部编版九年级上册语文第13课《诗词三首》同步试卷

部编版九年级上册语文第13课《诗词三首》同步试卷
一、单选题
1.下面对《行路难》（其一）赏析不正确的一项是（）
A. 开篇从美酒佳肴到拔剑四顾，由乐景入悲情，形成强烈反差，写出诗人内心的苦闷。

B. “冰塞川”“雪满山”暗喻诗人仕途受阻，世道多艰，寄寓着无限的悲苦与无奈。

C. 诗中碧溪垂钓、乘舟梦日，表现了诗人避世独立的人格力量和纵情山水的人生选择。

D. 诗的结尾，诗人在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，鼓起沧海扬帆的勇气。

2.下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗的理解和分析，不正确
．．．的一项是（）
A. 从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。

B. 这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。

C. 这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。

D. 这首诗的颈联，对仗工整、蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。

3.下列各项中，对《水调歌头》（明月几时有）一词赏析不正确的一项是（）
A. 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

B. “不应有恨，何事长向别时圆？”这两句，抒发了作者思念亲人的情感。

表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写与亲人不能团聚的惆怅。

C. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

”这几句话从人到月，从古到今，对自然和社会做了高度概括，很有哲理意味。

D. 全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

4.对下列句意理解不正确的一项是（）
A. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

理解：作者在这里并未渡河登山，所指的是想要干一番宏大的事业。

可是却没有被重用，而且受到权臣的谗毁排挤，被“赐金放还”，变相撵出了长安，这不正像遇到冰塞黄河，雪拥太行吗？
B. 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

理解：这两句诗中，作者的思绪从前文的“坚冰塞川的黄河”和“大雪满山的太行”飞到遥远的上古，从上古两位圣贤的曲折经历中得到慰藉和启发。

C. 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

理解：这一句点明酬答白居易的题意。

意思是说，今天听了你的诗歌不胜感慨，姑且借酒浇愁吧。

D. 不应有恨，何事长向别时圆？理解：这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

二、填空题
5.文学常识填空。

（1）《行路难》（其一），行路难，乐府古题。

诗人________，字________，号________，________（朝代）伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“________”，与杜甫并称为“________”。

其代表作有《________》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《________》等。

（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《________》。

诗人________，唐代文学家、哲学家，字________，洛阳人，有“________”之称。

（3）苏轼，字________，号________，________（朝代）文学家、书法家、画家，谥号“________”。

苏轼是北宋中期的文坛领袖，其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“________”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“________”，为“________”之一。

6.默写填空。

（1）李白在《行路难（其一）》中“________，________”两句，以姜尚、伊尹自比，希望将来也像他们那样得遇贤君明主，成就大业。

（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理的句子是“________，________”。

（3）《水调歌头》中，集中了词人对亲人的怀念和慰藉表明作者对远方亲人美好祝愿，道尽千载离人心愿的词句是：“________，________”
7.给划线的字注音。

________ ________ ________ ________
宫阙琼楼低绮户婵娟
三、诗歌鉴赏
8.阅读下面诗歌，完成下面小题。

行路难（共一）李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A.本诗是乐府旧题，描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。

B.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的动词，生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。

C.“冰塞川”“雪满山”两个比喻表现诗人想有所作为但事与愿违，志向难以实现的矛盾、痛苦的心情。

D.“闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓的悠闲生活的渴望、向往。

（2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句自古为人称道，说说你的理解。

9.阅读下面的诗，回答问题
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（1）下面横线处填入内容正确的一项是（）
《行路难》是①诗人李白创作的一首以七言为主的②诗，表现出诗人的③。

A.①唐代②乐府③壮志豪情
B.①唐代②格律③淡泊旷达
C.①宋代②格律③淡泊旷达
D.①宋代②乐府③壮志豪情
（2）“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?
（3）后世认为，南朝诗人鲍照的《拟行路难》对李白的《行路难》（其一）影响很大，但李白的诗作却能“出于蓝而胜于蓝”，请结合下面例句作简要分析。

【例句】
对案不能食，拔剑击柱长叹息。

——鲍照《拟行路难》
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

——李白《行路难》（其一）
（4）请任选一个角度赏析诗中的画线句。

行路难，行路难，多歧路，今安在？
（5）本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。

10.阅读下面这首诗，然后回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）诗中的“酬”“翻似”是什么意思？
（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句抒发了诗人怎样的思想感情？请结合诗句内容简要分析。

11.阅读下面的诗，回答问题。

（一）酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）下列关于本诗中几处文化常识的表述，正确的一项是：（）
A.“巴山楚水”泛指白居易被贬后曾迁徙任职过的朗州、连州等地区。

B.“闻笛赋”指西晋向秀的《醉赠刘二十八使君》。

C.“烂柯人”是指晋人王质。

D.“歌一曲”指白居易的《思旧赋》。

（2）从诗题可知，这是刘禹锡写给________(人名)的一首________诗。

（3）诗歌首联“________”和“________”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。

（4）此诗中作者的情感复杂多变，从________到悲痛怅惘，再到________，情感真挚，沉郁中见豪放。

（5）下列对诗作赏析有误的一项是（）
A.首联“凄凉地”三个字，举重若轻，一语带过了多少艰辛！“弃置身”则点明被贬谪、被“抛弃”，字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。

B.颔联用“闻笛赋”“烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触：昔日友人，多已离世，如今孤身归来，物是人非，悲痛怅惘之情，油然而生。

C.颈联诗人以“千帆”“万木”自比，选取“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”两两相对的意象，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。

D.尾联点明酬答之意，回应首联，既有对友人的感谢之情，也含共勉之意。

全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的感染力。

（6）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？蕴含什么哲理？
12.阅读下面这首词，回答下列小题。

水调歌头·明月几时有
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项( )
A.词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。

B.词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑感。

也表达了对明月的赞关和向往。

C.词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出对人间生活的厌弃。

D.“不应有恨，何事长向别时圈”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。

（2）这首词中加线的句子为什么历来为人们所称道?
13.阅读下面的诗歌，回答问题。

水调歌头
（宋）苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉字，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眼。

不应有恨，何事长向别时围？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共蝉娟。

（1）“丙辰中秋”交代了写词的________，“大醉”“兼怀子由”交代了________。

（2）“起舞弄清影”中“弄”字用得好，好在哪里？
（3）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”包含了什么哲理？试简要分析。

答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】A
4.【答案】C
二、填空题
5.【答案】（1）李白；太白；青莲居士；唐代；诗仙；李杜；望庐山瀑布；早发白帝城
（2）刘禹锡集；刘禹锡；梦得；诗豪
（3）子瞻；东坡居士；北宋；文忠；苏辛；欧苏；唐宋八大家
6.【答案】（1）闲来垂钓碧溪上；忽复乘舟梦日边
（2）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春
（3）但愿人长久；千里共婵娟
7.【答案】què；qióng；qǐ；chán
三、诗歌鉴赏
8.【答案】（1）D
（2）此句运用典故，表达了诗人乐观进取、自强不息的奋斗精神。

意在告诫人们，即使人生处于低潮也不应该放弃理想信念，只要坚持，机遇总会有的，理想终会有实现的时候。

（意近即可)
9.【答案】（1）A
（2）描绘了隆重而丰盛的宴会场面。

反衬作者悲愤、失望的情绪。

（3）“停”“投”“拔”“顾”一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。

（4）三字短句，简短有力，表现前路的艰辛。

（5）反映出诗人既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。

10.【答案】（1）“酬”，这里是以诗相答的意思。

“翻似”，含转折意味，为反而像、反倒像之意。

（2）诗人以“沉舟”“病树”自喻，写了沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍能保持自信乐观，豁达洒脱、积极向上的情感。

11.【答案】（1）D
（2）白居易(白乐天)；酬赠(酬谢/酬答答谢应答/赠答/回赠)
（3）凄凉；弃置
（4）辛酸愤懑；慷慨激昂（坚定乐观）
（5）C
（6）波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃，欣欣向荣的景象。

人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来（要有坚定的意志和必胜的信念）；痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头；新事物必将带起旧事物，这是事物发展的必然规律
12.【答案】（1）C
（2）“但愿人长久，千里共婵娟” (1)这两句词的意思是说：但愿人们彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。

(2)体现了作者不羁的才情与超脱达观的个性，很好地化解了人们分别时的苦闷与惆怅，表明情意相通不受时空阻隔，由对兄弟的思念转为对一切经受离别之苦的人们的祝福。

(3)想象丰富，富有浪漫色彩，使得词的诗的意境豪放而阔大，蕴含的情怀乐观而旷达。

13.【答案】（1）时间；写作缘由
（2）“弄”有逗弄、戏弄之意，表现舞姿的不断变化，使人可以想象到舞姿的美妙，词人也借此排遣内心的孤独、惆怅。

（3）人的悲欢离合就像月的阴晴圆缺一样，是自然常理，任何事物都不可能是十全十美的，要有豁达的胸襟。