湖南省长沙市岳麓区2024部编版小升初语文全真模拟测试提分版

第一题
看图配古诗，完成练习。

诗题：_____________
作者：________
__________________，__________________。

__________________，__________________。

__________________，__________________。

__________________，__________________。

再来积累一首毛泽东的诗：____________________________________
第二题
古诗文内容回顾。

（1）《宿新市徐公店》这首诗是____代诗人_____写的，诗中描绘了__________和__________的生动画面，表达了诗
人______________之情。

（2）《卜算子·咏梅》作者托物言志，通过对_________________的塑造，寄托了中国共产党人__________、__________、视各种困难的情怀。

（3）______________，春光懒困倚微风，________________，可爱深红爱浅红？这首诗是_______写的《_____________》。

（4）《蜂》是唐代诗人__________创作的一首咏物诗也是一首寓理诗。

这首诗赞美了_________的高尚品格，也表达了作者对____________之人的痛和不满。

第三题
看图默写古诗，再说说后两句话的意思。

________
__________
___________________，_____________________。

___________________，_____________________？
后两句话的意思是：________________________
第四题
回忆默写古诗文。

（1）“最喜小儿亡赖，_____________。

”这句话表现了作者____________的思想感情。

（2）风雨送春归，____________。

_______________，犹有花枝俏。

俏也不争春，_____________。

待到山花烂漫
时，_____________。

（3）《清平乐·村居》的作者是_____代的__________，全词中最能抒发作者思想感情的句子
是_______________，______________。

（4）《宿新市徐公店》一诗中表现儿童天真、活泼的句子是_________________，______________。

第五题
回忆（1到4单元）学过的古诗、名言的内容，完成填空。

（1）茅檐低小，______________。

醉里吴音相媚好，________________？大儿锄豆溪东，________________。

最喜小儿亡赖，________________。

（2）风雨送春归，______________。

______________，犹有花枝俏。

______________，只把春来报。

待到山花烂漫
时，______________。

（3）_________________，春光懒困倚微风。

__________________，可爱深红爱浅红？
（4）①诗是人类向未来______________，诗给人类以朝向______________。

——艾青
②诗是______________的自然流露，它源于_____________________。

——[英国]华兹华斯
第六题
根据本学期学过的内容填空。

（1）诗和音乐一样，_________________。

——朱光潜
（2）不论平地与山尖，_______________。

采得百花成蜜后，_______________？
（3）诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。

著名诗人艾青说：“诗是人类____________，诗给人类以__________________。

”英国浪漫主义诗人华兹华斯这样说：“诗是________________，它源于__________的情感。

”
第七题
下列句子中加点词语的意思相同的一项是（）。

A．这本文件夹的尺寸比课本稍大一点。

/文件夹在办公室的柜子里。

B．喷香的饭菜摆上了桌面。

/我用风景照片当作电脑桌面。

C．房间的窗口有采光和通风的作用。

/整洁的街道是城市文明的窗口。

D．经常潜水能改善人体的心肺功能。

/他在微信里总是潜水，一言不发。

第八题
下列各句中成语使用不恰当的一项是（ ）
A．春雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。

B．轩轩第一次到校长办公室，他显得局促不安。

C．运动会上，她一路飞奔，扬长而去，最终获得金牌。

D．他还是个小孩子，不知天高地厚，经常闯祸。

第九题
下面词语中书写完全正确的一项是（）
A．书籍晏会侵袭五侯B．浓稠躲藏煎熬恐具
C．肿胀剥削惊惶赤果果D．倒霉覆盖寂寞徘徊
第十题
下面加点字的读音完全正确的一项是（）。

A．徘徊（huí）黯然（àn）瞑目（míng）
B．调度（diào）无垠（xiàn）坠落（zhuì）
C．旖旎（yī）踌躇（zhù）踉跄（liàng）
D．水寨（zhài）玷污（diàn）迸发（bèng）
第十一题
把词语填入下列句子中，恰当的一项是（ ）
（1）武松见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空（ ）将下来。

（2）诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（ ）误了大事。

”
（3）那猴在山中，都会行走跳跃，食草木，（ ）涧泉，（ ）山花，觅树果。

A．劈必然饮采B．打果然饮采
C．劈果然饮采D．打必然饮采
第十二题
下面加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A．减少（jiǎn）干燥（zào）风貌（miào）
B．芬芳（fēng）空隙（xì）舞蹈（dǎo）
C．恼怒（nǎo）笼头（lóng）打捞（lāo）
D．吻合（wěn）逆风（nèi）耕地（gēng）
第十三题
下列画横线的字读音有误的一项是（）
A．店铺（pù）更改（gēng）B．薄雾（báo）扇翅膀（shān）
C．正月（zhēng）间隔（jiàn）D．头涔涔（cén）泪潸潸（shān）
第十四题
下列说法中正确的一项是（ ）
A．“墨客”是指古时候专门研墨作画的人。

B．我国汉字的演变过程是：甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书。

C．《呼兰河传》是萧红的代表作，作品中作者回忆了童年时和外祖父在一起的快乐时光。

D．我国古代的长篇小说多是章回体。

作品里，一回或若干回组成相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。

第十五题
阅读下面的短文，完成练习。

①初春的一个早晨，我来到西湖公园，四周雾茫茫。

突然一阵奇怪的脚步声由远而近。

我闻声望去，朦胧中出现了一个军人，上
身穿褪色的军绒衣，下身穿绿军裤。

一条裤腿却空着。

他拄着一双拐杖，依靠着他那仅存的一条腿在练习跑步。

一阵阵急促的拐
杖触地声，在寂静的公园回荡。

②我虽然与他素不相识，不知怎地，却情不自禁地奔到军人面前关切地说：“同志，歇会儿吧!”“不，还有两圈。

”回答声伴着喘气
声，听起来那么不舒服。

他不停地摆动着双臂，用劲地撑着拐杖，昂着头，一条腿不断的跑着，跑着。

突然，他的一条拐杖用力
太猛，倾斜了一下，他失去了平衡，跌倒了。

我赶紧上前 正要俯身扶他 不 我自己能起来的 他的言语中有股
不可抗拒的力量 只见他右手吃力地撑着地面，艰难地挪动着身躯。

在他那饱经风霜的脸上，露出了难以忍受的痛苦……
③跑步声依然回荡着，可此时，我觉得它显得特别的有力。

那有节奏的触击声，就像一曲顽强的生命之歌！
1．在短文中的横线里加上合适的标点符号。

2．给文章选一个恰当的题目，用“√”标出。

西湖的早晨
不屈的腿
我爱军人
3．找出文中军人神态、动作描写的句子各一处抄写下来。

_________________________________
4．用～～～～画出文中的一个比喻句。

这句话是用 来比喻 。

5．面对这样一位军人，你想对他说些什么？
_______________________________
第十六题
课内阅读
《富饶的西沙群岛》片段
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，
游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那
样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1．这段话是围绕第____句话来写的。

2．这段话写出了鱼的________多和________多。

3．用“ ”画出这段话中具体描写鱼的形态的句子。

4．“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

”的意思是（）。

A．在西沙群岛的海里，水占一半，鱼占一半。

B．这是一种夸张的手法，说明西沙群岛海里的鱼非常多。

5．仿照文中的写法，根据下面的开头写一段话。

天上的云真是千姿百态，变化万
千。

_______________________________________________________________________________________________________________________。

第十七题
阅读短文，完成练习。

神农尝百草
①神农有个透明的水晶肚子，吃了什么东西，有什么反应，从外面看得清清楚楚。

神农便亲自品尝百草，寻找能为人们解除病痛
的草药。

②神农来到一片草木枯黄的平地，看到一群鸟雀在一大片枯草上不停地啄食，便摘了几粒吞下肚。

没有异常的反应，反而觉得饥
饿感减轻了。

神农高兴地把这些种子收集起来，让人们把这些种子种下去，等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃，可以充饥。

③烈日（严严炎炎）的中午，神农背着药袋在野地里尝药。

他看见一种开着小红花的小草很可爱。

它的叶子油（呼呼乎乎）的
有小小的硬（刺剌），难以下咽。

他又刨出小草根，尝一尝，甜丝丝的，看看肚子，没什么不良反应。

一会儿，神农觉得先前
被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了，喉咙中原来“呼噜呼噜”的响声没有了。

饥（渴喝）交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来，不一会儿，他的鼻子出血了。

神农想了想，明白这种草根少吃可以治病，多吃会有不良反应。

他回去后赶快向人们介绍了这种草，为它取名:“甘草”。

④神农每天出去尝草，他尝出了许多能吃的粮食种子，尝出了能治病的药草，还尝出了许多有毒的草。

人们在神农的指导下渐渐
能辨别出许多植物的性状。

⑤神农最后一次尝的是一种开着小黄花的草。

神农吞下草后，肚子剧痛，人们看见他的肠子一节一节地断裂腐烂。

神农用尽最后
的力气告诫人们:“这种草有剧毒，不能治病。

记住，叫它‘断肠草’，告诉后人……”
⑥神农死了，他为人们尝百草而死的功绩，永远不会被人们忘记。

1．在文章括号中选择正确的字词。

2．仿写词语。

例如：热辣辣、甜丝丝
____________、____________、____________
3．文章结尾省略号表示（）
A．说话断断续续。

B．语言的中断。

C．话未说完，语意未尽。

D．静默或思考。

4．神农为人类作出了哪些贡献？
__________________________
5．想想：我们生活中有没有像神农一样的人？说说他们是怎么奉献的。

_________________________
第十八题
阅读理解。

有太阳味的童年（节选）
①我的爸爸从来不发火，一辈子总是心平气和的。

他教育孩子的方式很独特。

②从我认字起，爸爸就给我买书看。

我关注的第一本文学书是爸爸正在阅读的《红岩》。

当时书名中的字我还识不全，就念成
了“红山石”，别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错。

”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件，描绘人和事，爸爸总是欣喜地倾听着，然后说：“不错。

”
③刚进小学时，我常常从学校偷跑出来，到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上，聚集起成百上千
只蚂蚁，然后全部围起来。

爸爸劝我回到学校，把那些蚂蚁都放了，说那样蚂蚁会高兴。

他把这件事处理得轻描淡写。

④还有一次，我看到窗底下种的向日葵会跳舞——当太阳升起的时候，它真的会摇摆。

当我把这个发现告诉同学时，他们不仅不
相信，还说我是个爱说谎的孩子，因为他们没有看到过向日葵跳舞。

见同学嘲笑我，我找不到认同感，就不愿意去学校了。

爸爸让我一定要面对这个难关。

为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。

我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成了品学兼优的学生。

⑤我庆幸，爸爸用独特的教育方式，使我拥有了一个有太阳味的童年。

1．根据短文，将下列词语补充完整。

心( )气( ) ( )( )复得
2．本文写了爸爸用独特的方式教育“我”的三件事，分别是：①“我”开始认字后，____________________；
②____________________；③____________________。

3．读了本文的开头和结尾，我发现作者在表达上运用了____________________的写法，这样写更能突
出____________________。

4．文中“鼓捣”一词你认为是____________________的意思，遇到难懂的词语，你是用____________________的方法理解的。

5．结合短文内容，谈谈你对文章题目的理解。

___________________________
第十九题
伯牙绝弦
伯牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉(zāi)，峨峨兮(xī)若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

1．这篇文章的题目是“____________”，讲的是____________时期__________和__________成为知音的传说。

由于这个传说，人们把___________________叫做“知音”，用“高山流水”比喻________________或________________。

2．解释文中加点的字词。

峨峨：______________ (2)若：______________________　
洋洋：______________ (4)破琴绝弦：________________　
(5)终身：_______________ (6)复：_______________________
3．翻译文中画线的句子：______________________________
第二十题
课外阅读。

郑人买履
郑人有且置履者,先自度其足,而置之其坐;至之市而忘操之。

已得履,乃曰:“吾忘持度。

”反归取之。

及反,市罢,遂不得履。

人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。

”
译文:有一个想买鞋子的郑国人,他先量好自己的脚的尺码,把它放在了自己的座位上。

到了集市后,他忘记带量好的尺码。

拿到了鞋子,才说:“我忘记了带量好的尺码。

”于是返回去取尺码。

等到他返回来的时候,集市已经散了,卖鞋的也走了,他最终没买到鞋。

有人问:“你为何不用脚试试呢?”他说:“我宁愿相信量好的尺码,也不相信自己的脚。

”
1．找出下列句子中的通假字。

(1)而置之其坐 通
(2)反归取之 通
2．句中加点的词意思不相同的一项是( )。

A．先自度其足　何不试之以足
B．宁信度 无自信也
C．先自度其足 吾忘持度
3．解释下列句子中的“之”。

(1)反归取之( )
(2)何不试之以足( )
(3)至之市而忘操之( )( )
4．翻译文中画横线的句子,并用括号补出省略的内容。

(1)_____________________________________________
(2)____________________________________________
5．为什么这位郑人宁可相信尺码也不愿相信自己的脚?
___________________________________________________。