高教自考质量管理学复习资料(名词解释)八

高教自考质量管理学复习资料(名词解释)八
析的统计图表。

162、不合格品项目调查表：主要用来调查生产现场不合格品项目频数和不合格品率，以便继而用于摆列图等分析研究。

163、缺陷位置调查表：用来记录、统计、分析不同类型的外不雅质量缺陷所发生的部位和密集程度，进而从中找出规律性，为进一步调查或找出解决问题的办法提供事实依据。

164、质量分布调查表：计量值数据进行现场调查的有效工具。

是按照以往的资料，将某一质量特性项目的数据分布范围分成若干区间而制成的表格，用以记录和统计每一质量特性数据落在某一区间的频数。

165、矩阵调查表：一种多因素调查表，它要求把产生问题的对应因素别离排成行和列，在其交叉点上标出调查到的各种缺陷和问题以及数量。

166、分层法：又叫分类法、分组法。

按照必然的标记，把搜集到的大量有关某一特定主题的统计数据和意见加以归类、整理和汇总的一种方法。

167、水平对比法：又称“标杆法”，指将过程、产品和办事质量同公认的处于领先地位的竞争者的过程、产品和办事质量进行比力，以识别自身质量改进的机会。

168、因果图：又叫石川图、特性要因图、树枝图、鱼刺图等。

表示质量特性波动与其潜在原因关系，即表达和分析因果关系的一种图表。

169、头脑风暴法：又叫畅谈法、集思法等。

采用会议的方式，引导每个参加会议的人围绕着某个中心议题(如质量问题等)广开言路，激发灵感，在本身头脑中掀起思维风暴，毫无顾忌、畅所欲言地颁发独立见解的一种集体创造思维的方法。

170、流程图：将一个过程(如工艺过程、检验过程、质量改进过程等)的步骤用图的形式表示出来的一种图示技术。

目的是通过一个过程中各步骤关系的研究，发现故障的潜在原因，进而进行质量改进。

171、树图：又叫系统图。

表示某个质量问题与其组成要素之间的关系，从而明确问题的重点，寻求达到目的所采取的最适当的手段和办法的一种树枝状示图，亦是一种倒立树状逻辑因果关系图。

172、矩阵图：以矩阵的形式分析因素之间彼此关系的图形。

它由，三部分组成：对应事项、事项中的具体元素和对应元素交点处表示相，关程度的符号。

173、亲和图：又叫A型图解、近似图解。

是KJ法的一种类型。

它是把收集到的大量有关某一特定主题的意见、不雅点、想法和问题，按它们之间的彼此亲(接)近关系加以归类、汇总的一种图示技术。

174、直方图：频数直方图的简称。

它是用一系列宽度相等、高度不等的长方形表示数据的图。

长方形的宽度表示数据范围的间隔，长方形的高度表示在给定的间隔内的数据数。

175、控制图：又叫办理图。

用来区分由异常或特殊原因引起的波动，或是由过程固有的随机原因引起的偶然波动的一种工具。

176、摆列图：又叫帕累图。

将质量改进项目从最重要到最次要进行摆列而采用的一种简单的图示技术。

由一个横坐标、两个纵坐标、几个按凹凸挨次摆列的矩形和一条累计百分比折线组成。

177、帕累托原理：意大利经济学家帕累托在分析意大利社会财富分布状况时得到的“关键的少数和次要的多数”的结论。

178、散布图：研究成对出现的两组相关数据之间关系的简单示图。

179、宏不雅质量办理：为了创造良好的外部质量环境，在企业外部所采取的各种方法
和活动的总称。

180、办理体制：为了实施并完成某一办理目标所必需提供的基本要素以及这些要素有机结合而成的体系。

181、质量监督：为了确保符合规定的质量要求，由顾客或第三方对企业的产品或质量体系等的状况进行持续的监督和包管，并对完成的情况或达到的结果的记录进行分析的宏不雅办理方式。

182、产品技术标准：衡量产品质量的。