足球《运球绕杆接力》教案
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教法：1、师生放松。
2、教师总结讲评布置作业。
要求：充分放松。
1
4’
小
场地
器材
1、小足球场地一块
2、足球40粒，标志杆16根
运动负荷预计
练习密度：45%左右
平均心率：120-130次／分钟
最高心率：135次-145次／分钟
课后反思
家庭作业
1、复习仰卧起坐动作20次2、台阶跳30次
（二）体能目标：通过教学发展学生身体协调性，灵敏性、快速反应能力，促进身体机能水平的提高。
（三）情感目标：通过教学激发学生对足球运动的兴趣，培养学生团体协作、互相帮助等优良品质。增进学生吃苦耐劳的精神。
课的
结构
教学内容
教学组织形式步骤与要求
运动负荷
次
数
时
间
强
度
开
始
与Байду номын сангаас
准
备
部
分
10’
一、课堂常规
1、集合整队，检查人数及着装
规则：
1、老狼回答几点钟则小羊相应带球上几步。
2带球同学应站在圈线上开始，保持距离，注意安全。
一、无球绕杆练习
1、教学组织：（如图2）
（1）教师讲解示范
（2）学生分组练习
2、要求：体会绕杆时速度的变化
（图2）
→∣↘‖↗‖↘‖↗‖∣←
→∣↘‖↗‖↘‖↗‖∣←
→∣↘‖↗‖↘‖↗‖∣←
→∣↘‖↗‖↘‖↗‖∣←
一、课堂常规
1、组织形式：（图1）
（图1）
2、要求：精神饱满，做到快、静、齐
二、运球慢跑
1、组织形式：学生成一路纵队绕球场运球
2、要求：运球时前后保持一定距离，注意安全。
三、足球操
1、组织形式：运球慢跑后成体操队形，学生听哨音统一练习
2、要求：认真练习，动作到位，充分活动各部位关节。
四、小游戏
1、组织形式：学生听哨音统一联系
小学校园足球教案
至学年第学期
教师：指导教师：
年级：四年级人数：40课次：第9课次授课时间：
课的
内容
1、运球绕杆接力
2、游戏：老狼、老狼、几点钟
教学重点
运球绕杆的方向及力度的控制
教学难点
运球绕杆的连贯性
教
学
目
标
（一）知识和技能目标：通过练习使学生初步了解运球绕杆的动作要领和练习方法使95%的学生能较为顺畅地完成运球绕杆。
▲
2、教法：
（1）、教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。
（2）、学生集体练习。
（3）、游戏讲评。
要求：
1、积极参与，遵守规则。
2、团结合作，注意安全。
2
4
1
4
1
4’
5’
12’
5’
中
高
中
恢复
整理
部分
4’
1、放松练习
2、总结布置课后练习
3、一组协助整理器材
4、师生再见
1、组织：四列横队成体操队形散开练习
重点：过杆时运球力度和方向的控制。
难点：靠脚尖的转动和髋关节变向。
三、运球绕杆接力
方法：运球绕杆基本动作同上，
接力时必须人和球都过起终点线，下一位同学方可出发。
重点：运球绕杆的方向及力度的控制
难点：运球过杆的连贯性
四、游戏：老狼、老狼、几点钟方法：学生绕圆圈线上踩住球扮演小羊，站在圈内的同学扮演老狼。游戏开始时，带球同学同时喊：“老狼、老狼、几点钟？”圈内的同学回答：如“三点钟”则带球同学带球向前三步，回答几点钟则相应上几步，以此类推。圈内老狼则视情况而定抓小羊，被抓到的同学则扮演老狼，角色互换之后游戏继续。
2、要求：（1）反应迅速、保持距离、注意安全
（2）没按要求抱到相应人数的同学集体蹲喊：“我要成功！”2次。
4X8拍
2-3次
2’
3’
5’
小
中
学
习
提
高
部
分
26’
一、无球绕杆练习
练习方法：学生听哨音后从起跑线起跑，依次绕过标志杆后返回。
二、运球绕杆练习
动作要领：过杆时练习者屈膝稍蹲，重心降低，以脚内侧或脚背外侧触拨球变向完成运球过杆，过杆后以同样的动作迅速完成变向后运球至下一个标志杆。
▲（杆间距为3米）▲
二、运球绕杆练习
1、教学组织：（如图3）
（1）教师讲解示范
（2）学生分组练习
（3）教师巡回指导
（4）学生展示、评价
（5）教师小结
2、要求：体会运球绕杆时力度对完成动作的影响。
→∣↘‖↗‖↘‖↗‖
→∣↘‖↗‖↘‖↗‖
→∣↘‖↗‖↘‖↗‖
→∣↘‖↗‖↘‖↗‖
▲（杆间距为3米）
（图3）
三、运球绕杆接力
1、教学组织(如图4)
（1）教师讲解示范
（2）学生分组练习
（3）教师巡回指导
（4）学生展示、评价
（5）教师小结
2、要求：体会运球绕杆时力度对完成动作的影响
←∣↙←↙←
→∣↘‖↗‖↘‖↗‖
→→→
←∣↙←↙←
→∣↘‖↗‖↘‖↗‖
→→→
（杆间距为3米）
（图4）
四、游戏
1、组织队形：（图5）
2、师生问好
3、宣布课的内容及要求
4、安排见习生
强调要注意安全
二、运球慢跑：
方法：学生成一路纵队听音乐绕球场边线听教师要求动作运球慢跑。
三、足球操
1.前后左右踩球练习
2.踩球原地画圈练习
3.脚内侧互拨球练习
4.推拉球练习
5.手腕踝关节运动
四、小游戏：听数抱团
方法：听教师报数后，迅速与就近的同学抱成相应人数的团。
2、教师总结讲评布置作业。
要求：充分放松。
1
4’
小
场地
器材
1、小足球场地一块
2、足球40粒，标志杆16根
运动负荷预计
练习密度：45%左右
平均心率：120-130次／分钟
最高心率：135次-145次／分钟
课后反思
家庭作业
1、复习仰卧起坐动作20次2、台阶跳30次
（二）体能目标：通过教学发展学生身体协调性，灵敏性、快速反应能力，促进身体机能水平的提高。
（三）情感目标：通过教学激发学生对足球运动的兴趣，培养学生团体协作、互相帮助等优良品质。增进学生吃苦耐劳的精神。
课的
结构
教学内容
教学组织形式步骤与要求
运动负荷
次
数
时
间
强
度
开
始
与Байду номын сангаас
准
备
部
分
10’
一、课堂常规
1、集合整队，检查人数及着装
规则：
1、老狼回答几点钟则小羊相应带球上几步。
2带球同学应站在圈线上开始，保持距离，注意安全。
一、无球绕杆练习
1、教学组织：（如图2）
（1）教师讲解示范
（2）学生分组练习
2、要求：体会绕杆时速度的变化
（图2）
→∣↘‖↗‖↘‖↗‖∣←
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→∣↘‖↗‖↘‖↗‖∣←
→∣↘‖↗‖↘‖↗‖∣←
一、课堂常规
1、组织形式：（图1）
（图1）
2、要求：精神饱满，做到快、静、齐
二、运球慢跑
1、组织形式：学生成一路纵队绕球场运球
2、要求：运球时前后保持一定距离，注意安全。
三、足球操
1、组织形式：运球慢跑后成体操队形，学生听哨音统一练习
2、要求：认真练习，动作到位，充分活动各部位关节。
四、小游戏
1、组织形式：学生听哨音统一联系
小学校园足球教案
至学年第学期
教师：指导教师：
年级：四年级人数：40课次：第9课次授课时间：
课的
内容
1、运球绕杆接力
2、游戏：老狼、老狼、几点钟
教学重点
运球绕杆的方向及力度的控制
教学难点
运球绕杆的连贯性
教
学
目
标
（一）知识和技能目标：通过练习使学生初步了解运球绕杆的动作要领和练习方法使95%的学生能较为顺畅地完成运球绕杆。
▲
2、教法：
（1）、教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。
（2）、学生集体练习。
（3）、游戏讲评。
要求：
1、积极参与，遵守规则。
2、团结合作，注意安全。
2
4
1
4
1
4’
5’
12’
5’
中
高
中
恢复
整理
部分
4’
1、放松练习
2、总结布置课后练习
3、一组协助整理器材
4、师生再见
1、组织：四列横队成体操队形散开练习
重点：过杆时运球力度和方向的控制。
难点：靠脚尖的转动和髋关节变向。
三、运球绕杆接力
方法：运球绕杆基本动作同上，
接力时必须人和球都过起终点线，下一位同学方可出发。
重点：运球绕杆的方向及力度的控制
难点：运球过杆的连贯性
四、游戏：老狼、老狼、几点钟方法：学生绕圆圈线上踩住球扮演小羊，站在圈内的同学扮演老狼。游戏开始时，带球同学同时喊：“老狼、老狼、几点钟？”圈内的同学回答：如“三点钟”则带球同学带球向前三步，回答几点钟则相应上几步，以此类推。圈内老狼则视情况而定抓小羊，被抓到的同学则扮演老狼，角色互换之后游戏继续。
2、要求：（1）反应迅速、保持距离、注意安全
（2）没按要求抱到相应人数的同学集体蹲喊：“我要成功！”2次。
4X8拍
2-3次
2’
3’
5’
小
中
学
习
提
高
部
分
26’
一、无球绕杆练习
练习方法：学生听哨音后从起跑线起跑，依次绕过标志杆后返回。
二、运球绕杆练习
动作要领：过杆时练习者屈膝稍蹲，重心降低，以脚内侧或脚背外侧触拨球变向完成运球过杆，过杆后以同样的动作迅速完成变向后运球至下一个标志杆。
▲（杆间距为3米）▲
二、运球绕杆练习
1、教学组织：（如图3）
（1）教师讲解示范
（2）学生分组练习
（3）教师巡回指导
（4）学生展示、评价
（5）教师小结
2、要求：体会运球绕杆时力度对完成动作的影响。
→∣↘‖↗‖↘‖↗‖
→∣↘‖↗‖↘‖↗‖
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→∣↘‖↗‖↘‖↗‖
▲（杆间距为3米）
（图3）
三、运球绕杆接力
1、教学组织(如图4)
（1）教师讲解示范
（2）学生分组练习
（3）教师巡回指导
（4）学生展示、评价
（5）教师小结
2、要求：体会运球绕杆时力度对完成动作的影响
←∣↙←↙←
→∣↘‖↗‖↘‖↗‖
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（杆间距为3米）
（图4）
四、游戏
1、组织队形：（图5）
2、师生问好
3、宣布课的内容及要求
4、安排见习生
强调要注意安全
二、运球慢跑：
方法：学生成一路纵队听音乐绕球场边线听教师要求动作运球慢跑。
三、足球操
1.前后左右踩球练习
2.踩球原地画圈练习
3.脚内侧互拨球练习
4.推拉球练习
5.手腕踝关节运动
四、小游戏：听数抱团
方法：听教师报数后，迅速与就近的同学抱成相应人数的团。