陕教版九年级道德与法治上册 第一课 在磨砺中成长 测评卷 (无答案)

陕教版九年级道德与法治上册第一课在磨砺中成长测评卷（无答案）
A.
B.“我天生就不是学习的料”“怎么努力也不行”等，以致成绩下降的趋势
始终得不到扭转。

你觉得要使他从目前的困境和挫折中走出来，他应该
①认真分析和解到挫折产生的原因②正视现实和挫折，不回避,端正心态③
无视挫折的存在④树立远大理想，制定其体的目标
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④.
9右图漫画的高意是
A.挫折与人生相伴，历经挫折就能成功
B.事业的成功完全取决于坚强的意志
C.战胜挫折实现人生目标需要坚强的意志
D.自信是我们人生道路上.最宝贵
的物质财富
10.青少年时代，是个烦恼多多的时代。

做错事情后被家长责骂，让你感觉
难受;考试失利了被老师批评，让你感觉心痛;竞选班F部落选了，让你对白己产生怀疑_--对于这些现象，下列认识正确的是
A.保持平常心态，忽视挫折的存在
B.人生难免有挫折，随遇而安，不
必挂心C.挫折与人生相伴，挫折越多越好 D.阳光总在风雨后,战胜挫折，走向成功
11.“吃一堑，长一智”:这一俗语表明
A.挫折给人以打击,使人自卑和痛苦
B.挫折给人教育和磨炼，使人奋起
和成熟C.导致挫折的因素是多种多样的 D.人生既有欢乐，也有艰辛和挫折
12.有两个学生在中考后双双落榜,都非常难过。

甲几天后就振奋精神，重新
开始复习功课，以饱满的精神准备第年再考。

而乙却直情绪低落，唉声叹气,愁眉苦脸这个事例说明
A.产生各种挫折的原因是不同的
B.逆境出现时，不同的人会采取不同的态度
C.甲没有挫折感,乙受到了挫折的打击
D.对待挫折的态度不同，结果不同
13.打赢脱贫攻坚战，需要全社会力量主动参与，更要贫困户自主发力。

2019 年度“感动恩施”人物陈兹方虽天生没有双臂，却凭10个脚趾不辞艰难地打理网店，把家乡的土特产卖出去，年收人达100多万元，成了自主脱贫奔小康的典范。

他用坚韧与乐观向我们诠释了
①挫折是对生命的考验，也是生命升华的契机②挫折是人生的学校，它能
折磨人、考验人，更能教育人、锻炼人③理想和目标是走出控折的驱动力④面对挫折，积极的心态定会使你获得成功
A②③④ B.①②④ C. ①③④ D.①②③
14.在2019年举行的第54届世乒赛小组赛上，19岁小将王曼昱输给了新加坡选手冯天伟，对此，解说嘉宾认为，这场球不是输在实力和技术，就是输在
心理，这对她今后的成长将会起到很好的促进作用，嘉宾的观点与下列名言警句表达意思相似的有
①艰难困苦玉汝于成②不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也③梦想成真，心想事成④天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨
A①② B②③ C ③④ D.①④
15.某校九年级研究性学习小组，开展“坚强的意志与成功为主题的研究性学习活动，通过研究屈原司马迁，贝多芬等古今中外成功者的事迹，发现他们为了实现自己的人生价值，都经历了坎坷和磨难并最终留名青史。

由此同学们得出结论，你认为正确的是
A.“不经一番寒物骨怎得梅花扑鼻香”为挫折和苦难点赞
B,“不经历风雨，怎能见彩虹”，历经挫折，肯定能成功士”坚强的意志是取得成功的保证C.“古之立大事者，不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志只要有坚强的意志，就一定能取得成功
D.“谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的
二、非选择题(55分)
16.(9分)|笑对挫折)
材料:人的一生中，都要经历很多事。

其中，不乏失败的事。

面对失败，不同的人会有不同的态度。

有一句话说:“失败是成功之母。

”罗曼。

罗兰也说过:“要化悲痛为力量。

”当我们面对失败时，一定不能一蹶不振，要学会用微笑面对挫折和失败。

(1)”失败是成功之母”表明挫折有怎样的积极作用? (3 分)
(2)除“学会用微笑面对挫折”之外，还有哪些方法可以班战控折? (6分)
17.(10分)顺境的探索]
材料:九年级学生小飞，家庭条件比较优越。

父母、亲友对他呵护备至，而他上课不认真听讲，不做作业，常常顶撞老师，而且经常通谍去网吧。

对同学以“老大”自居，他常常请同学，朋友吃饭，出入游戏厅，利用电子游戏进行賭钱，穿着上追求名牌。

该同学有比较优越的家境，而他却不珍惜。

这说明了什么?(4分)
(2)作为中学生我们应该如何对待顺境? (6分)
18. (12分)[不经历风雨怎么见彩虹]
材料:在我心中曾经有一个梦要用歌声让你忘了所有的痛灿烂星空谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动男：再没有恨也没有了痛但愿人间处处都有爱的影踪用我们的歌换你真心笑容祝福你的人生从此与众不同
(1)歌曲中的“风雨”指的是什么? (2分)
(2)人的活动受各方面因素的制约，因此，人们难免会遇到种种风雨，怎样正确对待风雨? (4分)
(3)既然生活中的“风雨”是不可避免的那么，我们应对风雨的有效方法有
哪些呢?
(6分)
19.(12分)|以事说理战胜挫折1
阅读故事，回答问题。

有两个猎人一起上山打猎，他们俩同样打到一只兔子。

猎人甲回家后，他的妻子看到他打了一只兔子回来，就冷冷地说:“怎么只打到一只兔子啊?”猎人甲很不高兴地回答:“你自己去打打看。

相反的，猎人乙一回到家，他的妻子一看到他打了一只兔子回家，就兴高采烈地说:“”猎人己很高兴地说“一只算什么，下次我打两只回来!"
(1)这则故事说明了什么道理? (3 分)
(2)请你代猎人乙的妻子说出能够让猎人乙高兴的一一句话。

(3 分)
(3)你觉得猎人己的妻子说过话后会有什么样的心理感受?(6分)
20. (12分)|探究与辩论]
某校九年级12)班的同学们针对“顺境好还是逆境好"组织了一场辩论会，请你参与下列活动。

(1)请你分别明确正反方的观点。

(2分)
(2)如果你是正(反)方的辩手，请除述你的理由。

(4分)
()请作为本次评论的评判专家，作最后总结评判。

(6分)。