自然灾害的威力

未来版五年级下册《品德与社会》
14.自然灾害的威力
教学目标：
1、了解曾经发生在我国及周边国家的重大自然灾害，认识大自然有不可抗
拒的一面，尊重自然，对自然现象有所敬畏。

2、简单了解一些自然灾害的种类、成因及主要危害，通过探究，懂得人类
要与大自然和谐相处的道理。

教学重难点：
了解曾经发生在我国及周边国家的重大自然灾害，及其形成原因和主要危
害。

教学准备：
师生分别搜集各种自然灾害的相关资料、图片。

教学方法：
1、用多媒体课件出示图片及视听资料
2、学生搜集资料，了解相关内容
教学课时：第一课时
教学过程：
一、导入新课
1．师：同学们，有句老话说“天有不测风云”，说的就是自然界各种现象的变幻莫测，风和日丽的日子是大自然露出的笑脸，但有时候他又会大雷霆。

请同学们观看下面这段视频，看完视频后，希望同学们能有所思，有所悟，一会儿我们一起来交流，好不好？
2．师：看完这段视频同学们有什么样的感受？你想说点什么？（各抒己见）
3. 师：是啊，刚才这些画面让人心惊胆战，触目惊心，这节课我们一起来
学习自然灾害的威力。

（板书课题）
4.师：同学们，你们知道哪些自然灾害？这些灾害会给人类带来哪些危害
呢？（抽生回答）
二、活动一
1．师：下面就请同学们观察以下图片，辨认分别是哪种自然灾害及其形成原因？（采取分组竞答的方式）
2．结合以上各种自然灾害的认识并思考：什么是自然灾害？了解十大自然灾害
是哪些？
三、活动二
1.以下项目是否属于自然灾害？为什么？（提问）
2.根据刚才的回答，同学们发现了什么？
3.对，自然灾害发生有它自己的条件（1.自然环境发生异常2.对人类造成伤害）
4.师：那接下来我们给这些自然灾害分分类别吧！（地质灾害、气象灾害）
5.拓展知识：这些地质灾害和气象灾害不是独立存在的，它们还会引发其他的自然灾害，你们知道台风、洪水、地震会引来哪些自然灾害吗？（PPT展示）
四、活动三
1.我们生活中所熟知的自然灾害有哪些？
（1）汶川大地震（时间、地点、危害程度）
（2）唐山大地震（时间、地点、危害程度）
（3）雪灾（时间、地点、危害程度）
（4）旱灾（时间、地点、危害程度）
（5）印度洋海啸（时间、地点、危害程度）
师：看到这些触目惊心的数据，这些自然灾害在顷刻间使得一座座高楼夷为平地，一个个幸福的家园分崩离析，一个个鲜活的生命停止了呼吸。

所以我们更要了解这些自然灾害的形成原因及主要危害，以便做出更有效的应对措施。

五、活动四
1. 根据p76__p78页内容，以及你们查询的资料，合作探究以下自然灾害的形成原因和主要危害，并完成表格
2．抽生反馈
3.集体反馈
六、总结
1.学习了本课，你有哪些收获?
2.梳理今天内容：今天我们学习了自然灾害的种类，概念，主要危害及形成原因，那我们面对这些自然灾害该怎么做呢？我们下次课继续学习，今天的课打次结束！
板书设计：
14.自然灾害的威力
分类：十大灾害
形成原因：（表格呈现）
主要危害：（表格呈现）
以下自然灾害的主要危害及形成原因
未来版五年级下册《品德与社会》
教案
学校：小板桥小学
教师：徐薇娜。