中班语言教案小狐狸的枪炮

中班语言教案《小狐狸的枪炮》中班语言公开课杰出教案《小狐狸的枪炮》
中班语言活动：小狐狸的枪炮
活动目标：
1、聆听和认知故事内容，晓得做错了事情必须废止。

2、通过探讨，能够大胆、积极主动、确切地抒发。

3、体会与同伴在一起的欢乐。

活动准备工作：
狐狸图片、折页、视频
活动过程:
师：池塘里可以住着天上的星星吗?小小的刺猬能够解下一个比它还要小还要轻的西瓜吗？
1、出具小狐狸，带出课题。

师：你们看看，他就是谁?（小狐狸）这只小狐狸有点特别,它呢讨厌欺负别人。

你们晓得什么就是欺负吗?（欺负就是淘气、打趣的意思）今天呀我们去看一看小狐狸到底搞了些什么?我们一起来听到故事《小狐狸的枪和炮》。

2、教师讲诉故事，初步介绍故事内容，引起幼儿思索。

师：小狐狸欺负了谁?他就是怎么欺负小鸭子的？
幼:小鸭子，小狐狸叫做小鸭子至池塘里喝星星，结果小鸭子喝了一肚子的水。

师：小动物被欺负之后，还讨厌和小狐狸搞朋友吗？
幼：大家都不讨厌和小狐狸搞朋友了。

师：没了伙伴和自己玩玩，小狐狸心里怎么样?如果你的朋友不跟你玩玩了，你可以怎么样搞?幼儿民主自由探讨后明确提出问题，引发幼儿稳步听到故事的兴趣。

3、播出故事视频。

师：我们小朋友猜错了吗?小狐狸搞了枪和炮想回去干什么呢？
师：小狐狸拿着枪和炮出，小黄狗就是怎么样搞的?（跳在前面维护大家）踢入小黄狗嘴里的就是什么呀?小黄狗一餐了什么?（巧克力）小动物们也想要试试，我们一起来升空，准备好了吗?（边搞击掌枪的动作边说道“叭”“叭”“叭”）师：小狐狸回家面世了什么?大炮里敲出的又就是什么呢?小动物们喝得可以高兴了，我们也去试试吧。

大家底上，我必须升空咯“逗”、“逗“逗
师：你们高兴吗?那你真的现在小动物们和小狐狸在一起装个高兴呀?（高兴）大家现在喜不喜欢和小狐狸一起玩玩?为什么大家又讨厌跟小狐狸玩玩了呢？
师：他呀真是只精明的小狐狸，我们再去看一看这个故事吧！
4、看看图片观赏故事师：小朋友，你讨厌以前的狐狸还是讨厌现在的狐狸?为什么呢？
（五）生活延展
探讨：你是不是做错过事，后来你就是怎么做的?（幼儿民主自由讲诉）教师总结：做错了事不要紧，只要敢于废止，还是好孩子。

活动思考：
在本次活动中，由于紧绷没用小狐狸图片引入，我在讲诉故事时嵌入了一些内容引致故事视频内容不合乎；讲诉回去故事问题加的过多没针对性。

目标第二点没有达至，没有使幼儿民主自由探讨。

幼儿自学的故事语句矛盾，与幼儿之间的互动较太少，形式较为单一。