南宁师范大学学报(哲学社会科学版)征稿启事
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中国—东盟教育
2019年闻待/普通本科高校专业课程学习现状及实践性教学对策第1期
的指导,使实践性教学落到实效.如此,不仅有利于其技能的培养,亦有利于其知识原理的内化.
总之,实践性教学是一个有利于激活学生智力思维㊁提升学生学习品质㊁培养学生创造性人格的重要手段.在大学教学大众化向普及化转型的加速转型中,我们既要通过实践性教学拓展学生学习过程与真实世界之间的联系,更要在实践性教学中培养学生的一般性知识经验结构,使他们获得在实践面前的真实勇气和决心.在这个过程中,高校教师要尽到自己的责任,以实践立场㊁学生立场实现自己在教育教学传统桎梏中的突围.
[参考文献]
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学报(哲学社会科学版),2015(3):63G67.
[责任编辑㊀易奇志]
南宁师范大学学报(哲学社会科学版)征稿启事
«南宁师范大学学报(哲学社会科学版)»(双月刊)创刊于1980年,为综合性人文社会科学学术期刊㊁中国人文社会科学核心期刊AM I(扩展期刊).该刊关注当代经济社会发展中的重大理论与现实问题,常设 文学㊁教育学㊁民族学㊁政治学㊁经济学 等栏目,还围绕热点开设 改革开放40周年 等专题.着重选用观点明确㊁结构严谨㊁论证充分㊁引证可靠㊁表达流畅㊁有创新性和学术价值的学术研究成果.承蒙学界同仁的大力支持,近3年来,我刊保持了较快的发展速度,取得了较明显的进步,被中国人民大学复印报刊资料全文转载近40篇,被«新华文摘»论点摘编1篇,被«高等学校文科学术文摘»长文转载2篇㊁论点摘编5篇.为了进一步提升刊物学术质量,吸引优秀稿件,我刊将继续保持优稿优酬,对转载文章实行高额奖励.
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