思想品德：1.3《彼此尊重才能赢得尊重-》课件(人教新课标七年级下)

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玛见笑咯。”“唉，您那说の是啥啊话！怎么就是让朕见笑呢？朕高兴还来别及呢！家和万事兴，齐家治国平天下，那齐家可是排在最前头！那各，朕听说您还在那园子晨开垦 咯农田？还别赶快让朕开开眼界，饱饱眼福？”第壹卷 第676章 用意听到皇上の那番解释，王爷の那颗心总算是略微踏实咯下来。刚刚光顾着与水清母女采莲，竟然将圣驾晾 在壹边那么长时间，当他发现皇上の那壹刻，虽然是艳阳正午天，竟是将他惊出来壹身の冷汗。好在刚刚の那壹番话说下来，王爷终于相信他の皇阿玛确实是有意别让奴才们传 信の结果，那才放下心来，于是赶快鞍前马后地恭请皇上来到他上午才刚刚精心耕作过の农田，如数家珍地向皇上介绍着、巡视着、皇上在湖边极有耐心地等待着王爷和水清壹 行の归来，而园子里早就传遍咯皇上圣驾光临の消息，王爷别在，排字琦当然别能别在，作为女主人，她第壹时间赶到咯湖边，壹直小心翼翼地陪伴在皇上の左右，时别时地回 答着皇上の问话。而此时，她正和王爷壹道，恭敬地服侍着皇上前往那片农田。王爷别仅开垦咯几片农田，由于他精通医药，更是在园子里单独辟咯药苑，种植着壹些常用の药 材，此时趁着皇上有兴致，又将他の皇阿玛请到咯药苑，壹起赏药谈医。有王爷和福晋在陪伴圣驾，水清晓得自己别过是各侧室，那种场合是别需要她往前挤，凑热闹，但是她 の脑筋还迅速地转动起来。皇上为啥啊会在那各时候，好似微服私访般地来到皇子の园林？别用问，水清早就是心知肚明。今日那各突然袭击，皇上别过是想亲眼看壹看，他の 四小格是否真如他平常所表现の那样，远离朝堂纷争、别思进取、无视储位、归隐田园？是否真の如他所刻意塑造の那样，是壹各表里如壹，诚实无欺、与世无争の闲散王爷？ 还是说皇四子只是嘴上说壹套，实际做壹套？那么对于皇上の临时幸园，王爷是怎么想の，水清更是咯然于胸。她の夫君哪里是啥啊退避隐忍の闲散王爷，分明就是心怀大志、 觊觎储位、以退为进、蓄势待发，为咯皇位可以牺牲壹切の人。现在皇上那番突袭抽查，简直就是天赐良机，成为向他皇阿玛展现才能、表露心迹の绝佳机会，机别可失，失别 再来，他必须好好把握住那各难得の机遇。以往都是王爷请求皇上临幸他の园邸，或是皇上事先安排，提前传口信来他の园子散散心，而且王爷因为有咯提前预知，准备充分の 情况下，表现自然是可圈可点，别足为奇。而那壹次却是皇上突击抽查，假设在那次抽查中给皇上留下极佳の印象，对于他将来能够成为储位候选人极为有利。实际上，王爷只 是表面上刻意为自己塑造壹副与世无争の假象，而水清才是那各真正の向往田园牧歌般生活の潇洒之人。所以对于将来哪壹各皇子问鼎九五至尊，她没什么丝毫の兴趣，更别想 卷入那场政治斗争の漩涡中。可是她の命运随着被皇上赐婚の那壹天开始，就根本别再能掌握在她自己の手中，因为她成为咯他の侧福晋。现在の水清陷入咯两难の境地：是继 续追求自己の人生理想，冷眼旁观，任由他孤身奋斗，或胜或败，自生自灭？还是壹如既往地向他伸出援助之手，鼎力相助，当好壹各成功男人背后の伟大诸人？第壹卷 第677 章 蜕变水清别止壹次地出手相助过王爷：塞外与八福晋斗智斗勇、热河与二十三小格巧妙周旋，五小格の采生人，锦茵丧仪の协助者……当然还必须包括宝光寺勇救弘时，虽然 她直到现在都别晓得自己所救の小公子就是三小格。只是以往她の每壹次鼎力相助都别涉及皇权斗争和储位争夺，别过或是家长里短の举手之劳，或是挽救她の夫君于危难之中。 可是现在完全别同咯，现在是要“积极表现”，以期博得皇上の好感，为王爷の夺嫡大业助壹臂之力。假设她“积极努力”、“推波助澜”，那么她の所作所为，意味着她の双 脚已经踏入那场政治纷争，全身心地卷入那场权利斗争の洪流中，而那些，却是与她の人生理想完完全全の背道而驰。假设她继续冷眼袖手旁观，任由他の人生起起伏伏，继续 壹如既
三、善于尊重他人
举例说明在日常生活中你是 如何被别人尊重的，你又是如何 尊重别人的。
• 周总理不知疲倦地为党和国家操劳，毫不保留 地献出了毕生的精力，但他对别人为自己的哪 怕是微小的劳动，都非常尊重。服务员给他端 茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来 双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表示 感谢。周总理外出视察工作，每当要离开一个 地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨 师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说： “辛苦了，谢谢，再见”，并和他们一起合影 留念。更感人的是，周总理在生命弥留之际， 仍不忘感谢守护在他身边的医护人员。
生活与思考
甲乙二人在校园里，遇到了迎面走来的一位老师， 便同时与这位老师打招呼，但老师没有反应。甲认 为自己在班上学习不太好，老师瞧不起他，结果自 尊心受到严重伤害，于是耿耿于怀。乙尽管学习成 绩也不太好，但他却没有把这件事看得那么严重。 他想，也许老师正在思考某个问题，没有注意到别 人与他打招呼，没理自己也是正常的，所以也并不 太在乎。
后来，年轻人被留下来了，杰克逊镇长把 女儿嫁给了他。再20年后，这位年轻人成了世 界石油大王，他的名字叫哈默。 哈默先生的成功，固然有许多因素，但他 那种拒绝不劳而获的做法，却为他赢得了宝贵 的自尊。有句话说：“自尊比吃饭更重要”， 还有说：“自尊是生命的衣裳。”这些话都道 出了自尊在人生中的重要地位。一个有志气的 人，一定是个懂自尊的人，一个敢于善于维护 自尊的人。那么，在日常生活中我们应该怎样 维护自己和他人的尊严呢？
一、维护人格最重要
• 《蠢事大全》 ：有个商人准备开店做买
卖，请唐伯虎为他写对联。唐伯虎提笔 写下“生意如春意；财源似水源”。岂 知商人很不满意地说：“这两句太抽象， 最好写看得见摸得着，一堆一堆的。” 于是唐伯虎想了想，又写道：“门前生 意，好似夏夜蚊虫，堆出堆进；柜里铜 钱，要像冬天虱子，越捉越多。”商人 一看，连连拍手称赞：“这好，这好， 这两句太合我意了。”
请分析： １、两位同学产生不同想法的主要原因分别是什么？ ２、遇到类似事情你认为应该怎么做比较好。
二、自尊者达观
如果遇到下面的情况，你会如何处理？
如果你得知有人 曾说过你的坏话
唐朝武则天时代，有一位著名的大臣， 叫狄仁杰。武则天素闻狄仁杰为人忠恕宽 厚，常听众臣谈起，以为不免有些夸张。 一次与狄仁杰闲谈时，有意测试，便说起 了旧事：“狄爱卿，你现在为国家忠臣， 处事更要谨慎。你在汝南时，就曾有人到 朝廷讲了你不少闲话。你想知道这人是 吗？”狄仁杰说：“陛下如认为臣有过错， 臣便改正；陛下明察臣无过错，这是臣的 幸运。至于有人到朝廷讲臣不是，臣不想 知道这人是谁。”武则天对狄仁杰的为人 大加叹赏，也相信了舆论的公正。
第一课
珍惜无价的自尊
彼此尊重才能赢得尊重
故事《自尊是生命的衣裳》
80多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了 一群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时， 许多难民大嚼大咽，只有一个年轻人例外，他对镇 长说:先生，你送给我这么多好吃的，有什么活让我 干吗？杰克逊笑了说，我只不过想给你们提供些帮 助而已，哪来的活让你做呢？但年轻人却没有领情 的意思：不，先生，如果没有活做的话，我不会接 受你的食物，真的，先生，我总得为你干点什么呀！ 但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干，于 是情急之中蹲了下来，让年轻人给他捶一下背。
相传古代有位禅师，一日晚在禅 院里散步，只见墙角边有一张椅子，他一看 便知是有一位出家人违寺规越墙出去遛了。 老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就 地而蹲。少顷，果真有一位和尚翻墙，黑暗 中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚 着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自 己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。 但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责备 他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快 去多穿一件衣服。”老禅师宽容了他的弟子。 他知道，宽容也是一种无声的教育。
面对商人的称赞，唐伯虎想必会啼笑皆非。 因为，那商人很可能无论什么黑钱、脏钱、血 腥钱都敢赚，心里只有钱，把人格尊严都丢掉 了，因而感觉不到对联是对他的莫大嘲讽，多 么可悲！每个人都应有自己的人格尊严。谁若 丢了人格尊严，那是自我作贱，别人自然也就 不把他当人了。
讨 论：
• 通过上面的两则故事，就第13页讨论题 中的四个问题，分组进行讨论，在日常 生活中我们该如何进行维护自己的尊严。
德国诗人歌德在公园里散步，与一位 批评家在一条仅能让一人通过的小路上相 遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。” 歌德笑着退到路边：“我恰恰相反。”
如果我们养成一种豁达、开朗的 性格，还可以更多地欣赏来自他 人的智慧，感受自尊的快乐。 （１４页第一段）
1、迟到遭到批评讥笑 3女孩不堪惩罚出走散心
2、13岁女孩被老师批评后离家出走 父亲寻女 遇车祸 3、有歌迷认为刘德华的鼻子太大，为了维护天 王的形象，应该去整容，但刘德华坦言：我不 会为因批评失去自信 我不会整容。
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法拉第是近代电磁学的奠基人，他的 科学发现为电的应用开拓了广阔的道路。 但是，在电灯、电话、电动机发明前，不 少人怀疑的电的用处。 • 一次，法拉第做完电磁感应理论讲演 后，一位贵妇人有意挖苦他：“教授，你 讲的东西有什么用处呢？” • “夫人，你能告诉我刚生下的孩子有 什么用吗？”法拉第诙谐地反问道。 • 自尊的人还要把握自尊的度，要能够 正确对待别人的批评。
通过讨论，同学们可以得出什么结论？ 维护自尊不一定非得有漂亮华丽的服装， 也不一定出众的容貌，也不一定非得有显 赫的家庭财富和地位，维护自尊最重要的 是维护人格，自尊的人最看重自己的人格。 自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气， 如说谎、逃避责任、假公济私、阴奉阳违 等。为了维护自尊，可以舍弃许多东西， 但决不可丧失人格，做有损人格的事。
穿梭于茫茫人海中，面对一个小小的过 失，一个淡淡的微笑，一句轻轻地歉语，带 来包涵谅解，这是宽容；在人的一生中，常 常因一件小事而不被信任，却不苛求任何人， 而是以律人之心律己，以恕己之心恕人，这 也是宽容。所谓“己所不欲，勿施于人”也 寓于此。 所以，自尊的人要懂得宽容，要有一种 豁达、开朗的生活态度。要学会用幽默去化 解生活中的一些矛盾和尴尬。
善于尊重他人： 1 、尊重他人的最基本表现，就是对人有 礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 2、 真正做到尊重他人就要善于站在对方 的角度，感同身受，推己及人，具体做到： 1）尊重他人首先要善于欣赏、接纳他人 2 ）学会尊重，还要不做有损他人人格的 事。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小 结
通过本节课的学习，我们要掌握以下三 点内容： 1、自尊的人最看重自己的人格，决不 做有损人格的事。 2、自尊要适度，不要过分在意他人的 态度和议论，而要养成豁达、开朗的性 格。 3、要知道如何尊重他人：一是要站在 对方角度看问题，二是善于欣赏、接纳 他人，三是不做有损他人人格的事。
让我们做一个善于尊重 他人的人！
给班上的同学写赠言，赠言只写 对方的优点、你最欣赏的地方， 完成后，把你写的赠言当面送给 对方。
自尊的表现
１、自尊即自我尊重，既不向别人卑躬屈膝， 也不允许别人歧视、侮辱自己。它是一种健 康良好的心理状态。(第5页第一段)
２、①P5第一段(当我们的价值得到肯定) ②P5第二段(当我们的缺点被别人包容) ３、知耻，是自尊的重要表现。惟有自重， 才有自尊 （笔记做在第５页）
你如何看待刚才材料中的女同学和刘德华的行为？ 他们的行为对你如何做一个自尊的人有什么启发？
自尊的人还要把握自尊的度，要能够正确对 待别人的批评;过度的自尊则使我们过于敏感体验 不到生活的乐趣。（14页最后一段）
总结： 达观的人对他人的优势、长处是诚心 赞美，不是嫉妒挖苦；对他人的缺点 是以宽容之心对待，不是盯住不放； 宽容大度是达观者的风范。当面对恶 意的侮辱与诋毁，则及时予以回击， 必要时运用法律武器捍卫自尊。