苏教版六年级上册数学教学设计：35 整理与练习(2)

苏教版六年级上册数学教学设计: 35 整理与练习（2）
一、教学目标
1.学生掌握本课所涉及的整数运算（加、减、乘、除）规律及方法。

2.学生能够通过练习巩固整数运算的知识和方法，并能够熟练运用。

3.学生能够培养出学习数学的兴趣和习惯。

二、教学重点与难点
重点
1.控制整数运算的步骤，遵循正确的顺序。

2.掌握整数的乘法和除法的运算规律及方法。

难点
1.学生能够正确运用整数运算中的乘法和除法。

2.学生能够准确把握整数运算中的顺序。

三、教学内容及方法
教学内容
本节课主要授课内容为整数运算的练习和巩固。

具体内容包括：
1.三位数×两位数
2.真分数乘整数
3.小数加减整数
4.小数乘整数
5.小数除以整数
教学方法
1.教师在黑板上讲解本节课的内容，重点是对整数运算的乘法和除法的运算规律及方法的讲解。

2.教师让学生在课堂上做题，检查学生是否掌握整数运算的规律及方法。

3.教师针对学生犯错的地方，给出相应的提示并讲解。

四、教学过程
1. 教学前准备
1.教师准备好本节课的教案、课件、黑板笔、橡皮等教学用品。

2.教师确认学生是否已掌握上节课整数运算的知识。

2. 教学过程
（1）引入
教师可以通过简短讲解以及举例子的方式来引入本节课的内容。

（2）核心内容的教学
1.教师在黑板上讲解三位数×两位数的乘法运算规律及方法。

2.教师让学生自主完成小组内的练习题。

3.教师在黑板上逐一讲解本节课的题目及其解法，重点讲解乘法和除法的运算规律及方法。

4.教师根据学生练习情况，针对性地讲解学生做错的题目及其正确解法。

（3）练习
教师要求学生在课堂上完成一定数量的练习，并对学生完成的练习进行检查。

（4）总结
教师通过总结对本节课所讲内容的核心内容进行回顾。

3. 教学后工作
教师需完成本节课的课堂笔记、查看学生练习册并进行点评。

五、教学评估
1.教师平时对学生练习册的课堂考察。

2.学生作业及练习册册袋为教师进行课堂检查。

六、教学反思
本节课教学通过“讲解、练习、解析、总结”的方式，帮助学生掌握了整数运算的乘法和除法的运算规律及方法，并且巩固了学生对整数运算的步骤的掌握。

但应该指出的是，由于时间的限制，本节课程的内容设计可能过于仓促。

在今后的教学中，应该更加注重教学的深度，同时要充分利用已有的教学资源以提高教学效果。