心理活动课设计方案9月

二．活动步骤
第一阶段：准备阶段
建立和整理有关团队合作的小故事和游戏。
第二阶段：实施阶段
向未成年人讲诉有关团队合作的小故事并与他们展开团队合作小游戏。
第三阶段：总结阶段
通过这次活动使未成年人充分了解团队合作的重要。
总结：要真诚对待未成年人，平等地与未成年人“对话”,用心的微笑，真诚的赞扬、艺术的批评、爱心的沟通，了解未成年人的需要，使未成年人能够从家长和教师那里得到他们真正想获得的东西。
心理活动课活动设计方案
活动主题
团体大作战--培养未成年人团结合作精神
活动目的
教导未成年人团队合作的重要性
参加对象
社区未成年人
参加人数
活动时间
2018年9月
准备材料
整理有关团队合作的小故事和游戏
活动过程:
一．导入
未成年时期是学生成长的关键时期，如今未成年人缺少团队合作精神，必须教导他们团队合作的重要性。
活动反思：通过此次活动认识到要办特色社区、学校与教育使未成年人有更多的选择与收益