人教版高中物理必修一高一第一学期综合练习2.docx

高中物理学习材料
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泗阳致远中学2010年-2011学年度高一物理第一学期综合练习2
命题人：高玉环校对：李泽明
一、单项选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个
．．符合题意。

．．．．选项
1．下面所列单位都属于国际单位制(SI)中基本单位
．．．．的是 ( C )
A．kg、N、m／s B．N、m、s C．kg、m、s D．m／2s、N、m／s
2．下列说法中正确
．．的是( B )
A．如图所示是高速公路指示牌，牌中“25 km”是指从此处到下一个出口的位移是25km
B．质点做曲线运动时，其瞬时速度的方向沿质点运动轨迹的切线方向
C．物体运动的速度变化越大，则物体的加速度就越大
D．质点做直线运动时，加速度数值不断减小，则速度数值也一定不断减小
3．自从采用调控房价政策以来，曾经有一段时间，全国部分城市的房价上涨出现减缓趋势。

一位同学将房价的“上涨”类比成运动中的“增速”，将房价的“下降”类比成运动中的“减速”，据此类比方法，你觉得“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动中的（ B ）A．速度增大，加速度增大B．速度增大，加速度减小
C．速度减小，加速度减小D．速度减小，加速度增大
4.第29届奥运会已于2008年8月8日在北京举行，跳水比赛是我国的传统优势项目。

某运动员正
在进行10m跳台跳水比赛，若只研究运动员的下落过程，下列说法正确
．．的是（ D ）
A.为了研究运动员的技术动作，可将正在比赛的运动员视为质点
B.运动员在下落过程中，感觉水面在匀速上升
C.运动员在前一半时间内通过的位移大，后一半时间内通过的位移小
D.运动员通过前一半位移用的时间长，后一半位移用的时间短
5. 在光滑水平面
．．．．．上有一直角坐标系，质量m＝4kg的物体可视为质点，静止在原点O，先用沿＋x 轴方向的力F1=8N作用了2s，然后撤去F1，再用沿+y方向的力F2=24N作用了1s。

则质点在这3s 内的运动轨迹（俯视图）为（ D ）
v k
m
6、下列说法中不正确．．．
的是 （ B ） A ．根据速度定义式v=t x ∆∆，当⊿t 极小时，t
x
∆∆就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，该定义运用了极限的思想方法
B ．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一段近似看成匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了等效替代法
C ．在探究加速度、力、质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验运用了控制变量法
D ．意大利科学家伽利略在研究运动和力的关系时，提出了著名的斜面实验运用了理想实验的方法 二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分。

7. 一物体在几个力的共同作用下处于静止状态。

现使其中向东的一个力F 的值逐渐减小到零，又逐渐使其恢复到原值（方向不变），其余各力的大小和方向都不变，则（ AD ） A ．物体始终向西运动 B ．物体先向西运动后向东运动
C ．物体的速度先增大后减小
D ．物体的加速度先增大后减小 8.如图所示，物体A 在竖直向上的力F 作用下处于静止状态，则A 受力个数可能为（AC ） A.2 B.3 C.4 D.5
9.如图所示的速度—时间和位移—时间图像中给出了四条图线，关于它们的物理意义，下
列描述正确．．的是 （ BD ） A ．图线1表示物体做曲线运动 B ．s —t 图线中t 1时刻v 1>v 2
C ．v —t 图线中0至t 3时间内3和4平均速度相等
D ．s —t 图线中t 2时刻表示2开始反向运动
10.如图所示，光滑水平面上，水平恒力F 拉小车和木块一起做匀加速直线运动，小车质量为M ，木块质量为m ，它们的共同加速度为a ，木块与小车间的动摩擦因数为μ．则在运动过程中( BC )
A ．木块受到的摩擦力大小一定为mg μ
B ．木块受到的合力大小为ma
C ．小车受到的摩擦力大小为
mF
m M
+ D ．小车受到的合力大小为()m M a +
11.如图所示，质量为m 的滑块在水平面上撞向弹簧，当弹簧压缩了x 0时滑块的速度减小到零，然后弹簧又将滑块向右推开。

已知弹簧的劲度系数为k ，滑块与水平面间的动摩擦因数为μ，整个过程弹簧未超过弹性限度，则（ BD ）
A ．滑块向右运动过程中，始终做加速运动
B ．滑块向左运动过程中，始终做减速运动
C ．当弹簧恢复原长时滑块的速度最大
D ．滑块向右运动过程中，当弹簧形变量k
mg
x μ=
时，物体的速度最大
F A
三、实验题：本题共1小题，共14分。

12、在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中：
某同学设计了如图a 的实验装置简图，A 为小车，B 为电火花计时器，C 为钩码，D 为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F 等于钩码的总重量，
（1）图b 是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。

根据图中数据完成表格中空白处。

计数点 1 2 3 4 5 6 瞬时速度/(m/s)
0.165
0.215
0.264
0.314
0.364
0.413
（2）由（1）中的数据在图c 中作出速度-时间图象并由图象求出小车的
加速度a= 0.500 m/s ２
（保留3位有效数字）
（3）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变砝码的个数，该同学根据实验数据作出了加速度a 与合力F 的图线如图d ，该图线不通过坐标原点，则开始实验前他应采取的做法是（ C ）
A ．将木板上不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B ．将木板上不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C ．将木板上不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D ．将木板上不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
四、计算题：本题共5小题，共48分。

解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。

(d )
F a
0 1.40 1.89 2
0 1
2 A
C
B （a ）
只写出最后答案不得分。

有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位。

） 13（10分）.一小球从斜面的顶端由静止．．以恒定的加速度滚下来，依次通过A 、B 、C 三点，已知AB=12m ，BC=32m ，小球通过AB 、BC 所用的时间均．为2s ，求： （1）小球下滑时加速度的大小？(a=5m/s 2
) （2）小球通过B 点时的速度是多大？(v=11m/s) （3）斜面上A 点到顶端的长度？(0.1m)
14（12分）.两物体M 、m 用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，如图放置，OA 、OB 与水平面的夹角分别为30°、60°，m 重20N ，M 重200N ，M 和水平面间μ=0.6。

M 、m 均处于静止状态。

求：（1）OA 、OB 对O 点的拉力的大小？(10N,17.3N)
（2）M 受到的静摩擦力的大小和方向？(F f =7.1N)
15. （13分）初中物理第二册《机械能》第一节告诉我们：物体由于运动而具有的能叫动能，动能的表达式21
=
mv 2
K E 。

质量m=1kg 的物体，在水平拉力F 的作用下，沿粗糙水平面运动，经过位移4m 时，拉力F 停止作用，运动到位移是8m 时物体
停止。

运动过程中s E k 的图线如图所示（2
1=mv 2
K K E E 的表达式：），g
取l0m/s 2。

求：（1）物体初速度的大小;(2m/s)（2）物体和水平面间的动摩
擦因数;(u=0.2)（3）物体运动的总时间(t=10/3 s)
16（13分）.两个完全相同的物块a 、b 质量为m=0.8kg ，在水平面上以相同的初速度从同一位置开始运动，图中的两条直线表示物体受到水平拉力F 作用和不受拉力作用的υ-t 图象，求：
⑴物块b 所受拉力F 的大小； (1.8N) ⑵8s 末a 、b 间的距离；(60m)
m M
O
A
B
A
B
C
s /m
0 E k /J
8 6 4 2
2 4 6 8
⑶若在8s末将作用在b物体上的水平拉力F换到a物体上，在a追上b之前再过多长时间它们相距最远？最远距离为多少？(t=16/3 s,s=92m)。