【历史】宁夏银川一中2016高三第三次模拟考试历史
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【关键字】历史
绝密★启用前
2016年普通高等学校招生全国统一考试
文科综合能力测试
(银川一中第三次模拟考试)
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,其中第Ⅱ卷第42~48题为选考题,其它题为必考题。
考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案的标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁,不折叠,不破损。
5.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。
第Ⅰ卷
本卷共35个小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符号题目要求的。
24.西周时,公、卿、大夫、士等爵号,是贵族权势的等级符号,拥有爵级者,构成了一个高贵的阶层。
秦汉时期,平民能够以军功得爵,军功爵在秦与汉初造就了一个军功地主阶层。
这一变化说明
A.秦汉爵秩等级的开放性B.秦汉官僚的等级性变强
C.血缘世袭制走向终结D.社会阶层的流动性变弱
25.察举制在两汉时期历经损益。
起初,被举荐的吏、民经皇帝策问后授官;后来,被举荐者需通过朝廷设置的相应科目考试后,才能得到官职。
这说明察举制
A.按出身授官不能适应统治需要 B.逐渐被九品中正制取代
C.以考举士成为主要的选拔方式 D.选拔官吏标准趋向客观
26.晚明时期有人主张“有千万人之奢华,即有千万人之生理。
若欲变千万人之奢华而返于淳,必将使千万人之生理几于绝,此天地间损益流通,不可转移之局也”。
这表明当时
A.工商业发展影响了价值取向B.程朱理学改变了消费者观念
C.奢华之风成为社会主流风尚D.资本主义生产关系开始形成
27.1877年,对西方持否定态度的刘锡鸿作为副使出使英国,抵达伦敦两个月后,他对英国政治评价道:“无闲官,无游民,无上下隔阂之情,无残暴不仁之政,无虚文相応(应)之事。
”据此分析,刘锡鸿
A.肯定了英国政体中体现的民主和法治精神
B.仍然没有突破传统政治伦理和儒家价值观
C.主张对中国传统政治体制进行全面批判
D.从反对学习西方向支持学习西方制度转变
28.有学者认为:“在近代中国,没有哪一个事件能像义和团运动那样,包含着如此多的相反的信息、相反的价
值和相反冲突的目标,‘价值’与‘理性’、善与恶在这里是如此的纠结,其界限是如此的模糊。
”这一观点认为义和团运动
A.历史真相不明,难以评价B.混淆了进步与落后的界限
C.体现了文明冲突的复杂性D.道德上的肯定是其主要方面
29.图4是1864年至1914年间中国各种报刊、杂志对民主一词使用数量情况。
由此可以看出
图4
A.国人对民主的理解不断深入B.政治文明发展的渐进性曲折性
C.君主观念逐渐淡化直至被抛弃D.民族危机程度直接影响着民主思想的宣传
30.1964年8月.中共中央和国务院批转国家经济委员会党组《关于试办工业、交通托拉斯的意见的报告》中,认同托拉斯是“按照经济原则实行科学的高效的集中统一领导,免除工业管理机关化和官僚主义、分散主义流弊”的一种好的组织管理形式。
这表明我国当时
A.打破计划经济体制束缚B.彻底纠正党内“左”倾错误
C.尝试建立现代企业制度D.试图用经济手段管理工业
31.改革开放以来,中国股票市场的发展经历了1980年~1991年的复兴和起步时期,1992年至1999年的扩容和成长时期,2000年至今的规范和发展时期。
这种发展
A.与中国经济体制转型完全同步B.旨在推进国企股份制改革
C.与中国经济结构变化步调一致D.适应了经济体制改革需要
32.古希腊各城邦在其国境四周,都有一条不可侵犯的神灵界石线,这是各城邦宗教及神的四至,界石之外,是其他城邦神力所辖。
这样,在地理上邻近的两个城邦间有也着很难逾越的界限,各自维持着自己的政治和文化。
这表明
A.城邦自治是民主政体产生的温床B.信仰的分歧妨碍了城邦的融合
C.独立的宗教信仰孕育了人文精神D.希腊地理环境导致了城邦林立
33.1918年后,西方各国对苏联采取了敌视和封锁政策。
但1931年,美国出口的机器设备中,有50%卖给苏联。
1929年~1930年,英国机器出口总量的70%销往苏联,而1932年竟高达90%。
这种变化表明当时
A.苏联新经济政策产生了一定效果B.美英肯定了国家干预经济的效用
C.经济危机淡化了意识形态的冲突D.美英以邻为壑,转嫁危机至苏联
34.下列有关《英、美、德、中四个国家的制造业在世界制造业产值中所占比重的曲线示意图》(图5)说法正确的是()
图5
A.C代表美国,两次工业革命中其经济都得到了迅速发展
B.D代表德国,19世纪60年代完成工业革命后发展更迅速
C.A代表英国,第二次工业革命中因为保守经济政策而衰落
D.B代表中国,因西方列强的侵略在19世纪后期经济衰落
35.自然主义文学产生于19世纪后半期的法国,他们提出“实验小说”的口号,认为写小说就像在实验室里做
试验,要忠实客观地记载历史,而不作政治和道德的评价。
这一流派的出现表明
A.工业革命决定文学状况 B.文学应独立于政治之外
C.科技革命影响广泛深刻 D.批判现实主义占据主流
第Ⅱ卷
本卷包括必考题和选考题两部分。
第36~41题为必考题,每个试题考生都必须做答。
第42~47题为选考题,考生根据要求做答。
40.(25分)阅读材料,完成下列要求。
材料一张载是北宋时期一位重要的思想家,理学的奠基者之一。
年轻时,范仲淹曾勉励他读《中庸》,学儒家之学。
张载读完仍未感满足,又读遍佛家、道家之书。
几年后,又发现这些都不能实现自己的抱负,便回过头来求之六经,悟出了儒、佛、道互补的道理。
回乡后,张载亲自带领学生进行恢复古礼和井田制的实验。
前者是为了用儒家礼制净化民俗民风,后者则是为了缓和土地兼并所引起的社会矛盾。
特别是对井田制,张载用心最多。
他与学生买了一块地,按照《周礼》的模式,划分为公田、私田数井,分给无地少地的农民,企图证明井田制的可行性和有效性。
——根据龚杰《张载评传》整理材料二罗伯特·欧文,1771年出生在英国一个贫苦的手工业者家庭。
欧文从小目睹了资产阶级对广大工人和劳动人民所进行的残酷剥削和压迫。
1800年,欧文管理了一个拥有2500多个工人的工厂。
他在自己的工厂里开始了第一步实验。
他缩短了工人的劳动时间,禁止使用童工,取消针对工人的罚款制度,尽力改善工人的工作条件。
他创办了工人食堂、托儿所、幼儿园,设立工人学校,设立医疗费和养老金制度。
欧文在提高了工人福利的同时也积攒了一大笔钱。
1821年,他公开提出建立一个财产公有、权利平等、共同劳动的新社会。
1824年,欧文变卖了所有家产,从英国来到美国。
他在印第安纳州购买了3万英亩土地,按照自己的理想建立起一个“新和谐公社”。
公社实行生产资料公共占有,权利平等,民主管理,共享劳动成果等原则。
“新和谐公社”的建立,引起了全世界注意,人们从世界各地纷纷赶来,热情参加和谐公社的建设。
——根据柯尔[英]《社会主义思想史·第一卷》和《欧文文集》整理(1)根据材料并结合所学知识,概括指出张载和欧文各自开展社会实验的背景。
(12分)
(2)根据材料并结合所学知识,张载和欧文都探索了理想社会,分析两者的异同。
(13)
41.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料对于一个旁观者来说,4世纪时世界历史的情况可能是这样:罗马帝国总算历劫而存,而中华帝国的时代已成为过去。
可是中华帝国在罗马帝国已不复存在时最后重新组成。
中华帝国为什么能恢复而罗马帝国却不能,一个原因可能是中国王朝比拜占庭帝国更充分地……依靠不是按照出身或机遇而是按才干选拔的官僚知识分子行使权力,那他就会实行公正的道德的统治。
中国的文字也比西方的拉丁文和希腊文有着更大的文化上的连续性。
——费正清《中国:传统与变革》
根据材料并结合所学知识,论证材料中的观点。
(要求观点明确,史论结合。
)
45.(15分)历史上重大改革回眸
材料隋文帝扬坚(541—604),在继承前代优秀施政经验基础上循序渐进的出新,既针对当时形势的需要,又不过激,因而容易奏效。
《隋书·地理志》说:“高祖受终,惟新朝政,开皇三年,遂废诸郡。
洎于九载,廓定江表,寻以户口滋多,析置州县。
”《隋书·百官志:》说:“别置品官,皆吏部除授。
每岁考殿最。
刺史、县令三年一迁,佐官四年一迁。
佐官以曾为名者,并改为司。
”“诏京官五品已上、总管刺史以志行修谨、清平干济二科举人。
”《隋书·食货志》栽:自诸王已下至于都督,皆给永业田各有差,多者至一百顷,少者至四十亩。
其丁男、中男永业露田,皆遵后齐之制。
为了配合均田制的推行,把大量农业户口从宗主豪强的手中夺取回到国家手中,改善国家的财政税收,隋文帝大力开展普遍的人口户籍统核工作,叫做“大索貌阅”。
把男子“成丁”即负担课役的时间由十八岁推缓至二十一岁,服徭役由每人十二轮次减为每年服二十天役,调绢由一匹(四丈)减少为二丈,减轻了一半。
又以天下钱货轻重不等,乃更铸新钱,背面肉好皆有周郭,文日“五铢”,而重如其文。
每钱一千重四斤二两。
《隋书·高祖纪》说他“居处服玩,务存节俭”。
在隋文帝实行变革的二十四年间,取得了令人瞩目的成就。
(1)根据材料,概括隋文帝改革的内容。
(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,评析隋文帝改革的积极作用。
(7分)
46.(15分)近代社会的民主思想与实践
阅读材料,回答问题。
材料一苏格拉底被判处死刑材料
家大事,雅典国家的全部机关均隶属于此。
议事会的议员是用抽签方法从年满30岁的公民中选出,10个部落各选出50人组成所谓议员团,每个议员团轮流执行议事会的职务。
它不仅从事一般审判工作,而且在立法活动中也起着一定的作用。
十人拥有最大的政治权力,战时他们统帅陆海军,掌握一切外交事务。
——臧嵘《历史》材料二美国宪法规定实行联邦制,立法、行政、司法三权分立,相互制衡。
立法权属于国会,行政权属于美国总统,司法权属于美国联邦最高法院。
同时规定联邦与各州,以及各州之间的相互关系和义务。
美国在世界上第一次创造出既与古雅典不同也与近代英国不同的民主制度,后来为许多国家所仿效。
(1)据材料一,概括指出雅典民主制度存在的问题。
(6分)
(2)根据以上材料联系所学知识,概括指出古代雅典、近代英国、美国民主制度的最主要特征。
(9分)47.(15分)20世纪的战争与和平
阅读材料,回答问题
材料一从战后到1949年初,苏联先是试图通过托管或其他方式,与美国合作在朝鲜建立一个与苏联保持友好关系的统一的朝鲜政府;与美国矛盾日益加剧后,又转为加强朝鲜北方的政治、经济力量,并在此基础上促进朝鲜民族的统一,从而保证通过全朝鲜普选建立的统一政府实行对苏友好的政策。
——摘自沈志华《俄国档案馆的解密文件》材料二1950年1月,美国国务卿艾奇逊宣布,美国在太平洋需要守住的是一条从阿留申群岛开始到日本
列岛,然后通过琉球群岛延至菲律宾的防线。
这样一来,从军事上说,在美国远东安全格局中朝鲜半岛就显得无足轻重了。
6月25日,朝鲜战争爆发。
这一变化促使美国的朝鲜政策发生了巨大改变。
美国认为朝鲜战争是苏联全球扩张的一个重要表现,其目的在于摧毁东亚大陆的最后一个反共堡垒,削弱美国和西方在整个远东的地位。
为此,美国迅速决定介入朝鲜战争。
——摘编自吴文兵《冷战后美国对朝鲜政策的演变及其影响》(1)根据材料一,概括指出苏联对朝鲜问题态度的变化,说明发生变化的重要原因(6分)
(2)根据材料二和所学知识,分析朝鲜战争对东亚政治格局带来的重大影响。
(9分)
48.(15分)中外历史人物评说
阅读下列材料,回答问题
王夫之《读通鉴论·秦始皇》:秦之所以获罪于万世者,私己而已矣。
斥秦之私,而欲私其子孙以长存,又岂天下之公哉!
章太炎《秦政记》:古代的国君,凡属施政公平的,没有谁能比秦国更富有成效。
秦始皇居于王位而统治天下,而他的子弟却没有官职。
他所任用的将相李斯、蒙恬等人,都是功臣良将。
但对名门大族,却加以诛灭,不让他们兼并扩张。
(1)王夫之评价秦始皇“私”,而章太炎评价秦始皇“公”,根据材料概括指出各自的论据。
(6分,照抄材料不给分)
(2)从材料可见,就对秦始皇评价的方法而言,王夫之和章太炎都存在相同的缺点和优点,请予以说明(9分)
宁夏银川一中2016届高三第三次模拟历史试卷参考答案
(1)张载:儒学危机和三教合一的趋势;商品经济繁荣对民俗民风的冲击;土地兼并严重。
(每点2分,共6分)
欧文:工业革命开展,机器大生产和工厂制度的出现;资产阶级和无产阶级矛盾尖锐;工人生活悲惨。
(每点2分,共6分)
(2)异:①方式上:张载以复古的方式在儒家经典中寻找理想社会;欧文:根据自己的社会实践开创性地探索理想社会。
②内容上:张载的理想社会是以奉行儒家伦理道德和维持等级秩序为特色的;欧文的理想社会是
财产公有,权利平等的社会主义社会。
③前提:张载的理想社会是建立在农业社会的基础上;欧文的理想社会是建立在工业社会的基础
上。
(每个方面4分,任意答两个方面得满分8分。
言之成理酌情给分)同:两者都缺乏实现的社会基础(空想);两者都充满了理想色彩;都强调天下大同(为公);都重视实验验证。
(言之成理即可,每点2分,答出任意2点得4分,答出3点以上得满分5分)
41.(12分)
【评分标准】本题属于开放性试题,言之成理,持之有据均可酌情赋分。
一等(12~10分)①紧扣评论对象,观点明确;②合理引用史实,进行多角度评论;③论证充分,逻辑严密,表述清楚。
二等(9~5分)①能够结合评论对象,观点较明确;②引用史实,评论角度单一;③论证较完整,表述清楚。
三等(4~0分)①偏离评论对象,观点不明确;②未引用史实;③论证欠缺说服力,表述不清楚。
【答案示例】
观点:中华帝国自身具有很强的修复力(或中华文明具有很强的凝聚力)。
(2分)
论证:政治上,实行君主专制中央集权,全面统一和局部统一的时间远远超过分裂割据的时间。
在选官用官制度上,长期实行科举制,以儒家伦理道德作为标准,有利于维护中央集权。
经济上,以小农经
济为主体,客观上要求维持集中统一。
思想文化上,儒家思想长期处于独尊地位,成为维护大一统
的有力工具。
中国的语言文字一直沿用数千年,成为维系中华民族向心力和凝聚力的纽带。
中华文
化具有兼收并蓄和与时俱进的特点,能够适时进行自我更新和完善。
(8分,能够从三个角度论证即
可)
综上所述,中华帝国长期处于“大一统”局面,中华文明源远流长,延绵不绝,其自身修复力更强。
(2分)45、(15分)
【答案】(1)政治:实行州县制,改革中央官制,实行分科考试。
(3分)
经济:继续推行均田制,核定人口,轻徭薄赋,改革币制。
(3分)
社会措施:提倡节俭。
(2分)
(2)政治上:加强了中央集权;分科考试为科举制奠定基础。
(2分)
经济上:促进农业的恢复发展,维护了货币的统一;有利于增加政府收入和维护经济秩序。
(3分)社会风气:有利于形成节约开支的风气。
(2分)
总之,改革有利于增强国力和社会稳定,影响了后世。
(1分)该问总分不超过7分
46.(15分)
(1)存在问题:民主范围狭隘;表决方式简单;公共权力滥用;公民参与会议繁多。
(任答2点即可,每点3分,共6分)
(2)古代雅典直接民主制度;近代英国君主立宪的议会内阁制民主;美国三权分立联邦共和制民主。
(每1点3分,共9分。
注意,概括表达有欠缺、错误的,要酌情扣分)
47.(15分)
(1)变化:战后初期,主张与美国合作建立统一的朝鲜政府(2分);后转变为加强朝鲜北方的力量,进而实现朝鲜民族的统一(2分)。
原因:美苏同盟关系的破裂,矛盾加剧,冷战展开(2分)。
(2)重大影响:引起美国对朝鲜半岛的重视,成为苏美对抗的前沿阵地;志愿军入朝与美军直接冲突,美国孤立、封锁、制裁中国,导致两个世界大国直接对抗;美国加强扶持国民党,导致海峡两岸至今
尚未统一;从二战结束时对的日本制裁到大力扶持,使之成为苏美对抗的后方基地;朝鲜战争
结束后逐步形成美日韩军事同盟。
(任答3点得9分,其他合理观点可酌情给分)
48.(15分)
(1)王夫之认为其“私”:天下为一己私有,皇位私传子孙后代。
(2分)
章太炎认为其“公”:施政富有成效;任人唯贤,打击世袭贵族。
(4分)
(2)相同的缺点:没有对“公”与“私”做定义规范,不能使用相同定义来进行讨论;只抓住秦始皇某些方面来评价,不够全面;对“私”与“公”均有夸大的评价;对“公”与“私”不是以对生产力、
人民群众是否有利来做标准评定。
(任答2点得4分,2点以上最多得5分)相同的优点:基本上能根据历史史实来讨论;没有对与自己不同观点的人,进行人身攻击。
(每1点2分,共4分)
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