我心目中的中学作文

我心目中的中学作文
我心目中的中学作文（通用45篇）
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺整理的我心目中的中学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我心目中的中学作文篇1
我心目中的偶像是德国音乐家贝多芬。

贝多芬出身在1770年德国莱茵河畔波昂市的一个清寒家庭中。

父亲及祖父都曾是宫廷中的乐师，父亲约翰是一位才华平庸又爱酗酒的男高音手，母亲玛丽亚则是一位贤淑的女性。

贝多芬从小极受在宫廷中担任指挥的祖父宠爱，可惜好景不长，贝多芬三岁时祖父就与世长辞了。

贝多芬的音乐天份在三岁时被祖父发现，但这位仁慈有才华的祖父却没机会指导他。

贝多芬八岁时举行演奏会，十岁左右即成为宫廷乐师。

他三十岁那年发表了第一首交响曲，这时的他已经有暂时性的耳聋了。

虽然耳朵听不见了，但是他仍然继续作曲。

45岁以后，他改用心耳作曲，贝多芬的耳疾越来越恶化，到了48岁左右就已经完全听不到声音了，日常的会话均用笔谈。

可是他依然不放弃，仍然继续努力作曲，他一生中总共创作了九首交响曲，及其他许多脍炙人口、动人心弦的伟大作品。

贝多芬是第一个获得自由的艺术家，他曾说：“要尽量做个正直的人，让爱自由尤其高于一切，即使面对一位君主，也绝不出卖真理！”也就是有了这种自由，贝多芬的作品才能脱离实用的曲式，而凭着内心深处涌现的灵感自由创作，所以每一首作品都有着独特的个性，洋溢着撼动人心的热与力。

他作品中蕴藏的热与力是无法用笔墨写的，只有不断的聆听，才能领悟贝多芬：“向命运挑战，永不妥协！”的启示。

我觉得贝多芬是个勇者，因为他虽然耳聋，但是仍然继续作曲，
真是不容易，耳聋的人听不到声音，如何能作曲呢？真不知贝多芬是怎么克服这个困难的？或许就像他说的：“向命运挑战，永不妥协！”的精神，让他克服一切困难，创作出一首一首不同凡响的交响曲，也让他自己成为一位伟大的音乐家。

如果我是一个耳聋的人，我根本就没办法创作，更别说是作曲了，我可能脾气会很不好，而且自暴自弃。

我很想对贝多芬说：“我很喜欢你创作的所有作品，而且我觉得你是一个非常勇敢的勇者！”。

我心目中的中学作文篇2
在六年中小学学习日常生活，我想象着我还在各种各样中学学习的模样，想象着学哥师姐的性情。

尽管我很喜欢许多中学，可是，有一所使我魂牵梦萦的中学，那便是正一中学。

尽管我没来过正一中学，但我认为正一中学的教师一定全是尽职尽责，言传身教，立德树人，素养较高的教师。

正一中学的每一位学员都很作风正直，都很团结一致，观念很对外开放，太阳，还十分积极主动勤奋。

正一中学的教学设备都很齐全。

正一中的场地许多，我一一说让你听！刚进大门口便是教师的写字楼，它很整洁，给人淡雅的觉得。

随后是饭店，它十分大，能够容下下三千多人，并且饭店很整洁。

接着就是公寓楼了，它十分的安全性，便捷，舒服。

也有标准化的运动场地和体育场馆。

正一中学的教学水平有目共睹，考试成绩在全省前三名，大学本科发布率稳居第二。

正一中学塑造优秀生十分有工作经验，把学员一点点地提升，辅导。

正一中学的学习标准也是一流的！有教学大楼，试验楼，公共图书馆，图书室，学术研究多功能厅，多媒体课室，电子器件語言室，也有互联网ip网络广播，每样齐全。

校园内的自然环境雅致，好看。

小花在给小草歌唱，小草给小花配舞，欢欢喜喜。

小树苗给学生们遮光，有音乐喷泉给小花浇灌，也有知名人士的雕塑作品呢！春季的情况下，百花争艳，万紫千红。

夏季的情况下，小树苗让我们遮光，秋季的情况下，桃树让我们结得了
粗大的果子，冬季的情况下，冰雪漂落，落在草坪上，小树枝，音乐喷泉的湖里区，白色，妙极了。

大家感觉正一中学如何？我认为它是一所非常棒的院校，我非常想在正一中学里欢乐的过我的初中学习日常生活。

在这里不上一个月的時间里，我想赶紧学习，勤奋考入正一中的！
我心目中的中学作文篇3
当我的步伐已迈入侨光时，我便与它结下不解之缘。

虽然对于侨光中学，我并不是很熟悉。

然而，这几个月来，它已在我心目中烙下了点滴。

令我为之一震的有如下几点：
首先，侨光师生的精神面貌很佳。

走在校园中，放眼望去，个个精神抖擞地迈着前进的步伐；处处可见同学们身上整洁的校服，毫不张扬；老师们则穿着制服，踏着黑亮的皮鞋。

其次，便是出色的广播操。

唱国歌时，大家都唱出喉咙，神情严肃，面带敬意地看向国旗。

每位学生都尽力将动作做到位，否则将被老师逐一捉出。

大家的队形则更是整齐有致，给人一种视觉的享受。

进。

退场都步伐一致，做到慢、静、齐。

再者，便是侨光中学的精致教育。

我身有感受。

任课老师们的确很精细地讲课，耐心地为我们解答各类有困难的题目。

他们在讲课时，更注重方法。

同时，也一针见血地指出同学身上所犯的错误之处，告诉他们如何改进，以防下次犯同样的错误。

在他们精细地辅导下，我们便对知识的消化吸收更进一步。

随后，便是严厉的纪律。

例如，自修课上，大家必须得管好自己的一言一行；又如，体育课上，队形要排得整齐，不能违反纪律等，否则将要被老师处罚。

我们必须在不同的环境下，守好自己的本分，不张扬，便也相安无事了。

最后，侨光学生的热情打动了我。

运动会上，运动员们在操场上拼命地挥洒青春的汗水，一往直前的气势无人可挡。

此时的观众席上早已沸腾了，呐喊助威声愈喊愈急促，可想而知，他们对运动员的期待、祝愿、鼓励……每当运动员们冲到了终点，同学们总会赶在第一时
间去搀扶、送水，看着如此温馨的场面，我的心也为之一动。

进入侨光中学，我的灿烂在四季，收获在平时，成长在天天。

如此令人引以为傲的学校便是我心目中的侨光中学。

我心目中的中学作文篇4
在六年小学学习生活中，我幻想着我在各种中学学习的样子，幻想着学哥学姐的性格。

虽然我喜欢很多中学，但是，有一所使我魂牵梦绕的中学，那就是正一中学。

虽然我没去过正一中学，但我觉得正一中学的老师一定都是恪尽职守，为人师表，教书育人，素质较高的老师。

正一中学的每一位学生都很风气正派，都很团结，思想很开放，阳光，还非常积极上进。

正一中学的教学设施都很齐全。

正一中的场所很多，我一一说给你听！刚进大门就是老师的办公楼，它很干净，给人素雅的感觉。

然后是餐厅，它非常大，可以容纳下三千多人，而且餐厅很干净。

接着就是宿舍楼了，它非常的安全，方便，舒适。

还有高标准的运动场和体育馆。

正一中学的教学质量遥遥领先，成绩在全市前三名，本科上线率位居第二。

正一中学培养尖子生非常有经验，把学生一点点地提高，培优。

正一中学的学习条件也是一流的！有教学楼，实验楼，图书馆，阅览室，学术报告厅，多媒体教室，电子语言室，还有网络广播系统，样样齐全。

校园的环境优雅，漂亮。

小花在给小草唱歌，小草给小花伴舞，其乐融融。

小树给同学们遮阳，有喷泉给小花浇水，还有名人的雕塑呢！春天的时候，百花齐放，姹紫嫣红。

夏天的时候，小树给我们遮阳，秋天的时候，果树给我们结出了硕大的果实，冬天的时候，白雪飘落，落在草地上，小树上，喷泉的湖里，白白的，美极了。

你们觉得正一中学怎么样？我觉得它是一所非常棒的学校，我非常想在正一中学里快乐的过我的初中学习生活。

在这不到一个月的时间里，我要抓紧学习，努力考上正一中的！
我心目中的中学作文篇5
我心目中的飞机是最发达的，速度最快的飞机，它能自己说话，不需要人类用手控制，只需要人类语音提示就行了，它还不需要加油，因为它的燃料就是空气，人类之所以这样发明飞机，是因为它这样可以永远在天空中飞翔，它的最大特点是：
（1）它可以飞出比平常飞机快22倍的速度，你说惊不惊人！
（2）它可以变大变小，这样可比空中巨无霸A380还要高！不过他变大变小的最大用处是：这样游客们每人都可以有床，有游乐场。

降落的时候可以缩成最小，飞机场只要有汽车站那么大就行了，这是多么好玩呀！当然你放心，飞机的平衡系统超一流，它能载重992899吨的重物！所以绝对摔不下去！
我心目中的春天是最美丽的，春天到了，夏天的喇叭花和秋天的向日葵提前开了。

最有风采花的是喇叭花、向日葵两种花，为什么喇叭花最有风采：因为这种喇叭花它就像俊俏的小姑娘一样，动情的吹奏着乐曲，动听极了，所以它是最有风采的花之一！
为什么向日葵最有风采：因为它全身金黄，还能长出瓜子，这个瓜子可好吃了，甜津津的！我的春天里的向日葵长出的瓜子，瓜壳会自己张开，不要你动嘴！所以它是最有风采的花之一！
我心目中的我是最聪明的，老师讲的东西我全都会，比如：5244+5234=10478我只需要0.2秒钟，比计算机还快！还有世界的事情我全知道，比如：车祸，爆炸，天上有几颗卫星，海里有几条鱼，等等我全知道！就连花开的速度我也能掌握，比如：美人蕉7小时长三毫米！所以我是最聪明的！
嗬！牛吹得有点大了！
我心目中的中学作文篇6
考试，具有丰富的底蕴和文化内涵，早在隋朝时，考试规模就初具雏形，在唐朝时得到了飞速发展，并且一直流传至今。

考试是发现人才，选拔人才最有效的方法之一，具有非常大的进步意义。

可如今，考试似乎成了一块巨石，压得许多学生喘不过气来。

考试多，无论是小学，还是中学，总要面临几天一次的测验，一月一次的月考，还有期中，期末等多次重大考试。

这可谓是让学生们
手忙脚乱，苦不堪言。

考试之后带来的结果备受光注，考试了，得到别人的表扬，心中自然欢喜。

若是考砸了，便无精打采，扑面而来的是老师和家长的批评，同学的质疑，心中该是一番怎样的滋味？而今，考试越来越和命运相连，似乎了的就是好学生，反之就是坏学生。

前者高高兴兴地进入重点学校，后者只能听天由命，随波浮沉。

在我看来，这的确是一种悲哀。

也许考试成功者也不尽然欣喜，因为他们还将面临无数次考试，谁知道何时他们也会因为一次考试断送了前途？
据资料显示，所谓的中考、高考状元，其能在所从事的领域中充当领军人物的不足百分之五，这不禁引人深思，他们真的是最优秀的吗？同时，随着作弊现象也越来越普遍发生，我又要提出疑问：这种考试制度真的适合我们吗？我认为，考试应该是帮助学生查漏补缺，检验学习效率和收获，对做得不好的，引导其及时改正。

也应该适当减少一些考试，这样能让同学们有的娱乐时间和学习课外事物的时间，就不必为了考试焦头烂额。

录取学生时，不应该因为分数高低来做唯一评判，而应该综合起来看学生的整体素质。

考试是把双刃剑，愿考试成为我们学习、成长的好帮手。

我心目中的考试就是如此，如果无力改变考试制度，唯有积极应对了。

我心目中的中学作文篇7
课堂，是老师与同学之间进行心灵交谈的场所，是师生、生生默契合作碰出智慧火花的平台，是我们通往成功的必经之路。

我心中的理想课堂应该是师生平等的。

课堂上，同学们视老师为好友，对老师提出的问题能畅所欲言，各抒己见。

如果说错了，老师也不会狠狠批评你，而是耐心地，用春风化雨般平和的语气点拨你，帮你分析错误原因。

这样，同学们在课堂上都毫不胆怯，踊跃发言，为课堂添上了绚丽的一笔。

我心中的理想课堂是其乐融融的。

课堂上老师们用幽默诙谐的语言和甜甜的微笑，为同学们营造出一种快乐的学习气氛。

课堂上，同学们都很轻松愉悦，严肃与心不在焉都不复存在，存在的只有专注的神情。

在各种交流中，或许时不时会引起一阵阵哄堂大笑，或许话语中没有长篇大论的道理，但处处都透露着哲学的魅力。

我心中的理想课堂它是美丽的。

在缱绻的书香中，在激扬的文字中，我们感受文字与数字、声母与字母之间千变万化的美，品悟蕴藏其中的道理，陶醉于知识的海洋里。

我心中的理想课堂它还是流动的。

校园的每个角落里，都有可能会有我们的身影，都会是我们学习的课堂。

我们在老师的带领下，走进大自然，亲近大自然，从大自然中寻找知识，汲取力量，成功地成为学习的主人。

我是课堂的学生，锲而不舍地向课堂请教学习。

课堂是阶梯，我们便是学习如何上梯子的人；课堂是火焰，我们就是黑暗中前行的人；课堂是水，我们就是饥渴的人们。

我心中的理想课堂，充满诗情画意，处处鸟语花香，美不胜收……
我心目中的中学作文篇8
课堂分为两个部分，老师和学生。

现在的课堂大多数是这样的，老师在讲台上讲，学生在台下听。

我觉得真的课堂不是这样的。

我理想中的课堂是这样的。

课堂的前15分钟是留给我们自己的，我们可以翻阅课本，预习了解今天要学的内容。

然后思考，看看有没有什么疑问、不懂的地方，这个时候小组的力量就发挥出来了，我们可以在小组里交流自己的疑惑，看看别人能否解答。

这个过程大概5分钟的时间。

接着，我们可以把小组内无法解决的问题向老师提出来。

最后，老师再用大概15分钟的时间将本节课的重点强调一下，难点向同学们讲解清楚。

我想：这样的课堂有优点，但同时也有缺点。

优点是它可以大大提高我们的自主学习能力，让我们以后离开了老师，自己也有能力学习。

同时，它也充分发挥了小组合作的力量。

缺点也有，有些同学也有可能利用小组合作的机会与同学讲一些与上课无关的话题。

我理想中的课堂还必须具备一个条件。

老师需要“蹲下来”看学生！你也许会很好奇为什么要蹲下来。

别急，听我慢慢道来。

在老师的眼里，学生之所以“小”，是因为老师站着看学生。

老师是大人，个子高，站起来看学生自然显得很渺小，看学生做什么都幼稚可笑，甚至于看不顺眼。

人们常说，老师要走近学生。

什么是“走近”？走
近学生，即了解学生，和他们打成一片，成为他们中的一员，所以，老师必须要蹲下。

理想中的课堂虽然在短时间内无法实现，但是我相信：只要经过我们的努力，理想中的课堂就可能变为现实！
我心目中的中学作文篇9
朗朗读书声久久萦绕，一颗满怀憧憬的心在教学楼里徘徊，寻寻觅觅，探求我心中的理想课堂。

我心中的理想课堂是简洁的。

三寸粉笔，传播知识的甘霖；一笔一划，雕镂中华的栋梁。

老师怀着一颗丹心，站在讲台上，手捧教科书，诠释老师的职责—传道、授业、解惑。

言传身教，在传授知识的同时用一腔热血感化着每一个学生，指引我们树立正确的价值观、世界观、人生观。

我心中的理想课堂，三寸粉笔，三尺讲台，一颗丹心足矣。

我心中的理想课堂是跳动的。

那是一个远离了一讲一听，一问一答，闪耀着活跃思维的舞台。

老师循循善诱，学子积极思考，不拘泥于教条，充满着自主与创新。

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”学生的学与思并肩共进，积极提问，老师善于引导，耐心解答，与学生们共同探索、发现、求真。

课堂上全员参与，聚精会神。

共同演奏着一曲充满激情与斗志的乐章。

朗朗书声，那是有力的节奏；阵阵笑语，那是跳动的音符。

我心中的理想课堂，有学，有问，有比，有拼。

我心中的理想课堂是流动的。

课堂不只是教室，“读万卷书，行万里路。

”我心中的理想课堂，不再是“十年寒窗无人问”的凄凉，我心中的理想课堂是充满乐趣的。

老师可以带领学生深入生活，在实践中学习，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”处处皆可以为课堂，处处皆可学知识。

深入自然，使课堂充满情趣。

我心中的理想课堂可以开设在任何时候，任何地点。

简洁的课堂，跳动的课堂，流动的课堂，这就是我心中理想的课堂。

寻觅的脚步渐渐停止，我的理想课堂也许就快找到了。

我心目中的中学作文篇10
从那天下午，妈妈历尽艰辛的把我生下来，当我还被抱在怀中时，能表达的言语只有哭闹，但妈妈却不厌其烦的一一猜想，是生病了、肚子饿了，还是有其它的原因。

依稀记得小时候生病时，妈妈总是急得像热锅上的蚂蚁一样，到处找医生看病，非常担心，一下子给我喝水，一下子帮我量体温，一下子喂我吃药，在病情还没好之前，妈妈不眠不休的照顾我，直到身体状况较好之后，才会松一口气。

因为爸爸工作的关系，妈妈除了协助爸爸的事情之外，还要照顾我和姐姐，每天过着忙碌的生活，每天要准备三餐、整理家务、管理帐务、接我上下学，因为姐姐晚上要上培训班，所以妈妈接我回来之后，过了两小时又要带姐姐去上课，真是辛苦啊！生活中所有的大小事，几乎都是妈妈包办了，我知道那一定很辛苦，不过却从不听过喊累，她一直在我们身边默默的为全家付出，我的心里有一句悄悄话，好想好想告诉妈妈：“谢谢您细心、用心的照顾我，让我无忧无虑、健健康康的长大，妈妈我爱您！”
俗话说：“百善孝为先”，做任何事还是以孝为先，我们做子女的，怎么能不孝呢？等我长大后，喔不！从现在开始，我一定孝敬您，一定会帮助您分担家里的大小事情，虽然爸爸的工作我帮不上忙，但是打扫、洗衣服、倒垃圾这些家务，就交给我吧！当然，我要先把自己的本分守好，这样才能在未来，让妈妈能够无忧无虑的生活。

在这世上，是谁最疼爱我呢？是谁最关心我呢？是谁最照顾我呢？啊！是我最敬爱的妈妈，妈妈就是每个人心目中的守护天使。

我心目中的中学作文篇11
在我心目中的妈妈是：长的漂亮，性情温和,能言善辩，理解我喜欢我——这就是我对妈妈的标准。

我望着眼前的这张照片想着。

可我的妈妈没有这么好，她既不漂亮，有时也不理解我。

但她却在我的生活中付出许多的心血。

孩儿时，我不懂事，晚上经常踹被子。

当时，妈妈晚上经常冻着来给我盖被子，可这些我一点也不知道。

有一天我醒来时发现妈妈卧病在床。

我急忙给妈妈拿药吃。

按说，吃了好几天的药，应该早好了
呀！可妈妈不光不好，反而病情更加严重。

我感到非常的奇怪。

决定看看妈妈到底晚上干什么。

我先装睡躺在床上，一会儿，我正想起床去看看妈妈。

正在这时，妈妈跑到我的床前，把被子东裹裹西塞塞。

有一股暖流涌进心头。

当听到妈妈关门声时，泪水无声的流了下来，床头的枕巾给浸湿了。

可有时，她也误会过我。

那一天，隔壁的小妹妹到我们家来玩。

妈妈和阿姨要出去，临走时千叮咛万嘱咐，一定要把小妹妹看好。

我欣然的答应了。

可谁知，小妹妹知道她妈妈不在时。

就拼命的打我，好像我把她妈妈拐走了一样。

气死我了，我拿了一瓶饮料去看电视了。

心想我才不管她呢！正当我开开心心的看着。

突然，妈妈进来了气冲冲的问我：“你到是自在，小妹妹从那哭，你也忍心？”我气不过说：“活该，谁让她打我呢？”“那又怎么样你大她小，你就不能让让她吗？”“天子犯法于庶同罪”妈妈更加生气了：“你还顶嘴！”望着妈妈那张严峻的脸，我没再说什么。

但心中的不平难以消掉。

晚上，我躺在床上，心想：妈妈为什么不理解我呢？妈妈为什么总向着小妹妹呢？可这也不完全怪妈妈呀！妈妈并不知道这件始末啊！可她也不查查呀！算了，我就原谅她这一次了！睡觉！
望着照片，我心想：我的妈妈也不那么差吗？
我心目中的中学作文篇12
他叫孙文革，使我们班的地理老师。

他的袖子总是卷着的，而且总是笑嘻嘻的。

记得第一次上地理课时，老师自我介绍完后，我们就开始上课了。

老师在幻灯片上加上了许多有趣、幽默的图片和文字。

如：他在天文台的图片中的一个人边上加了一句话：“猜猜我是谁！”……结果全都猜错了，原来，地理老师是管天文台的，那个人正是他自己呢！在课堂上，地理老师总是喜欢和我们开玩笑，如：由议会，我们正在上“怎样分东半球和西半球”这堂课。

我们问老师：“为什么东、西半球是以西经20度和东经160度分界呢？”老师说：“我也不知道呀！”听老师说完后，我们全都大声说：“哦——原来老师也不知道呀！”可我们话还没说完，老师就说：
“才怪！以西经20度和东经180度分界是因为本初子午线会将欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上，而西经20度和东经180度这两条经线组成的经线圈基本上是从海洋通过的，所以国际上以西经20度和东经160度来划分东、西半球的。

”过了一会，接着我们又问老师：“世界上最大的岛是什么岛呢？”老师一听，又说他不知道。

这一回，我们吸取了上一回的教训，坐着等老师回答问题。

果然，我们又差点被老师给骗了，他见我们没说话，于是跟我们说：“世界上最大的岛叫格陵兰岛，大部分位于西半球，面积有200多万平方千米。

”可我们不甘心，想再问老师一个问题，于是我们说：“世界上最大的大陆和最小的大陆分别是什么呢？”这一回，老师不在和我们打哑谜，说：“世界上最大的大陆是亚欧大陆，占了陆地面积的三分之一以上；世界上最小的大陆是澳大利亚大陆，面积只有700多平方千米。

”
我心目中的中学作文篇13
春，是一年新的开始。

“一年之计在于春”，正是春耕大忙的时候。

春，是诗人施展才华的时节，“乱乎渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”“日出惊山鸟，时鸣春涧中”一句句都写出了诗人对春天景物的赞美。

我心目中的春是美的，那悠悠的白云在碧蓝的天空飘过，那温和的春风柔柔拂过面庞。

空气中弥漫着泥土的气息和淡淡的草香。

那不知名的野花在绽放，散放清香，让才华横溢的摄影师摁下快门，让能够化腐朽为神奇的画家，画出一幅幅令人向往的画，那河畔边的垂柳，细长的柳条拂过水面，几片柳叶在水面飘荡。

清澈的小河打破了坚冰，在阳光的照耀下，碧波粼粼，映照着蓝天白云。

美景如画，美不胜收。

我心目中的春是动感十足的。

天暗了，像是笼罩了一层薄雾，漫天细雨从空中飘落，像牛毛，像花针，密密的斜织成一面面雨网，笼罩着整个世界。

雨下大了，形成一席席雨帘，滴滴雨珠落在地上。

“啪”像珠落玉盘的声音，雨珠与树叶相碰发出“飒飒”的声响。

伴随着雨幕中鸟儿婉转的鸣叫，在这朦胧的世界中，形成了一场春雨协奏曲。