吉林省七年级生物上册3.3绿色植物参与生物圈中的水循环教案

绿色植物参与生物圈中的水循环
尝试徒手切片的方法制作临时装片，认识绿色植物叶片基本结构。

解释气孔控制水蒸气和二氧化碳等气体进出植物叶片的机制。

个性化补充
方案二：观察图《叶片结构示意图》或模型自学叶
当保卫细胞吸水（失水）时，气孔
怎样变化？保卫细胞壁有什么特点？
．蒸腾作用对植物自身的意义。

．绿色植物在生物圈水循环中的作用按课本要求画图。

交流、归纳蒸腾作用对植物自身的意义。

构建水循环的图表。

各组同学根据课前测
组织讨论，鼓励交流，引导学生作出解释。

演示实验（附后）鼓励学生提出问题并作出假设，
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．树叶多正面绿色深，落叶后背面朝上，显微观察叶横切装片发现是因为（）
A．靠近上表皮的海绵组织细胞呈圆形，排列疏松，含叶绿体较多
B．靠近上表皮的栅栏组织细胞呈圆柱状，排列紧密，含叶绿体较多
C．靠近下表皮的栅栏组织细胞呈不规则状，排列疏松，含叶绿体较少
D．靠近下表皮的海绵组织细胞呈方形，排列紧密，含叶绿体较少
2．“生物圈”指的是（）
A．所有生物及其生活环境的总和
B．生物生活地方的总和
C．岩石圈、水圈、大气圈的总和
D．所有生物的总和
3．下列能正确表示一条捕食食物链的是 ( )
A．阳光→草→牛→虎 B．草→兔→鹰
C．蛇→青蛙→昆虫→草 D．蘑菇→鼠→鹰
4．下列关于生物特征的叙述正确的是
A．生物都是由细胞构成的
B．植物可以吸收氧气，释放二氧化碳气体
C．能够运动的物体一定是生物
D．“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象
5．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话描述了生物之间的( )关系。

A．合作 B．竞争 c．寄生 C．捕食
6．下列食物链中，能够成立的是（）
A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
B．蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐
C．草←蚱蜢←食草虫←蛇←鹰
D．草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇
7．叶片结构中含叶绿体较多的部位是（）
A．海绵组织 B．叶脉 C．栅栏组织 D．上下表皮
8．在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（）
A．B．
C．D．
9．下列属于组织的是（）
A．一个青椒B．一株青椒C．一块青椒表皮D．一个青椒果肉细胞
10．桫椤是我们国家一级保护植物，茎高大，有根、茎、叶，没有种子。

桫椤属于( )
A．裸子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．被子植物
11．下列关于细胞分裂、分化的叙述，错误
．．的是（）
A．细胞分裂时先进行核分裂，再进行质分裂
B．细胞的分化过程导致遗传物质发生改变
C．细胞分化可以形成不同的组织
D．细胞的分裂和分化是生物体生长发育的基础
12．如图是动、植物细胞结构示意图，下列有关说法正确的是（）
A．①控制物质进出细胞B．④是细胞的控制中心
C．⑤主要存在于植物细胞D．⑦可把光能转变为化学能
13．下列植物中，没有真正的根，叶既能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐的植物是
A．葫芦藓 B．水绵 C．玉米 D．落叶松
14．俗话说：“梨树砍三刀，树枝压弯腰”，其丰产的道理是（）
A．促使激素更多地运送到果实，刺激果实生长
B．阻断部分有机物向下运输，使有机物更多地输送到果实中
C．刺激树干产生更多的激素，刺激果实的生长
D．使根吸收的水和无机盐更多地运送到果实中，促进果实的生长发育
15．“日岀江花红胜火，春来江水绿如蓝。

”江水泛绿是由下列哪类植物大量繁殖引起的（）A．裸子植物 B．苔藓植物 C．藻类植物 D．蕨类植物
16．下列关于藻类植物结构特征的描述中，正确的是（）
A．没有根、茎、叶的分化
B．有茎、叶的分化，没有输导组织
C．有根、茎、叶的分化，有输导组织
D．都能产生种子，用种子繁殖后代
17．农民在拿取贮存在地窖中的红薯时，须将地窖口打开，让地窖敞开一段时间，不然贸然下去会使人窒息。

这是因为（）
A．植物的吸收作用产生了大量的二氧化碳
B．植物体内散失了大量水分
C．植物的光合作用吸收了大量的二氧化碳
D．植物的呼吸作用释消耗了大量的氧气
18．砂糖桔因为甘甜多汁而受到广大消费者的青睐，剥开果皮后，白色的桔络属于
A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织
二、判断题
19．（）在玉米种子里能被碘液染成蓝色的部位是子叶。

20．（）我们吃的花生油、豆油主要来自于其种子的子叶部分，小麦面粉主要来自于其种子的胚乳部分。

21．（）输导组织主要由导管和筛管等组成。

22．（）草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却又精致和复杂的结构来完成各种生理功能．23．（）生物对环境的适应是相对的。

当生活环境发生变化时，生物对环境的适应特征就不存在了。

24．（）打好“秦岭保卫战”，共建美丽大西安。

保护秦岭生态环境，促进人与自然和谐相处，是我们每个人义不容辞的责任。

三、连线题
25．将下列植物类群的名称与相应的特征用线连接起来。

A藻类植物________a具有根、茎、叶，体内有输导组织
B苔藓植物________b没有根、茎、叶等器官的分化
C蕨类植物________c植株矮小，茎和叶内没有输导组织
26．找朋友，联好线：
分生组织运输营养
输导组织分裂产生新细胞
机械组织支持作用
27．请把下面的生物与其栖息地用线连接起来：
四、综合题
28．如图是花到种子（果实）示意图
（1）一朵花最主要结构是[]______和[_]______。

（2）开花后，要想结出果实和种子，必须经过______、______两个重要生理过程。

（3）受精后，雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都将凋落，由[]______发育成果实，种子是由[]______发育而来的，胚是由______发育而来的。

（4）一朵花的雌蕊的子房被害虫吃掉了一半，这朵花能否还发育成果实？______。

29．如图为动、植物细胞结构模式图，请据图回答问题：
（1）属于植物细胞的是图______，属于动物细胞的是图______。

从图中可以看出，植物细胞与动物细胞共同具有的结构是______。

（2）植物进行光合作用的场所是[]______。

（3）[C]是______内含______物质。

（4）切番茄流出的红汁水是______，主要来自结构[]______。

（5）图中[B]的功能是______，起______作用和控制______。

（6）图乙中起保护和支持作用的结构为[]______。

30．图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
(1) 图中生产者是________ ，该食物网中共有5条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为: ________
(2) 在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在________ 的状态，这就叫做生态平衡。

如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会________ 。

(3) 图中所有动物可统称为________ 。

【参考答案】
一、选择题
二、判断题
19．错
20．对
21．对
22．对
23．对
24．对
三、连线题
25．
26．分生组织----分裂产生新细胞，输导组织----运输营养，机械组织-----支持作用
27．
四、综合题
28．雄蕊 9 雌蕊传粉受精 5子房 6 胚珠受精卵不能
29．乙甲细胞膜、细胞质、细胞核 F叶绿体细胞核遗传细胞液 E 液泡细胞膜保护物质进出 A细胞壁
30．草草→鼠→蛇→鹰相对稳定增加消费者
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．用下列显微镜目镜、物镜组合观察细胞，视野中细胞最多的一组是（）
A．20×，45× B．10× ，40× C．15×，10× D．5×，8×
2．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

”这句词中包含的食物链应该怎样表达呢？
A．害虫→青蛙
B．水稻→害虫→青蛙
C．阳光→水稻→害虫→青蛙
D．水稻→害虫→青蛙→细菌
3．栽种花卉要有适当的株距，要将花放在光照适宜的地方，及时浇水、施肥、松土，天冷了还要搬进室内，这体现了生物生存需要的基本条件。

以下对应顺序正确的是（）
①营养物质②空气③阳光④适宜温度⑤生存空间⑥水分
A．⑤③⑥①②④ B．③④⑥①⑤② C．②③⑥①④⑤ D．⑤④⑥②①③
4．一个湖泊被 DDT 污染，在湖泊中有一条食物链：藻类→水蚤→鱼→翠鸟，则体内 DDT 含量最多的生物是（）
A．水蚤B．鱼C．藻类D．翠鸟
5．下列叙述中，体现了非生物因素对生物影响的是（）
A．雨露滋润禾苗壮” B．千里之堤，溃于蚁穴
C．一山不容二虎 D．草盛豆苗稀
6．小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示。

他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是：
A．阴暗潮湿B．阳光充足C．空气新鲜D．高温干燥
7．某同学在草履虫培养液中添加了一些菠菜汁，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，发现草履虫体内的某结构成了绿色，这一结构最可能是（）
A．细胞膜B．伸缩泡C．食物泡D．细胞核
8．下列属于生物的是（）
A．AlphaGo（机器人） B．珊瑚虫
C．钟乳石 D．龙世昌雕像
9．有关植物体的结构层次正确的是（）
A．细胞→ 组织→ 器官→ 个体 B．细胞→ 组织→ 器官→系统→ 个体
C．细胞→器官→组织→ 个体 D．个体→组织→细胞→器官
10．如图表示光合作用示意图，下列有关说法正确的是（）
A．①是二氧化碳B．②是指氧气
C．③是水蒸气D．④是有机物
11．某同学进行了如下实验：①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条；②去掉其中一枝的叶片，然后分別插入盛有相同体积稀红墨水的试管里（如图所示，试管内滴有油膜）；③将A、C 装置放置放在阳光下。

B装置放在阴暗环境中；定时观察试管内液面下降清况；④当看到A枝条的叶脉微红后，将A、B、C三根枝条进行纵切，用放大镜观察。

此实验不能验证（）
A．茎有运输水分和无机盐的功能
B．叶是植物进行蒸腾作用的器官
C．蒸腾作用受阳光等外界因索影响
D．旱地生活的植物，叶片背面气孔数多于正面
12．下列结构属于器官的是（）
A．苹果的果肉 B．洋葱的表皮细胞 C．西瓜的种子 D．桔子的皮
13．西瓜、葡萄等水果味道甜美,果汁丰富。

果汁主要存在于细胞的（）
A．细胞核 B．液泡 C．线粒体 D．细胞质
14．元旦假期贝贝到奥林匹克公园游玩，下列哪项是他观赏到的被子植物（）
A．马尾松 B．红豆杉 C．香樟 D．卷柏
15．一株绿色开花植物形成果实和种子，一般必须经过的过程是（）
A．开花和传粉B．开花和受精C．传粉和受精D．开花、传粉和受精
16．移栽植物幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施有（）
A．移土栽培，减去一部分枝叶，给植物覆盖遮阴 B．及时施肥，不要碰掉枝叶
C．除去多余的小根．不带原土，出老根 D．让植株尽快光照，以制造营养
17．参天大树是由种子的胚发育而来的，关于胚的发育下列叙述正确的是（）
A．胚根最先突破种皮，发育成根 B．胚轴发育成茎
C．子叶发育成叶 D．胚发育成植物体地面以上的部分
18．某同学在显微镜下看见一生物的运动方向如图，则该生物的实际运动方向是
A．顺时针 B．逆时针 C．向左运动 D．向右运动
二、判断题
19．（）裸子植物和被子植物一样，也能够开花结果。

20．（）我们吃的花生油、豆油主要来自于其种子的子叶部分，小麦面粉主要来自于其种子的胚乳部分。

21．（）人体内的任何细胞都是由细胞膜、细胞质和细胞核构成的。

22．（）细胞先分裂在变大
23．（）在某个生态系统中的生物是不能到达其他不同的生态系统的。

24．（）生物与非生物最本质的区别是：生物具有生命。

三、连线题
25．气孔由成对的细胞控制，是和的门户。

26．将左边的显微镜的结构和右边的功能用对应起来。

①--- ，②--- ，③--- ，④--- ，⑤--- 。

27．请把相关的现象连接起来。

四、综合题
28．将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如图），实验如下：
（1）将此装置放置在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠的正常生命活动提供了_________，小白鼠为绿色植物进行光合作用也提供了_______，所以小白鼠和植物在一起较长时间内不会死亡。

（2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是____；若将玻璃罩中的植物移出，小白鼠的死亡时间将会___。

由此可见，在黑暗环境下，绿色植物所进行的生理活动消耗了密闭装置中的______。

29．图为两种细胞结构示意图，请据图回答下列问题
（1）_______图为植物细胞，判断的依据是此细胞具有___________。

（填编号）
（2）能利用太阳光能把水和二氧化碳合成有机物的是[ ] ___________。

（3）西瓜之所以甘甜可口，是因为西瓜的[ ] ___________中含有大量的糖分。

（4）在高等生物中，遗传物质是在细胞的[ ] ___________中。

30．探究“植物对空气湿度的影响”中，活动数据记录如表，请回答．
（1）起对照作用的是_____组．
（2）比较①、②两组数据，能说明的问题是_____．
（3）比较②、③两组数据，能说明的问题是_____．
（4）通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是_____
A、生物适应环境
B、生物影响环境
C、环境影响生物
D、生物依赖环境．
【参考答案】
一、选择题
二、判断题
19．错
20．对
21．错
22．错
23．错
24．对
三、连线题
25．保卫；气体交换；水分散失
26．D；C；B；E；A
27．
四、综合题
28．氧气二氧化碳无光，植物不能进行光合作用，装置中的氧气被用尽小白鼠由于缺氧而死亡延长氧气
29．乙 A、E、F F叶绿体 E液泡 C细胞核
30．①植物对空气湿度有影响，即植物能够增加空气的湿度植物越多，其对空气湿度的影响越大B。