2018-2019年石家庄市晋州市总十庄镇张家庄学校三年级上册科学模拟期末测试无答案

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2018-2019年石家庄市晋州市总十庄镇张家庄学校三年级上册科学模拟期末测试无答案
一、对号入座(选择题)
1. 溶解在水中的物质可以采用( )的方式分离出来。

A .沉淀
B .蒸发
C .过滤 2. 打足气的足球能跳得很高,是因为( ) A .皮球里的空气被压缩
B .皮球里的空气会上下流动
C .皮球的皮富有弹性
3. 下列有利于身体健康的是( )
A. 无节制的吃零食
B. 早睡晚起,多睡觉
C. 保持愉快的心情
4. 蚂蚁不会把窝建在( )。

A. 树上
B. 水中
C. 泥土里
5. 观察香樟树的时候,我们不需要记录的是( )。

A. 香樟树的形状和高度
B. 观察的时间、地点、小组成员
C. 旁边水杉上爬了一些小虫子
6. 通过《动物》单元的学习,我们认识到了它们有许多共同的特点。

下列关于动物共同点的说法,错误的是( ).
A. 都需要生活在一定的环境里
B. 都会生长发育
C. 有的会繁殖后代,有的不会
7. 下列物品中,运用了空气可以被压缩的性质的是( )。

A. 风扇
B. 轮胎
C. 瓶子
8. 判断叶子的生命是否结束了的标准是( )。

A .叶子发黄了
B .叶子掉落了
9. 空气占据空间是可以改变的,因为( )
A. 空气看不见
B. 空气抓不住
C. 空气很容易被压缩
10.世界上第一张纸产自( )
A .美国
B .日本
C .中国
D .英国 11.蚂蚁有( )条足。

A .2
B .4
C .6 12.下列材料吸水性最好的是( )。

A. 木片
B. 金属片
C. 塑料片
13.下列材料中,( )不属于金属材料。

A. 不锈钢
B. 银
C. 铅笔芯
D. 铜
14.人体内的水分约占人体中的( ) A. 65% B. 85% C. 95% D. 100%
15.蚯蚓是靠( )前进的。

A.腹部肌肉
B.腹足
C.环节间的伸缩 二、想一想,填一填(填空题)
16.鱼是________食物。

班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________
17.18世纪70年代,法国化学家________发现空气中含有氧气。

18.闪电和打雷时同时发生的,但我们总是先________后________。

19.在校园中,我们可以看到的小动物有________、________、________、________等。

20.水位相同,容器越大,水越________。

21.不同的动物有________的特点,对不同的动物有________的观察方法。

22.蚂蚁的身体分成________、________、________三个部分,头上长有________,胸部长有________对足。

观察结束后,请把蚂蚁送回它们的家。

23.与蚂蚁一样胸部有________对足的小动物还有________、________、________。

24.我们身边常见的金属有________、________等。

25.________是我国古代的四大发明之一。

其余还有________、________、________
三、我是小法官(判断对错,对的打“√”错的打“×”)
26.比较水的多少,只有用量筒量这一种方法。

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27.观察和记录时,需要按照一定的顺序进行,比如观察狗尾草的时候,可以从下到上先观察根,再观察茎、叶和果实。

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28.我们常喝的罐装牛奶是用毫升作单位来表示牛奶的多少的。

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29.小水轮之所以会转动,就是因为水的流动。

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30.水无法渗透到金属和塑料中去。

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31.有一首诗写到“霜叶红于二月花”说的是枫叶。

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32.金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。

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33.为了适应各种不同的用途,人们造出了各种不同的纸。

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四、好朋友,手牵手(连线题)
34.请将下列材料的性质与相应的研究方法连接起来。

硬度放进水里
柔韧性用滴管滴一滴水
沉浮刻和划
吸水性折一折
35.找朋友,请连一连
果实舒展叶子、输送养料
叶子吸收阳光、制造养分
树干固定大树,吸收水分
树根包含种子,繁衍后代
五、综合题(实验题、解答题)
36.比较石头、水和空气的不同:
37.请你设计一个实验证明空气是有重量的。

①研究的内容:(空气有没有重量)。

②我的猜测:空气________重量。

③我需要的实验材料________。

④我画的实验装置图:
38.请你将蚂蚁、蚯蚓、蝗虫、泥鳅、虾、螺蛳、蚊子这些动物分类。

并写出你的分类标准或理由。

(可以分成2类,也可以分成3类或4类)分类标准或理由是________。

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