2022-2023学年山东省烟台市四年级上学期期末语文真题及答案

2022-2023学年山东省烟台市四年级上学期期末语文真题及
答案
一、积累与运用（56分）
1．读拼音，写汉字。

kuān kuòshǎn shuòàn zhào huò déào mì
hén jìgān zào zī rùn bó dòu fèi wù
2．给下面句子中加点的字注上拼音。

（1）突然，老麻雀像一块石头似．的落在猎狗面前，它挓挲．起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

（2）有一回又轮到我们班表演，班主任在分派角．色的时候，我殷．切期待的目光可能引起了她的注意。

3．把下面句子补充完整，并根据语境选择填空(填序号)。

①机不可失，。

②病从口人，。

③尺有所短，。

④一言既出，。

⑴爸爸拍着胸脯说：“，只要你做到了，爸爸保证带你去北京。

”
⑵其实人无完人，每个人都有他的优点和缺点，正所谓“”。

⑶爷爷经常用“”这句话来告诚我们注意饮食卫生和说话艺术。

⑷你们应该马上去，这可是“”啊！千万别错过了大好时机！
4．选词填空。

（1）猛烈激烈强烈热烈
①风地摇撼着路旁的白桦树。

②我们应该为老麻雀的勇气而地鼓掌。

③的责任意识，促使老麻雀勇敢地飞落在猎狗面前。

④如果猎狗没有走开，等待老麻雀的将是一场的搏斗。

（2）打头阵开绿灯栽跟头破天荒挑大梁
①今晚妈妈给我，允许我看一小时综艺节目。

②论做家务，爸爸在我们家是的，做饭、打扫卫生都是他。

③考试时一定要认真审题，否则就容易。

④由于李老师临时有事，这次班会课地由小明来主持。

5．下列各组词语书写完全正确的一组是（）
A．据说石级开暮齐头并近B．坚决舒服立既愤愤不平C．纪念掩护归还提心掉胆D．劝慰灌溉沉郁无缘无故6．下列词语中，不是用来描写人物外貌的一项是（）
A．相貌堂堂B．鹤发童颜C．手舞足蹈D．明眸皓齿
7．下列句子没有语病的一项是（）
A．我仿佛好像看到了作者和妈妈走月亮的情景。

B．《蟋蟀的住宅》的作者是法国法布尔写的。

C．我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。

D．台下的全校师生和校长都哄堂大笑起来。

8．下列句子意思不同于其他三项的一项是（）
A．20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

B．20世纪是一个呼风唤雨的世纪吗？C．难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？D．20世纪不能说不是一个呼风唤雨的世纪。

9．按顺序选字填空，下面正确的一项是（）
它用前足土，还用针子似的大颚掉较大的土块。

它用强有力的后足地。

后腿上有两排据，用它们将泥土到后面，倾斜地铺开。

A．搬扒踏推B．推搬扒踏
C．扒搬踏推D．扒推踏搬
10．“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

”下面与这句话运用了相同修辞方法的一项是（）
A．只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

B．在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。

C．稻田像一块月光镀亮的银毯。

D．人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

11．按要求，写句子。

（1）仿照例子，提取下面句子中的主要信息，做到长话短说。

例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

官绅跪地求饶。

金奎叔轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。

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（2）请你描绘某种天气变化，用上“忽然”“霎时”“一会儿功夫”等词语。

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12．根据积累填空。

（1）几场秋雨过后，妈妈把厚衣服拿出来让我穿上，对我说：
“，。

”(填天气谚语)
（2）爱国主义是历代文人志士不灭的情怀。

王翰在《凉州词》中
“，”的诗句表现了战士们渴望建功立业，将生死置之度外的豁达；王昌龄在《出塞》中“，
”的诗句抒发了诗人期盼国家能起任良将，早日平息边塞战事的情感。

（3）按原文填空：那些叶子绿得那么新鲜，看着。

叶尖，在墙上铺得那么，没有重叠起来的，也不留一点儿。

一阵风拂过，一墙的叶子就，好看得很。

二、阅读与思考。

（17分）
13．请你给这些句子排排队，使之成为语意连贯的一段话。

《瓦浪如海》(片段)
比我们小的小不点儿，爬不上树，就在地上头碰头捡枣，大呼小叫。

这可真的成了我们孩子的节日。

院子里是三棵清朝就有的枣树。

我们可以轻松地从房顶攀上枣树的树梢，摘到顶端最红的枣儿吃。

也可以站在树梢儿上，拼命地摇树枝，让那枣纷纷如红雨落下。

阅读短文，回答问题。

在一所大医院的手术室中，一位年轻的女护士第一次担任助手，而且是担任一位赫赫有名的外科专家的助手。

复杂的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家说：“大夫，我们用的12块纱布，您只取出11块。

”“我已经都取出来了。

”专家断言道，“手术已经一整天了，立即开始缝合伤口。

”
“不，不行。

”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，我们准备了12 块纱布。

”外科大夫_____：“听我的，准备缝合！”
女护士_____：“您是医生，您不能这样做！”
这时外科大夫冷漠的脸上浮现出欣慰的笑容，他举起左手心里握着的第12块纱布，向所有人宣布：“她是我最合格的助手。

”
女护士以自己正直的品格，不仅赢得了外科专家的信任，而且以“最合格的助手”名扬于瑞典医护界。

14．把下面两个短语分别放进上文合适的横线中去。

(填序号)
①毫不理睬地命令道②毫不示弱，她几乎是大声叫起来
15．下列三个标题中，最恰当的一个标题是（）。

A．年轻的护士B．女护士和外科大夫的故事C．正直的品格
16．这篇文章主要通过描写人物的语言来反映人物的特点，请你用横线画出女护士所说的话，并反复读读，再把你体会到的女护士的特点写下来。

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17．在遭到女护士顶撞时，外科大夫冷漠的脸上为什么浮现出欣慰的笑容？
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18．给短文选择恰当的中心思想（）。

A．说明女护士是一个合格的助手。

B．说明正直的品格是最可贵的。

C．说明外科专家考验女护士的办法高明。

三、习作。

（25分）
19．我们的生活是丰富多彩的，时时刻刻都在发生着变化，如果你留心观察周围的人、事、物……一定会有意想不到的发现，请你以“我的发现”为题，完成习作，注意做到语句通顺，不少于400字。

参考答案
1．【答案】宽闷；闪烁；按照；获得；奥秘；痕迹；干燥；滋润；搏斗；废物
【解析】【分析】书写时要注意“宽阔”的“阔”不要写成形近字“闷”，“奥秘”的“秘”不要写成同音字“密”，“干燥”的“燥”不要写成同音字“噪”，“搏斗”的“搏”不要写成形近字“博”。

书写时还要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

故答案为：宽阔；闪烁；按照；获得；奥秘；痕迹；干燥；滋润；搏斗；废物
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

2．【答案】（1）shì；shā
（2）jué；yīn
【解析】【分析】（1）〔似的〕助词。

读“shì”；“挓挲”张开的样子。

读“zhā shā”。

（2）“角色”戏剧、影视中，演员扮演的剧中人物，“jué sè”。

“殷切”深厚而恳切。

读“yīn qiè”。

故答案为：（1）shì；shā；（2）jué；yīn 。

【点评】考查了汉字注音。

多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。

3．【答案】时不再来；祸从口出；寸有所长；驷马难追；④；③；②；①
【解析】【分析】①“机不可失，时不再来”意思是时机难得，必须抓紧，不可错过。

②“病从口入，祸从口出”指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而引起。

这句话告诉了我们一个人在说话做事时要就工作方法，该说的话说，不该说的话不说，就像刺猬原理说的那样，说话要讲究一个风度。

③“尺有所短，寸有所长”的意思尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比，就显得长了。

④“一言既出，驷马难追”的意思一句话说出了口，就是套上四匹马的车也追不上。

形容话已说出口，没法再收回。

（1）结合名言意思和句子语境，选“一言既出，驷马难追”合适。

（2）结合名言意思和句子语境，选“尺有所短，寸有所长”合适。

（3）结合名言意思和句子语境，选“病从口入，祸从口出”合适。

（4）结合名言意思和句子语境，选“机不可失，时不再来”合适。

故答案为：时不再来；祸从口出；寸有所长；驷马难追；④；③；②；①。

【点评】本题考查对名言的识记与运用能力。

默写古诗句、名言，要注意题目提供的前后句，在背过的基础上，理解含义，把握意蕴，还要做到正确书写，不出现错别字。

4．【答案】（1）猛烈；热烈；强烈；激烈
（2）开绿灯；挑犬梁；栽跟头；破天荒
【解析】【分析】（1）热烈：指兴奋激动。

激烈：指剧烈；强烈（指言论、动作等）。

猛烈：指气势雄壮，力量大。

强烈：指强硬激烈。

①根据以上词义，结合本意语境，应选择词语“猛烈”。

②根据以上词义，结合本意语境，应选择词语“热烈”。

③根据以上词义，结合本意语境，应选择词语“强烈”。

④根据以上词义，结合本意语境，应选择词语“激烈”。

（2）挑大梁：泛指承担重要的、起支柱作用的工作。

破天荒：指从没有过的或第一次出现的。

栽跟头：比喻失败或出丑。

开绿灯：开亮绿色的信号灯，表示准予通行。

比喻允许或不禁止。

打头阵：比喻战场上冲锋在前或工作中带头干。

①根据以上词义，结合本意语境，应选择词语“开绿灯”。

②根据以上词义，结合本意语境，应选择词语“打头阵”。

③根据以上词义，结合本意语境，应选择词语“栽跟头”。

④根据以上词义，结合本意语境，应选择词语“挑大梁”。

故答案为：（1）①猛烈；②热烈；③强烈；④激烈；（2）①开绿灯；②打头阵；③栽跟头；
④挑大梁。

【点评】本题考查了学生选词填空的能力。

完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

5．【答案】D
【解析】【分析】A：“开暮”的“暮”有误，应改为“幕”，“齐头并近”的“近”有误，应改为“进”。

B：“立既”的“既”有误，应改为“即”。

C：“提心掉胆”的“掉”有误，应改为“吊”。

D：正确。

故答案为：D
【点评】本题考查对字形的辨识能力。

所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。

解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

6．【答案】C
【解析】【分析】A、B、D是描写人物外貌的词语。

C.是描写人物动作的词语。

形容人高兴的样子。

故答案为：C。

【点评】本题考查了学生进行词语分类的能力。

完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。

7．【答案】C
【解析】【分析】A.有误，“仿佛”“好像”意思重复，去掉一个。

B.有误，搭配不当，应去掉“写的”。

C.正确。

D.有误，“全校师生”包括“校长”，应去掉“和校长”。

故答案为：C。

【点评】考查了修改病句。

修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。

完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。

8．【答案】B
【解析】【分析】A、C、D意思相同，都是“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”。

B.意思不同于其他三项，表示疑问。

故答案为：B。

【点评】考查了句义。

主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。

9．【答案】C
【解析】【分析】推：向外用力使物体或物体的某一部分顺着用力的方向移动。

搬：移动物体的位置（多指笨重的或较大的）。

扒：刨；挖。

踏：踩。

结合语境依次填入：扒、搬、踏、推。

故答案为：C。

【点评】本题考查了学生选词填空的能力。

选词填空完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

10．【答案】B
【解析】【分析】“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

”从“弹琴”可知运用了拟人的修辞。

A.从“水墙”可知是比喻句，把“白浪”比作“水墙”。

B.从“沉睡”可知是拟人句。

C.从“像”可知是比喻句，把“稻田”比作“银毯”。

D.运用了作比较的说明方法。

故答案为：B。

【点评】考查修辞方法的解析和运用。

首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

11．【答案】（1）金奎叔摔公鹅
（2）要用上3个词语，语句连贯通顺
【解析】【分析】根据具体的要求，结合平时的积累作答即可。

（1）句子的意思是是说：金奎叔摔公鹅。

（2）“忽然”突然。

“霎时”一刹那。

“一会儿功夫”时间很短。

描绘某种天气变化，用上“忽然”“霎时”“一会儿功夫”等词语即可。

如：夏天的中午闷热极了。

忽然，乌云席卷而来，天阴沉起来。

霎时，电闪雷鸣。

一会儿工夫，就下起了瓢泼大雨。

故答案为：（1）金奎叔摔公鹅。

（2）夏天的中午闷热极了。

忽然，乌云席卷而来，天阴沉起来。

霎时，电闪雷鸣。

一会儿工夫，就下起了瓢泼大雨。

【点评】考查了缩写句子和情景写话。

改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。

12．【答案】（1）一场秋雨一场寒；十场秋雨要穿棉
（2）醉卧沙场君莫笑；古来征战几人回；但使龙城飞将在；不教胡马度阴山
（3）非常舒服；一顺儿朝下；均匀；空隙；漾起波纹
【解析】【分析】（1）从“几场秋雨过后，妈妈把厚衣服拿出来让我穿上”可以想到“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”。

（2）结合题干“王翰”“《凉州词》”“表现了战士们渴望建功立业，将生死置之度外的豁达”可知填写的诗句是“醉卧沙场君莫笑；古来征战几人回”；结合题干“王昌龄”“《出塞》”“抒发了诗人期盼国家能起任良将，早日平息边塞战事的情感。

”可知填写的诗句是“但使龙城飞将在；不教胡马度阴山”。

（3）结合课文学习可知，此题出自课文《爬山虎的脚》，原句为：那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

结合原文填空即可。

故答案为：（1）一场秋雨一场寒；十场秋雨要穿棉；（2）醉卧沙场君莫笑；古来征战几人回；但使龙城飞将在；不教胡马度阴山；（3）非常舒服；一顺儿朝下；均匀；空隙；漾
起波纹。

【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。

解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。

在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

13．【答案】4；5；1；2；5
【解析】【分析】按照句子间的逻辑关系排列，先写“院子里是三棵清朝就有的枣树““我们可以轻松地从房顶攀上枣树的树梢，摘到顶端最红的枣儿吃”“也可以站在树梢儿上，拼命地摇树枝，让那枣纷纷如红雨落下”，接着写“比我们小的小不点儿，爬不上树，就在地上头碰头捡枣，大呼小叫”，最后写感受“这可真的成了我们孩子的节日”。

故答案为：4；5；1；2；3
【点评】考查了句子的排序。

语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。

【答案】14．①；②
15．C
16．工作认真。

正直敢言，并未因对方是“一位赫赫有名的外科专家”就唯命是从。

17．示例：外科专家看到女护士工作如此认真。

品格如此正直。

所以欣慰地笑了。

意思对印可。

18．B
【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。

认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。

14．考查了学生结合语境填空的能力。

第一个空：外科大夫是专家、权威，结合“听我的，准备缝合！”可知，这句话是命令式的，所以选①。

第二个空：“您是医生，您不能这样做！”这句是护士说的，此时情况非常紧急，她没有屈从大夫的命令，所以选②。

故答案为：①；②
15．考查了加标题的能力。

一个好的题目能体现文章主要内容或主题，本文主要通过写一位第一次担任助手的护士坚持认为从患者伤口中少取出一块沙布，通过了专家的考验的事，赞扬了她敢于挑战权威的勇气及正直的品格。

所以用“正直的品格”为题合适。

故答案为：C
16．考查了按要求画句子及对句子的理解。

本文记叙了在一次手术结束后，一位第一次担任助手的护士坚持认为从患者伤囗中少取出一块沙布，通过了专家的考验的事，赞扬了她敢于挑战权威的勇气及正直的品格。

通过阅读女护士所说的话可知，女护士为了患者始终坚持己见，没有屈从专家的权威，从中可体会到她是一个不畏权威，非常正直、勇敢的人。

故答案为：工作认真。

正直敢言，并未因对方是“一位赫赫有名的外科专家”就唯命是从。

17．考查了学生的阅读理解能力。

结合“他举起左手心里握着的第12块纱布，向所有人宣布：‘她是我最合格的助手。

”可知，外科医生其实是在考验这位女护士，护士通过了考验，他为女护士的正直、勇敢感到由衷的高兴。

故答案为：外科专家看到女护士工作如此认真。

品格如此正直。

所以欣慰地笑了。

18．考查了对于文章主题的辨析。

本文记叙了在一次手术结束后，一位第一次担任助手的护士坚持认为从患者伤囗中少取出一块沙布，通过了专家的考验的事，赞扬了她敢于挑战权威的勇气及正直的品格。

故答案为：B
19．【答案】我的发现在我的生活中，有许多发现，但是，最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的。

在我六岁那年，一次，我到伙伴家去玩。

刚走进客厅，就被他家的大鱼缸吸引了，我迫不及待地坐到鱼缸前，目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼。

看了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也没眨一下。

我想：“难道鱼不能闭眼吗？睡觉也睁着眼吗？”我问小伙伴，她说也不知道。

可是鱼的确是睁着眼睛的呀！我回去问爸爸：“鱼是睁着眼睛睡觉的吗？”爸爸说：“对。

”我又问：“那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢？死后是睁着眼的吗？”爸爸说：“孩子，你自己动动脑筋就会找到答案。

”
我带着疑问朝新华书店跑去，然后投入书海寻找《十万个为什么》，终于找到了。

我全神贯注地查找有关鱼的资料，工夫不负有心人，我终于查到了，原来鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。

我们看见鱼在静止的时候，就表示它在休息。

但是，它的眼睛仍然是睁开的。

我这才恍然大悟，明白鱼睡觉时眼是睁开的，即使在死了之后，仍是睁着眼的。

我合上书，喜出望外地走出书店，连忙跑回家去告诉爸爸，爸爸听了我的解释，也很满意，连连夸我是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。

听了爸爸的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。

那天，我发现了鱼在任何时候都是睁着眼睛的。

这也让我明白：做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。

【解析】【分析】本题为命题作文，要求以“我的发现”为题，写一篇记叙文。

回顾自己的
学习或生活，想一想你都有哪些发现，哪些发现让你感到很有趣、难忘，让你印象深刻，从中能筛选出令你感到最有趣的、最深刻的去写，选材要新颖。

无论写什么，都要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。

注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，如发现的过程，这一过程中你是怎样想的，怎么做的，有什么收获或启发。

其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。

写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

【点评】这篇文章开篇点题，提出“我发现鱼是睁着眼睛睡觉的”这一中心，作者抓住了“我”和爸爸的对话和“我”去书店查资料，进行了具体的描写，结尾给人以启示，是一篇优秀的习作。