值日班长轮流制实施方案祥解

值日班长轮流制实施方案
实施值日班长轮流制有利于发挥的学生主体作用，培养学生自我教育、自我管理的能力，为学生创造想当主人，又能当主人的机遇，培养学生的竞争意识和合作精神。

值日班长按学号轮流，每个人都要当，轮到谁，便从早到晚，对班级一天的工作负责任。

值日班长具体工作负责如下：
1、负责记载当天的出缺席情况，及时在《班级日报》上登载，对迟到的同学进行批评教育并根据班规予以处理。

2、维护课问纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊打闹的行为，在“无声日”期间，对课间在教室内说话的同学进行批评教育并根据班规予以处理。

3、维护自习课纪律，对自习课说话的同学进行批评教育并根据班规予以处理，自习课有准假权。

4、监督值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。

及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见。

5、协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。

6、督促同学们做好眼保健操，可协助生活委员对做眼保健操不认真的同学进行批评教育并根据班规予以处理。

7、在任值日班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现
状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧。

8、协助体育委员组织好记忆力操活动。

9、在当日12:OO之前，把《班级日报》装订在班级的报夹子上，并在第二天的《班级日报》上刊登自己在任职期间的工作总结；对出席、纪律、卫生、课间操、眼保健操、记忆力操等活动不满意的，可以扣分，但必须写清失误原因并登在日报上。

10、当天学校召开班主任会，若班主任不在，则可代替班主任参加会议；倘若召开班长或班干部会，而干部不在或不能脱身时则可参加班长或干部会议。

对值日班长工作评估考核的办法：期末班级评选优秀值日班长，学校设值日班长奖。

实验学生荣辱观二十条
1、以热爱学校为荣，以损害学校为耻；
2、以尊敬师长为荣，以举止无礼为耻；
3、以团结同学为荣，以打架骂人为耻；
4、以关爱父母为荣，以不做家务为耻；
5、以诚信助人为荣，以损人利己为耻；
6、以按时上学为荣，以迟到早退为耻；
7、以主动学习为荣，以拖拉懒惰为耻；
8、以学有所长为荣，以不学无术为耻；
9、以作业工整为荣，以乱勾乱抹为耻；
10、以认真做操为荣，以敷衍乏力为耻；
11、以文明活动为荣，以追逐打闹为耻；
12、以弯腰拾废为荣，以乱丢乱扔为耻；
13、以讲究卫生为荣，以乱吐乱画为耻；
14、以爱护公物为荣，以毁画损物为耻；
15、以爱惜粮食为荣，以糟蹋粮食为耻；
16、以节约水电为荣，以浪费资源为耻；
17、以安全守序为荣，以违规违纪为耻；
18、以遵守交通为荣，以乱闯红灯为耻；
19、以崇尚勤廉为荣，以攀用名牌为耻；
20、以良好习惯为荣，以陋习陋俗为耻。

开展“三管住、一弯腰活动”
管住自己的口，不说脏话，不随地吐痰；
管住自己的手，不乱扔乱画；
管住自己的脚，不乱蹬乱踏；
看见垃圾弯弯腰。

班主任工作职责
一、坚持四项基本原则，认真贯彻党的教育方针。

根据德育大纲，改进和加强学校德育工作。

全面关心学生的思想品德、学习、劳动、生活和健康，促使学生德智体美劳全面发展。

二、认真贯彻学校的各项中心工作，根据德育大纲和德育工作计划以及学生年龄特点制定每学期班级工作计划，并负责实施。

每学期结束前完成班级工作总结。

三、抓好常规教育，抓好中学生行为规范训练，努力形成优良班风，使班内学生集体具有良好的品德风貌，努力提高班级自动化管理进程。

四、根据学校要求和学生特点组织各种思想教育活动。

精心设计每学期的主题教育系列活动，不但要有方案设计、主题班会教案，而且要进行活动总结。

组织学生积极参加学校各项德育活动(包括认真收听校园广播和观看闭路电视)，努力提高思想觉悟。

五、组织学生参加社会公益劳动以及社会服务，培养学生劳动观念。

积极开展社会调查和社会实践活动，使学生在实践活动中接受教育，提高认识。

六、关心学生的身心健康，组织学生参加有益的文体活动和课余活动。

抓好班级环境卫生和学生个人卫生。

教育学生爱护公物，并对教室公物负责。

七、经常与任课老师取得联系，了解和掌握学生的思想和学习状况。

教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养学生的学习兴趣，指导学生改进学习方法，努力学好各门功课。

八、负责班级优秀干部、优秀学生以及各项优秀学生的评选工作，组织坚强的班集体核心。

九、妥善处理偶发事件，对违纪的本班学生进行批评教育并与家长及时沟通，妥善解决。

十、采用白报互评，教师评议，班主任最后审定的办法做好品德测评工作，认真填写学生品德评语，确定学生品德等级。

十一、做好家访工作，定期召开家长会议，取得家长和社会有关方面的支持配合。

每学期以各种形式和家长及家长委员会联系，并把联系情况记录在册。

十二、安排好学生的假期生活，特别要注意关心学困生、特困生和特殊家庭的子女。

假期结束后按时完成假期家访记录。

十三、认真参加市、区、学校组织的各种班主任工作经验交流，积极参加德育科研，努力提高班主任自身的思想素质、业务水平和班集体管理水平。

十四、认真完成政教处布置的其它工作(填写《班主任工作手册》、召开班主任会、上交手册等)。

班主任工作一日常规
班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，加强常规教育、行为规范训练、形成良好班风是班主任重要职责之一。

为使常规教育具体落实，制定班主任工作一日常规如下：
一、每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时与家长取得联系或进行家庭访问，弄清缺席原因。

二、督促学生认真参加早检、广播操、体活课及每周一的升旗仪式。

三、协助值日班长做好班级各项工作，检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作，督促文明监督员，卫生监督员按时上岗。

四、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。

五、检查课代表收交作业情况。

六、每天加强坐班，掌握班级学风的进展和变化。

七、注意和处理好班级偶发事件。

八、及时发现好人好事或不良倾向，及时进行表扬或批评教育。

九、认真开好班、团会。

督促学生认真收听学校校园广播。

十、加强午自习的管理，关心中午在校学生用餐情况，督促学生遵守用餐规定，注意保持环境的整洁。

班级量化管理细则
实行量化管理是我校改革的一项重要内容，试行量化管理的目的是探索学校科学管理新途径，使学校管理逐步趋于法制化、制度化和科学化。

为了加强班级管理，进一步完善班级量化细则，现将班级量化第十稿发给大家。

一、值周班检查项目
1、卫生类。

进行定时检查和不定时抽查。

定时检查时间：早6:50；间操时间；晚4:40。

检查项目：卫生角、窗台、讲台、黑板、墙壁、地面。

要求：
(1)备品干净，摆放规整。

(2)窗台、讲台无明显灰尘。

(3)黑板无乱写字迹，灰槽内干净。

(4)墙壁无污迹。

(5)地面无脏污和土。

有不符合要求之一者扣O.1一O.3分。

2、备品类
检查时间：早7:10至晚5:20之间
检查项目：盆花、当日寄语、运动服、班标、桌罩、鱼缸、自行车。

要求：
(1)平均每窗台有二盆花长势较好，少一盆扣O.1分。

(2)当日寄语没写扣O.2分，写得不认真扣O.1分。

(3)运动服、班标、桌罩每少一人次扣O.1分。

(4)鱼缸内至少有两条活鱼，少一条扣O.2分。

(5)白行车按规定摆放好，否则扣O.5分一1分。

3、活动类
间操、眼操、音乐欣赏、体育活动、文娱活动、班团会。

检查时间：以活动开始时间为准。

扣分依据：
(1)课间操期间班级教室内留人不得超过2人，凡因特殊情况不能参加者，必须在间操前由班主任亲自到政教处说明原因，否则每多一人扣O.4分。

对于不在班级随意到室外躲避不上操者每人次扣1分。

(2)音乐欣赏和眼操时间内，严禁学生走动，不允许任何人在做操时间内找学生做事、谈话，违者每人次扣O.4分。

(3)做操不认真每人扣O.2分，整体做操不认真扣O.5—1分。

(4)体活课期间，班内只留值日生，不超过2人，每多一人扣O.2分。

(5)文活课期间，唱健康歌曲，遵守课堂纪律，否则酌情扣O.5—1分。

4、纪律类(随时检查)
(1)在楼内大声喧哗，每人扣O.1一O.3分。

(2)在楼内打闹，每人次扣O.2一O.4分。

(3)随地扔脏东西、吐痰扣0.2分。

(4)自习纪律不好，扣 0.1一O.5分。

(5)说话不文明扣O.l一0.4分。

(6)吃零食每人次扣O.2—0.5分。

(7)在校内外打仗造成重大影响、取消班级本学期先进班级评选资格。

二、职能部门检查项目
包括值周检查项目，还要进行以下项目的检查。

(一)日常检查
检查时间：每天检查一至二次(不定时间)。

1、卫生
重点检查地面、墙面、卫生角、玻璃。

(1)地面卫生保持不好，有明显的泥迹和较多的纸屑扣O.2一O.5分。

(2)墙面上有明显的泥迹、字迹和灰吊(包括门上)存在时间超过24小时，每处扣O.2分。

玻璃不干净扣O.1-0.2分。

(3)毛巾、窗帘、电视罩不干净，脸盆内有脏水，备品摆放不整扣O．2一O．5分。

2、备品
(1)饮水用具齐全、完好(水壶、玻璃水杯至少四个)。

(2)自行车摆放不整齐扣0.1一0.5分。

(3)玻璃损坏时间超过24小时没上好扣O.4分。

(4)清扫用具齐全、干净，否则扣O.2一O.5分。

(5)记录本使用合理，否则扣O.5分。

3、纪律
(1)吃零食每人次扣O．5分，全班进行一次劳动(清扫卫生)。

(2)吸烟、喝酒每人次扣1分，并公开批评。

(3)打架者，酣隋扣O.2—1分，并公开批评。

(4)损坏公物，酌情赔款据情节可实行公物价值的等价或加倍赔款并扣O.2—1分按有关文件处理。

4、出席
不定期抽查，每迟到1人次扣O.2分，每旷课1人扣O.3分，每流失1人扣1分，班级流失人数超过2％，取消先进班级评比资格(此项检查采用门前检查和到教室检查相结合的方法进行，流失人数由教务处提供名单)。

5、星级班级评比
(1)班级申请各类星，月检查年组评比结果的后两名摘星并扣班级量化分O.5分；如下月检查仍为后两名者扣1分。

(2)被摘星班级在下月评比中脱离后两名，重新授星。

(二)定期检查
时间：第五、十、十五、二十周的周五第八节。

项目：包括上述检查外，还有个人卫生及桌椅保管情况。

(1)个人卫生：头型是否合格，指甲过长、着装不合乎要求每
人次扣O.1—O.2分。

(2)日记、日报、格言(当日寄语)、伟人传记、座右铭，班级每少1人扣O.5分，不全扣0.2分。

日报每少一期扣O.2分，不规格每期扣0.1分(规格52cm×28cm)。

三、班级活动
1、有学雷锋基地加分，定期开展活动，据活动效果可加0．5分
2、每周能按学校要求，开班会、团会、学歌等活动，如不开每项每次扣O.5分。

3、组织开好家长座谈会，每次5人以上并提前上报到政教处，每次可加0.2—0.5分。

4、不按时完成一次劳动任务，扣O.5分。

5、为学校及社会的发展做出贡献的集体活动(小组好人好事等)按学期总计可加O.5—1分。

四、竞赛记分标准
包括内容：歌咏、体操、运动会、达标率、发病率、科普、学习等。

记分方法：
(1)依据评选过程中从好到差的名次来加分
(2)第一名和最后一名的加分差距不超过O．8分，不少于O．5分(由竞赛规模来确定)
(3)对于那些能评定具体分数的活动(如歌咏、体操)，应视评分情况把所得分乘以或除以一个数，使第一名与最后一名的差
距不超过2分。

目的是相对缩小一些分数较接近班级的差距。

(4)对于那些不能评出具体分数的活动(如跳绳、踢毽等)应按等差的方法记分。

(5)参加市级以上竞赛的同学，据其所得的名次，适当给予该同学所在的班级加1分以下的分数。

五、学习成绩
以班级总评的及格率、优秀率、提高幅度累计计算。

六、其他
(1)能经常坚持为学校和社会做些有意义工作的班级，按其次数可加1—2分。

(2)个人做好事，根据影响面可加0.1—1分。

(3)为维护他人和集体的利益，敢于同违法、违纪的人和事做斗争的同学，经查实可加O.5—2分。

(4)假期各班的活动情况也列入量化评比中，可据活动情况加或扣O.5—2分。

七、校先进班级评比方法
(1)每周只公布该周各班由值周所评出的量化分，并且登在《实验中学周报》上。

(2)其他得分将及时填写在班集体量化表中，增强透明度。

(3)班主任津贴每扣3分，扣班级量化分O.1分。

(4)各班每学期的总得分，竞赛类总得分减去各周的扣分之和来计算。

(5)在下学期初评比一次，每年组按总得分(代数和)的多少评出前两个班级，将荣获校先进班级的称号。

星级班级评比方案
一、目的
1、推进班级自动化管理进程。

2、有利于学生自我教育能力培养。

3、有利于学校的整体管理。

二、星的设置及内容
l、纪律之星：模范遵守中学生守则，遵守学校和班级制定的各项规章制度，严格遵守课堂纪律，课间教室和走廊严禁追逐打闹及大声喧哗。

2、卫生之星分担区、教室、走廊每天认真清扫，达到合格标准，个人卫生包括头型、指甲等达到合格标准。

3、文明之星：语言美、行为美、心灵美。

语言美：能够积极主动向老师、客人问好，能够自觉使用文明用语。

行为美积极团结同学，关心爱护集体，爱护学校的一草一木，不乱扔杂物，不打闹，不做有损于师生、学校、社会的事。

心灵美：能够助人为乐，心地善良，真正做到多琢磨事不琢磨人。

三、评比程序
1、申报阶段(9月11日—18日)：可根据本班实际情况经师生讨论后申报政教处。

2、检查阶段(9月19日—26日)：政教处根据各班申报的星，下去检查。

3、授星阶段(9月27日—学期末)：经政教处检查合格后授星。

四、评比办法
对于授星的班级，政教处随时抽查，三次不合格后取消此星，对于没有申报的班级，政教处严格检查(申报的班级比不申报的班级在扣班级量化分上要多一倍。

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班主任浮动津贴发放暂行规定
为了更好地实施素质教育,提高班主任队伍的素质,对班主任工作给予量的考核和质量的认定,体现班主任工作力度，肯定班主任工作成绩，特做如下规定：
一、备品
1、玻璃破损应及时补换，提醒后每超过24小时扣O.2分。

2、桌椅破损应及时修理，检查发现，每件扣O.2分
3、校服穿戴不齐，周检查累计超过二人次，每多一人扣0．1分(高中包括周六和每天晚自习)。

4、桌罩周检查累计超过三人次没铺的，每多一人次扣O.1分。

5、无校徽、班标(有班号、照片)，一人次扣O.1分。

6、座右铭项目要明确齐全，每缺一项扣O.1分。

7、伟人传记要熟悉内容，抽查时出现一人扣0.1分。

8、学校常规备品(电视、电视罩、饮水机、投影仪、窗帘、电话等)出现问题没有及时补救，每项扣O.5分。

9、盆花、灯、鱼缸检查每缺一项扣O.2分。

10、门窗放学后不关闭扣0.5分、长明灯扣O.5分。

二、学生管理
1、出现长旷生，没经学校批准，教务处提供每月每人次扣1分。

2、在校期间，没有班主任批条随便出入校门，每发现一人次扣O.2分。

3、入校不入班的学生，如核实属班级管理问题，每人次扣O.2分。

4、不是学校整体行为的班级收费，如不覆行严格的审批手续，视为乱收费，及时退回全部费用，每发现一项扣1分
5、出现体罚或变相体罚学生的，每人次扣1分。

6、体活课班主任要组织好本班的跑步并与同学一起活动，见《关于间操管理及暂行规定》，(每人扣分不少于0.2分)。

三、卫生
按每月政教处检查累计扣分。

四、纪律
1、出现打仗现象，经政教处处理的，视情节责任者每人次扣O.5分，造成重大影响的取消班主任当月浮动津贴。

2、出现吸烟者的(在校被发现)每人次扣O.5分。

3、出现喝酒的(被验证)每人次扣O.5分。

4、在校内吃零食(包括课间在校门口买的零食)，在校内大声喧哗、打闹的，课间在花坛追逐打闹的，随地乱扔脏物的，每人次扣O.2分。

5、在校内骑白行车的，每人次扣O.2分。

6、政教处活动(会议、看电影)，班主任迟到扣0.2分，无故不参加扣O.5分。

五、其他
没有纳入考核的一些项目，班主任没有安排做好，经提醒一次后仍未能做好，甚至没做，又没有充分理由的扣O.5—1分。

说明：
(1)每位班主任基础分为5分(即最高奖金高中为50元，初中为45元)，按各项规定扣分，月所得分高中乘1 O元，初中乘9元，为月奖金额。

(2)班主任考核分同时纳入班级量化考核。

(3)月考核班主任所得分，不出现负分。

(4)此规定本学期试行。

(5)本规定解释权归政教处。

关于学生间操和体育活动管理的暂行规定
为了加强对间操和体育活动的管理,特制定规定。

一、间操
1、集合站队
要求：班级整体站队快、静、齐。

集合乐曲响起，全班学生应马上集合，站好队列。

乐曲声结束，要求纵、横、斜排均成行。

考核标准：发现有说话、打闹、迟到、集体集合迟缓现象，每次扣0.1分。

2、做操
要求：动作准确、有力、到位、姿态端正、节奏明显。

考核标准：做操期间说话、打闹每次扣0.1分，做操不认真、有多余动作、抢拍、拖拍、幅度小等现象经纠正不改的扣0.1分。

班级整体做操不认真经纠正无提升状态的扣0.2分。

3、回教室
要求：做操完毕，听集合曲迅速成密集队型，听进行曲、踏步、走步、队伍整齐。

步调一致，拐直角弯，摆臂到位，有力、整齐。

考核标准：队列不整齐、直角不明显、经纠正不改的扣0.1分。

有说笑、打闹现象扣0.1分。

4、服装：
要求：出操学生一律着校服，穿运动鞋。

考核标准：。

不按要求着装的每人次扣0.1分。

5、人数．
要求：间操时间每班最多可留两人在室内打扫卫生，其余学生一律出操。

二、体活
1、集合站队
要求：听到集合曲后在规定地点站成跑步队型。

要求快、静、齐。

考核标准：迟到、说笑、打闹现象每次扣0.1分，集体集合迟缓扣0.2分。

2、跑步
要求：各班四路纵队，按规定路线，要求步伐整齐，口号响亮，节奏感好。

考核标准：队伍整体不齐，纪律混乱、跑步期间说笑、打闹现象扣0.1分，擅自不参加跑步，跑步尚未结束而自动解散的班级扣0.2分。

3、服装
要求：学生一律着校服、穿运动鞋。

考核标准：不按要求着装的每人次扣0.1分。

4、人数
要求：间操时间每班最多可留两人在教室内打扫卫生，其余同学一律出操。

考核标准：。

教室每多一人扣0.1分。

三、对班主任的要求
要求班主任间操、跑步必须到岗，尽到组织、督促、辅导本班学生做操、跑步的职责，每缺岗一次扣0.1分。

四、对体育教师的要求
要求体育教师按安排、规定上岗，一名体育教师台上组织，其余体育教师在队伍中巡视，尽到指导、纠错、检查的职责，每缺一岗一次扣0.1分。