移动学习在高职计算机类课程教学中的应用研究

移动学习在高职计算机类课程教学中的应用研究
摘要：随着科技的不断发展，现代化教育方式层出不穷。

在教育领域中，互联网技术的运用十分广泛，移动学习是经过实践检验的一种新式的教育模式，给高职课程的开展提供了便利。

于高职计算机类课程而言，利用移动学习，能让学生学到丰富的计算机知识，给学生的学习提供了便利。

关键词：移动学习；高职计算机类课程；应用研究
引言：随着新时代的发展，传统的高职计算机类课程教学越来越不能适应当下的教育形式，其中高职计算机教学中的教学方式也发生了巨大的变化，移动学习在高职计算机类教学中的应用十分广泛，并且这种教学方式有很大的优势，可以使计算机教学课堂变的具有灵活性，并且利用信息技术，能够整合计算机教学资源，给学生提供系统化的教育，使学生能够清晰的理解计算机知识，进而提升学生的学习能力和成绩，对高职学生计算机课程的学习产生重大的作用和意义。

一、移动学习的概念及优势
移动教学和其他的互联网教育相差不大，授课的方式主要就是通过手机、计算机、平板等新媒体设备获得学习资源，以简短的视频作为学习的载体。

此外，虽然视频比较短，但是知识点比较详细，并且具有很强的针对性，能让学生学到重要的知识点，这些知识点不仅条理清晰，而且比较直观，容易被学生理解。

并且移动教学还有一个明显的特点，具有开放性和互动性，学生可以随时随地学习具体的计算机知识，而且学生也可以根据自己的学习能力和特点，选择适合自己的学习视频，这样就能给每一位层次不同的学生都提供高质量的计算机教育。

此外，学生也可以利用移动学习设备在网上寻找自己想学习的内容或者习题，这种学习方式十分方便，也契合学生的学习习惯。

此外，移动学习还有一个明显的优势，不受时空的限制，学生可以利用自己业余的时间学习相关的计算机知识。

除此之外，老师也可以利用直播课或者推送教学视频的形式给学生提供教学，这种教学方式也可以加深师生间的联系，给学生提供更加方便优质的教学。

在移动学习中，老师还可以给学生发布一些教学内容，学生就可以根据自己的时间和学习能力制定适合自己的学习计划，安排学习的时间，这样能够实现自主性学习，教师也可以在移动学习平台发布与教学内容或是学习需求相关的一些学习资源和学习任务，进而提高着学习的有效性。

二、移动学习模式助力学生高效学习计算机课程知识
在计算机教学中，一些老师为了追赶教学的进度，并没有给学生留出独立思考的空间，这种教学方法会让学生觉得课堂很无聊。

然而，利用移动学习，将计算机知识点与老师讲解的视频有机的结合，并且将一些教学方法和技巧嵌入到教学中，给学生直观的呈现计算机内容，能让学生轻松的学习计算机中的知识点。

因此，老师要结合多元化的教学方式，将现代化的教学模式与学生的课堂联系在一起，发挥移动教学的高效性，促进学生计算机核心素养得到有效的提升，改变学习计算机知识的枯燥乏味，让学生感觉到学习计算机课程是一件丰富自我、有趣的过程，提高学生的学习成绩和能力。

所以，通过移动学习，学生就能体验到不同的教学和学习效果，还可以增强学生学习的能力，进而提高高职学生学习计算机类课程知识的有效性。

三、利用移动学习突破教学中的难点、重点
高职计算机类课程教学作为一种相对抽象的课程，有些问题的难度是非常大的，不是只靠学习书本内容就能掌握的。

因此，移动学习就为突破教学中的难点
提供了优质的教学和学习方法，通过移动学习，可以产生不一样的效果。

学生可
以找到适合自己的学习视频。

除此之外，有的老师可能在课堂上的教学速度比较快，有一部分学生可能跟不上老师的脚步，就会落后于其他同学。

但是，通过移
动学习模式，学生可以随时随地的学习，也可以自行学习，复习老师讲解过的内容，以便于更好的掌握知识点。

例如，计算机教学中有许多专业的术语和知识，
学生看课本无法理解，就可以在移动学习上寻找线索，助力学生学好相关的计算
机课程。

四、移动学习加强师生交流互动
在信息化时代，移动学习被视为一种高效的教学模式应用到高职计算机类课
程教学中。

通过移动教学，学生不仅可以学习一些重要的计算机类课程知识，老
师和学生还可以互相设置交流对话框，差一点的学生能够及时向老师请教，成绩
优异的学生则可以发现更多的问题与老师探讨。

这种新形式的教学，能够将那种
独立于课堂的学生拉进学习氛围中，进而提高学习的效率，能够提高学生学习计
算机的兴趣。

并且学习是一个永无止境的过程，需要一点一滴的积累方有成效。

所以，在学习计算机课程时，高职老师要特别注重教学方式的改善，不能一直推
崇一种思想，要善于探索不同的教学方式，改变教学方法，进而推动学生学习进步。

将课文内容和信息技术相结合，化抽象为具体，改变学生的学习方式，让学
生更加清楚的理解一些重要的计算机知识，进而增强学生的学习能力和水平。

五、利用移动学习模式培养学生学习兴趣
移动学习以其直观性的优势，给高职学生学习计算机提供了新手段，优化了
教育手段，使教育更富有现代化气息。

凭借移动学习这一教学平台，可以具体生
动的显示计算机类课本内容，让学生能够对计算机的学习有一个清晰的思路，帮
助学生更好的学习和理解一些专业性的计算机知识点。

老师不仅要在课上关注学
生的学习特点，也要在课下和学生交流互动，以便于全方面拿捏学生的个性特点，进而制定适合学生学习的教学方式。

通过移动教学的方式，能吸引学生学习的注
意力，进而让学生更加热爱学习计算机知识，培养学生的学习兴趣。

结束语
利用移动学习开展教学，不仅适应了国家教育部改革，而且顺应了当下信息
现代化的时代潮流。

在高职计算机教育课堂中，将计算机知识点与移动教育相结合，既能明确清晰的展现知识点，又可以助力学生开拓思维，帮助学生学好计算
机类课程的相关知识。

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