山西省太原市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版综合诊断测试卷

山西省太原市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版综合诊断测试卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
“山清水秀” “穷山恶水”，这两个词说明了（）
A．生物对环境的适应B．生物对环境的影响
C．生物对环境的不适应D．生物对环境无影响
2.
在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化，适应并影响环境。

下列描述生物与其所处的环境之间的关系分析错误的是（ ）
A．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”，说明影响橘生长的非生物因素主要是土壤
B．干旱使农作物减产，说明环境影响生物
C．在沙漠地区植树造林可以防风固沙，体现生物影响环境
D．莲“中通外直”，其地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，可以将叶片吸收的空气输送到根部，说明生物不断进化适应环境
3.
羚羊发现敌害后迅速奔逃，这种现象说明生物具有的特征（ ）
A．需要营养B．进行呼吸
C．对外界刺激作出反应D．有遗传和变异的特性
4.
“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这句话所包含的生物因素是生物间的关系（）
A．竞争B．捕食C．种内合作D．共生
5.
下列关于食物链的说法正确的是（）
A．动物既可以是食物链的起点也可以是食物链的终点
B．食物链的起点可以是植食动物,但终点一定是肉食动物
C．食物链的起点一定是植食动物,但终点可以是肉食动物
D．食物链的起点一定不是动物,但终点一定是动物
6.
在一个淡水生态系统中，食物链是微小生物→剑水藻→蜻蜓幼鱼→小鱼→大鱼，当这个生态系统被排难解难分的有毒物质时，体内有毒物质含量是（）
A．微小水生植物最多B．大鱼最多
C．各种生物一样多D．活的时间比较长的
7.
自然界的生物多种多样，下列所示生物中，不是以细胞为结构和功能单位的是（ ）
A．①B．②C．③D．④
8.
下列属于消费者与生产者关系的是（）
A．狼吃羊B．真菌使苹果腐烂C．马吃草D．大鱼吃小鱼
9.
下列例子中，反映生物之间的关系是捕食关系的是（）
A．猫头鹰与鼠B．蝴蝶与蜜蜂C．同种蚂蚁之间传递信息D．牛和羊
10.
在农田生态系统中，生产者是指（）
A．农作物B．细菌和真菌C．阳光D．耕牛
11.
关于下图，某同学阐述了自己的观点，你认为不正确的是（）
A．图中鼠位于第二营养级
B．因为杠杆不平衡，所以该生态系统一定也不平衡
C．在该生态系统中，草的数量最多
D．此生态系统的食物链是草→鼠→蛇
12.
含羞草的叶子被触碰时，展开的叶子会合拢，这体现了生物的哪一特征（ ）
A．变异B．生长C．对外界刺激作出反应D．繁殖
13.
河南省自然分布的生态系统类型有145种。

被喻为“绿色水库”的生态系统是（ ）
A．农田生态系统B．湿地生态系统C．森林生态系统D．海洋生态系统
14.
“大树底下好乘凉”说明生物能影响环境，下列描述与此相似的是（）
A．蚯蚓可以疏松土壤
B．沙漠中的骆驼刺的根系发达
C．野兔随季节换毛
D．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚
15.
“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。

下列与此观点相符的是（）
A．仙人掌的叶退化成刺可减少水分的散失
B．仙人掌绿色肥厚的茎不能代替叶进行光合作用
C．蚯蚓体表的刚毛可以防止水分散失
D．蚯蚓体表的黏液有助于在土壤中爬行和呼吸
16.
下列有关生态因素的叙述，错误的是（）
A．蚜虫以小麦为食，蚜虫是影响小麦生长的生物因素
B．阳光是影响小麦生长的非生物因素
C．鹰捕食野鼠，保护草地，所以鹰与草的关系是共生
D．生活在麦地里的杂草是影响小麦生长的生物因素
17.
今年9月23日-10月8日第19届亚运会在杭州举行，亚运会期间层出不穷的科技产品更是令国外友人啧啧称奇，其中科技狗不仅能当拉拉队员还能运送铁饼、花式比心等。

下列能说明科技狗不是生物的理由是（）
A．它需要充电补充能量
B．它不能繁殖后代
C．它能跑能跳
D．它不是由细胞构成的，所有的生物都由细胞构成
18.
设计一个实验，内容是关于温度对鼠妇生活的影响，下列设计中正确的是（ ）
A．用一只健康的鼠妇作实验材料
B．统计的次数为一次，但一定要认真操作
C．需分成黑暗和明亮两组作对照
D．设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样
19.
袁隆平团队培育的海水稻，由于其耐盐碱的特性适宜在湿地滩涂等弱碱地生长，同时有利于加速恢复林、水、苇一体化和物种丰富的湿地自然景观。

这体现了（）
A．生物能适应环境
B．生物能影响和改变环境
C．环境能影响生物
D．生物能适应环境同时也能影响和改变环境
20.
如图为某农田生态系统的食物网示意图，下列有关叙述中正确的是（ ）
A．该食物网中共有3条食物链
B．青蛙与植食性昆虫之间是捕食与竞争的关系
C．图中消费者共有4种，无分解者
D．食虫鸟获得能量最多的食物链是：草→植食性昆虫→肉食性昆虫→食虫鸟
21.
关于麦田里的小麦和土壤里的蚯蚓，下列说法错误的是（）
A．小麦和蚯蚓的基本结构单位都是细胞
B．小麦的生长不受蚯蚓影响
C．蚯蚓是生态系统中的分解者
D．小麦是生态系统中的生产者
22.
莽山自然保护区物种丰富，它们共同构成了复杂的食物链和食物网，下列关于食物链和食物网的说法，正确的是（）A．生物与生物之间只有吃与被吃的关系
B．“阳光→草→昆虫→食虫鸟”是一条食物链
C．食物链和食物网越简单，生态系统的自动调节能力越强
D．不易分解的重金属污染物进入食物链以后，在最顶级消费者体内积累最多
23.
智能机器人能够理解人类语言，并与人类进行对话。

但智能机器人不是生物，这是因为它不能（ ）
A．消耗能量B．运动C．说话D．繁殖
24.
在福建（地处亚热带中部）生长的多为常绿阔叶树，在安徽（地处亚热带北部）生长的多为常绿阔叶树和落叶阔叶树，而在山东（地处温带）生长的几乎都是落叶阔叶树，这种分布特点主要与什么因素有关（）
A．水分B．土壤C．空气D．温度
25.
科学家为了了解家燕的育雏行为，在它育雏期间，在它的燕窝旁安放一台录像机，记录家燕每天的活动，然后进行研究，得出结论。

这样的研究活动主要是采用了什么探究手段（）
A．观察法B．实验法
C．调查法D．资料分析法
26.
一名学生在调查某草原生态系统后，绘制了食物网简图，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．杂食性的鸟与昆虫之间不仅有捕食关系，还有竞争关系
B．要构成一个完整的生态系统，图中缺少的成分是非生物
C．该食物网中鹰体内能量最终来源于绿色植物
D．若杂食性的鸟全部被猎杀，则昆虫和绿色植物的数量都会持续增长
27.
探究光对鼠妇生活的影响实验中变量是?（）
A．光B．空气C．湿度D．土壤
28.
夏季天气炎热，同学们晨跑时会出很多汗，这一现象体现的生物特征是（）
A．能排出体内废物B．生活需要营养
C．能进行呼吸D．能遗传和变异
29.
树、儿童、黄蝶、菜都是生物，下列不属于这些生物都具有的特征的是（）
A．能进行呼吸
B．能通过光合作用制造有机物
C．能够排出体内产生的废物
D．能对外界刺激作出反应
30.
白洋淀湿地是北方地区最大的淡水湿地生态系统。

淀水中芦苇荡漾，荷花飘香；青头潜鸭、小白鹭等鸟类在这里栖息繁衍。

下列有关叙述不正确的是（ ）
A．芦苇、荷花等植物是湿地生态系统中的生产者
B．上述植物和动物就能构成一个完整的湿地生态系统
C．青头潜鸭、小白鹭等鸟类是湿地生态系统中的消费者
D．湿地生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
下图为草原生态系统请根据图回答问题
（1）图中有______________条食物链。

（2）鼠、鹰等动物，在该生态系统中是__________者。

（3）图中鹰和蛇两种生物之间关系______________。

（4）如果狐大量减少，那么兔将会______________。

（5）该生态系统中还缺少______________和______________。

（6）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是______________。

（7）写出其中最短的一条食物链：__________________________。

2.
生态系统的__________和______________是有限的，当生态系统中的某一种成分发生_________时，必然会引起其他成分
的_________________,这些变化又反过来影响____________发生变化的那种成分。

3.
综合填空题：下图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答问题：
(1)该生态系统共有____条食物链，请写出其中最长的一条食物链：____________________。

(2)草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素统称为____________。

(3)为了防止草原病虫害，向牧草大量喷洒化学药剂DDT，则该食物网中________体内有毒物质DDT积累最多。

(4)如果人类大量捕杀蛇、鹰、狐，会导致牧草的数量大量减少，导致生态系统失去平衡，这是因为生态系统的________能力是有限的。

4.
下图表示某草原生态系统的部分食物网，据图回答：
(1)除图中所示组成成分外，该生态系统的组成还应有__________________和__________________部分。

(2)图中属于生产者的是_____________________,数量最少的生物是__________________。

(3)图中最长的一条食物链是:________________________,食草昆虫和兔之间的关系是_____________________。

如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质最多的是________________________。

(4)该生态系统中草进行生命活动所需的能量最终来自___________________________。

(5)在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木繁茂，兔的数量并不会因此无限制地增加，这说明生态系统具有一定
的__________________能力。

5.
图为某农田生态系统示意图，据图回答问题：
(1)该食物网中有________条食物链，请写出鹰获得能量最多的一条：_______________。

(2)昆虫与植物、蛇与鼠、鹰与鸟之间的关系是____________，蛇与鹰的关系是______________。

(3)图示生物中，数量最多的是____________，数量最少的是__________。

(4)假设由于某种原因，导致鹰的数量大量减少，试问鼠的数量将会____________，食草昆虫的数量将会____________。

(5)此图如果要构成一个生态系统，除上述成分外，还需增加的是____________。

(6)在自然状态下，既使受到一定的外来干扰，图中各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定，这是因
为___________________________。

6.
下图是某生态农业的结构模式图，请据图分析回答：
(1)该生态系统的主要成分是图中的__________，它是生态系统的基石。

(2)图中共有__________条食物链。

从生态系统的组成成分看，图中未标出的是__________。

(3)从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的目的是__________（可多选）。

A．减少环境污染B．实现物质和能量的多级利用
C．提高农产品的产量D．延长食物链，使系统总能量利用效率降低
(4)一般地说，农田生态系统的__________较差，若此生态系统遭到酸雨危害，首先受到影响的是__________，从而影响生态系统的稳定性。

7.
下图是某森林生态系统的食物网示意图，据图回答。

（1）影响该生态系统中生物生存的非生物因素有________、________等。

（2）图中的食物网有________条食物链，每条食物链都由________和________两部分组成。

（3）正常情况下，该食物网中数量最多的生物是________，数量最少的生物是________。

（4）该食物网中，蛇与鼠的关系是________关系，兔与鼠的关系是________关系。

（5）写出最长的一条食物链________。

（6）一个生态系统的各种生物中必须包含生产者、消费者、分解者三种组成成分，写出图中包含的两种生物成
分。

________，例如________。

________，例如________。

（7）如果天气干旱，草的数量大大减少，该食物网中其他生物的数量会发生变化吗？________。

8.
下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。

请据图回答：
(1)在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为___________。

(2)若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_____________。

该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定
的_________________。

(3)图一中有____条食物链，食物链中能量最终来源于_________。

(4)图二中的甲对应图一中的生物是_______，此生物与鹰的关系是________________。

(5)图一的土壤中含有某些有毒物质，则图一食物网中体内有毒物质积累最多的生物是_____，原因
是_______________________________。

9.
如图是某自然生态系统中碳循环示意图，图中字母表示构成该生态系统的不同成分。

据图分析回答问题。

(1)碳循环具有全球性和周而复始的特点，碳在生态系统中的传递形式是____________________，在碳循环的过程
中，____________________（填字母）起着不可替代的作用。

(2)流经该自然生态系统的总能量是____________________________________________________。

(3)此生态系统的稳定性强吗？说明理由。

_________________________________________________。

(4)降低温室效应，改善空气质量，应采取的措施是____________________________________________。

10.
如图表示某农田生态系统中的食物链和食物网，请据图回答：
(1)若要构成一个完整的生态系统，图中还应添加的生物成分是__________。

(2)该食物网中含有喜鹊的食物链有__________条。

(3)该生态系统中，喜鹊和蝗虫的关系是____________________。

(4)如果土壤受到重金属汞的污染，经过一段时间后，体内积累汞最多的生物是__________。

(5)该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是__________。