【高中语文】十八岁和其他ppt精品课件21

1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
第四部分 父亲对儿子的希望是什么？ • 明确： （1）永远有一颗赤子之心； （2）惜时如金。
作者用了什么技巧来写？
亲切自然
书信体，谈话式
清晰明了 小标题式 语言特色
朴素 真诚
当今文坛，常常是杀人之论火暴易红， 救人之论黯然无光；大而无当之文如日 中天，诚实本分之作视若草芥；凶猛刚 硬之风时赢喝彩，娓娓动人之章叨陪末 座。一句话，乖戾之气冲击文坛久矣。
读书的苦乐 “我”乐：“十年寒窗”、“光宗耀祖”的传统 压力 曾祖母的“读书最乐”，引我共鸣 涉猎古今中外名篇，读书有“闲趣” 儿子苦： 喘不过气来的考试与升学的逼迫
“我”的态度
我希望儿子做一率性的读书人 ，但现在“同 情”却不能不“鼓励”，甚至“鞭策”，希望考 取大学。
第三部分
读书的苦乐
面对儿子读书之苦，父亲态度如何？ • 我希望儿子做一率性的读书人，但现在 只能“同情”却不能不“鼓励”，甚至 “鞭策”，希望考取大学。
• 1、第一部分中，作者心情矛盾体 现在哪里？欣慰什么，迷惘什么？ • 2、第二部分中，作者在文中提及 的两代人之间产生矛盾的原因是什 么？ • 3、第三部分中，面对儿子读书之 苦，父亲态度如何？ • 4、第四部分中，父亲对儿子的希 望是什么？
第一部分
迷惘
时光流逝，十八年里 因孩子引起的“焦急 忧虑”或“激动喜悦” 都已转眼逝去……
当我们每个人沉浸在内心的感动和反 思时，我们才发现，其实亲情一直在 我们心中，它陪伴我们度过生命中每 一刻快乐和不快乐。很多时候，我们 没有将心中的话大声说出来，告诉父 母，我们爱他们，也将永远记得他们 的爱。
给父亲 一封信
课下作业：
在学习上我们和 父母可能也存在那样 和这样的分歧，请你 给父亲或母亲写一封 信，谈一下你高中入 学的感受，并交流 对学习的看法。
台湾作家杨子却说 :“人生以立言、立 功、立德为荣,其实,立情才是生命的最高境 界:能爱与被爱,生命就如花朵之开放,灿烂 繁华,固不免终于一朝凋谢,却也是不枉不朽 了。”
父爱也尴尬
贝 克 汉 姆 进 球 后
郑渊洁和他的儿子
林 青 霞 看 望 生 病 的 父 亲
亲爱的爸爸妈妈，你们好吗？ 现在工作很忙吧？身体好吗？我现在广州挺好 的，爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信，其实 我很想家。爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去 了，干了一辈子革命工作 也该歇歇了。我买了一 件毛衣给妈妈，别舍不得，穿上吧。以前儿子不太 听话，现在懂事他长大了。 哥哥姐姐常回来吧，替我问候他们吧，有什么 活儿就让他们干自己孩子有什么客气的。 爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。 今年春节我一定回家。好了先写到这吧。 此致 敬礼 儿子：春波 一九九三年九月
十八岁
“高兴有了一个可以像朋友 般谈谈的孩子”、“自己 的孩子长大得能够兼为挚 友”“令人满意开怀”
欣慰
第二部分 两 代 人 的 矛 盾 解 决 办 法 （1）流行观念的影响； （2）父母的愚昧与落伍； （3）子女的盲目与急躁； （4）缺乏沟通、理解、平等。 （根本原因）
（1）避免传统观念的感染。 （2）理解 交流 。
结合自己生活体验， 是否也有类似的经历？
速读课文，结合小标题的有关提 示，概括每部分的内容。
• • • • 第一部分：面对孩子 第二部分：父子冲突 第三部分：读书苦乐 第四部分：规劝孩子 心情矛盾 理解交流 友好建议。 珍惜青春
（二）在养育孩子的过程）激动喜悦 • （3）辛劳 爱
积累： 字音：引吭试啼 甫健 翱翔 枝桠 抹煞 金缕 衣 茁壮 炫耀 溺爱 晨曦 沉湎 粘着 解释：似水流年 字形：容 金镜 壮志 残 幼 园 在目
迷惘（wăng）：由于分辨不清而困惑，不知怎么 办。 沉湎（miăn）：沉溺。 惆怅（chó u chà ng）：伤感，失意。 抹煞：一概不计，完全勾销。 怪癖（pĭ）：古怪的癖好。 摭（zhí ）拾：拾，捡。 涉（shè ）猎：粗略地阅读。
十八岁及其他
杨子
杨子，本名杨选堂，1923年生，广 东省梅县人。历任《前线日报》《中 国时报》《新生报》《民族晚报》主 笔，并任教职，兼涉政界。曾任台湾 大学讲师、中兴大学副教授、台湾省 政府编译室主任、中央银行行务委员 等职。 现任联合报系副董事长。著有 散文《精神的裸体》《春孕》《水柳 的诱惑》《杂花生树》《惊喜》《描 梦记》等；小说《变色的太阳》（曾 拍成电影）《欲神》《魔象》《浸酒 的花朵》；经济论文集《经济理论活 用》《经济理论的落实》《经济小 品》。