酶不能再与底物结合，所以增加底物浓度不能提高反应速度。

30．{研究小组欲在室温下，研究菠菜叶片细胞液浓度，进行了如下实验。

实验原理：当植物细胞浸入不同浓度的蔗糖溶液时，发生渗透作用吸水或失水，使溶液浓度发生变化，相对密度随之变化。

取浸过植物组织的溶液一小滴，放回原浓度的溶液中，相对密度减小的液滴上浮；相对密度加大的液滴下沉；若液滴停止不动，这个溶液浓度近似于细胞液浓度。

材料用具：菠菜叶片、15 mL大试管4支、移液管(2 mL，0．1 mL)、软木塞、小试管4支、打孔器、牙签、1 mol/L蔗糖溶液、次甲基蓝等。

(注：次甲基蓝的作用是为溶液染色，无其他影响；浸入蔗糖溶液的叶圆片数40片为宜。

)请回答相关问题：
（1）完善实验思路：
①将1 mol/L的蔗糖溶液分别配成0．2、0．3、0．4、0．5 mol/L的蔗糖溶液各10 mL，分别注入4支大试管中。

用2 mL移液管从大试管中各取2 mL溶液，分别注入4支小试管中，编号1～4，并塞上软木塞。

②______________________________________________________，一段时间后，用牙签取次甲基蓝结晶少许，投入各小试管中，摇匀。

③用0．1 mL移液管从小试管中吸取蔗糖溶液，_________________________________。

④重复实验2～3次。

（2）若菠菜叶片细胞液浓度介于0．3～0．4 mol/L的蔗糖浓度之间，请设计实验结果和结论的记录表，并将结果、结论填入表格。

______________________
（3）讨论：若根据(2)的实验结果没有找出菠菜叶片细胞液浓度，该如何继续完善实验？____________________________________________________。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、单选题
1．C
解析：C
【解析】
【分析】
细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，其次还有少量糖类；细胞膜上蛋白质的种类和数量越多，细胞膜的功能越复杂，如细胞膜上的载体蛋白具有运输的功能，糖蛋白具有识别等功能。

【详解】
A、细胞膜上载体蛋白和糖蛋白都具有特异性，A正确；
B、糖蛋白位于细胞膜的外侧，具有识别并接受信号分子的作用，B正确；
C、细胞膜上的载体蛋白具有运输功能，而降低化学反应活化能的是酶，C错误；
D、蛋白质的结构决定功能，糖蛋白和载体蛋白空间结构不同导致它们功能不同，D正确。

故选C。

2．D
解析：D
【解析】
【分析】
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多是蛋白质，少数是RNA。

ATP是直接的能源物质。

【详解】
A、少数酶是RNA，合成场所不是核糖体，A正确；
B、同种酶，如呼吸酶可以存在于不同的细胞中，B正确；
C、酶是大分子，合成过程需要ATP提供能量，C正确；
D、细胞质和细胞核中均有ATP分布，D错误。

故选D。

【点睛】
3．C
解析：C
【解析】
【分析】
恩格尔曼实验选取了水绵和好氧菌作为实验材料，提供了黑暗无空气的原始条件。

【详解】
A、用水绵做实验材料是因为其叶绿体呈螺旋状便于观察，A错误；
B、实验前需“黑暗”处理，避免光照下产生的氧气对后续实验产生影响，B错误；
C、实验通过观察好氧细菌的分布来确定氧气产生的位置，C正确；
D、实验证明光合作用的场所是叶绿体，叶绿体光合作用过程中会产生氧气，D错误。

故选C。

4．D
解析：D
【解析】
【分析】
1、双缩脲试剂可检测蛋白质。

2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。

溶解度大的，扩散速度快；溶解度小的，扩散速度慢。

滤纸条上从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。

【详解】
A、酶的本质不都是蛋白质，还有RNA，而双缩脲试剂只能与蛋白质反应出现紫色，A错误；
B、洋葱鳞片叶表皮细胞为高度分化的细胞，不进行细胞分裂，不能用其观察有丝分裂实验，B错误；
C、斐林试剂检测还原性糖时需要水浴加热，这会改变实验中的预设温度，进而影响实验结果，所以探究温度对酶活性的影响时，不能用斐林试剂检测还原糖的生成，C错误；
D、在纸层析法分离叶绿体色素的结果中，扩散的最快的第一个条带为胡萝卜素，为橙黄色，D正确。

故选D。

5．C
解析：C
【解析】
【分析】
1.酶的本质：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA。

2.酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。

（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。

（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。

【详解】
A、与无机催化剂相比较，酶具有高效性，A错误；
B、催化生化反应前后酶的性质不变；酶可以反复利用，B错误；
C、酶的作用条件温和，高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活，C正确；
D、酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，D错误。

故选C。

【点睛】
6．B
解析：B
【解析】
【分析】
本题重点考察了细胞的结构和功能，病毒没有细胞结构，多细胞生物的生命活动需要多种细胞相互协调。

【详解】
①流感病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生存，但流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中，这不能说明生命活动离不开细胞，①错误；
②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回离不开神经细胞，②正确；
③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张，③正确；
④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖离不开细胞，④正确；
故选B。

7．A
解析：A
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：图甲中，a光照条件下，细胞释放二氧化碳，不产生氧气，此时细胞只进行呼吸作用；b光照条件下释放的二氧化碳与氧气的产生总量相等，说明光合
作用小于呼吸作用；c、d过程细胞不再释放二氧化碳，说明光合作用大于呼吸作用。

图乙是光合作用强度随光照强度变化的曲线，e点无光照强度，此时细胞只进行呼吸作用，f点是光的补偿点，此时光合作用与呼吸作用强度相等，g点是光的饱和点，g点以后限制光合作用强度的因素不再是光照强度。

【详解】
A、光照强度为b时，CO2释放量大于0，说明光合作用速率小于呼吸作用速率，A错误；
B、图甲中：光照强度为a时，O2产生总量为0，只进行细胞呼吸，据此可知，呼吸强度为6；光照强度为d时，O2产生总量为8，则光合作用总吸收二氧化碳为8，因而单位时间内细胞从周围吸收8-6=2个单位的CO2，B正确；
C、图甲中的c点O2产生总量为6，与细胞呼吸产生的CO2相等，所以和图乙中的f点对应，C正确；
D、据图可知，eg之间随光照强度增加光合作用增强，故限制e、f点光合作用速率的因素主要是光照强度，D正确。

故选A。

8．C
解析：C
【解析】
【分析】
光合作用的过程：
【详解】
光反应阶段的场所是类囊体膜，暗反应阶段的场所是叶绿体基质。

光反应为暗反应提供[H]、ATP，故ATP由类囊体膜向叶绿体的基质运动。

暗反应为光反应提供ADP和Pi，故ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动。

综上所述，C正确，ABD错误。

故选C。

【点睛】
理清光反应、暗反应过程中物质和能量的联系，结合题意进行分析便可解答本题。

9．D
解析：D
【解析】
【分析】
显微镜的放大倍数指目镜与物镜放大倍数的乘积；装片的移动原则：偏哪移哪。

【详解】
A、显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，表示物体的长或宽或直径的放大倍数，A正确；
B、观察装片时，不能随意移动显微镜，可以调节反光镜、光圈或准焦螺旋，B正确；
C、显微镜成像为倒像，故要想视野右下方的目标移至视野中央，应该向右下方移动装片，C正确；
D、在显微镜下观察透明材料时，为了增加对比度，应该用较弱的光源，用较小的光圈调暗视野，D错误。

故选D。

【点睛】
10．D
解析：D
【解析】
【分析】
生物组织中化合物的鉴定：
（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。

斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。

（3）脂肪可用苏丹皿染液（或苏丹IV染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。

鉴定类实验的操作流程模板：取材（应该选取无色且富含被鉴定物质的材料）→处理材料（制备组织样液或制片）→加鉴定剂（根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂）→观察，得出结论（对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论）。

【详解】
A、甘蔗茎中所含的蔗糖是非还原糖，不可用于进行还原糖的鉴定，A错误；
B、脂肪鉴定实验中要用50%酒精洗去浮色后在显微镜下观察花生子叶切片料，B错误；
C、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色沉淀，C 错误；
D、蛋白质鉴定时应先向样液中加入1 mL双缩脲试剂A液，摇匀后再加B液4滴，且不能过量，否则溶液呈蓝色，干扰实验现象，D正确。

故选D。

11．D
解析：D
【解析】
【分析】
本题主要考查酶的专一性和高效性。

二氧化锰是无机催化剂，能催化过氧化氢的分解；鲜猪肝研磨液含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢的分解；唾液含唾液淀粉酶，不能催化过氧化氢的分解。

与无机催化剂相比，酶降低活化能的效果更显著，具有高效性。

据图分析，a为唾液的催化作用，b为二氧化锰的催化作用，c为猪肝中过氧化氢酶的催化作用。

①a为唾液的催化作用，b为二氧化锰的催化作用，a与b的对照不能反映无机催化剂的专一性特点，①错误；
②a为唾液的催化作用，c为猪肝中过氧化氢酶的催化作用，唾液中的唾液淀粉酶不能催化过氧化氢的分解，过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解，a与c对照反映了酶的专一性特点，②正确；
③b为二氧化锰的催化作用，c为猪肝中过氧化氢酶的催化作用，与无机催化剂相比，酶具有高效性，③正确；
④a为唾液的催化作用，由于唾液淀粉酶与该底物不能形成酶底复合物，底物的量没有减少，④正确。

故选D。

12．D
解析：D
【解析】
试题分析：由题意可知，该细胞器中含有RNA，不含DNA，而细胞的细胞器中，线粒体、叶绿体中含有DNA和RNA，核糖体只含有RNA，其他细胞器中都没有DNA和RNA，根据各种细胞器的功能可知，D正确，A、B、C错误。

考点：本题考查细胞中细胞器的相关知识，意在考查学生对各种细胞器的特点的掌握情况。

13．B
解析：B
【解析】
【分析】
分析甲图：该图中有温度计，因此该装置可用于探究呼吸作用是否产生热量。

分析乙图：该装置中的NaOH溶液可吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气。

分析丙图：澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2。

【详解】
A、甲装置中含有温度计，可用于探究呼吸作用是否产生热量，A正确；
B、乙装置中NaOH可吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气，因此该装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸，但不能说明种子萌发只进行有氧呼吸，B错误；
C、丙装置中澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2，C正确；
D、微生物也会进行呼吸作用，所以三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验，D正确。

故选B。

【点睛】
14．B。