第11课 拓印树叶真有趣(导学案)2022-2023学年美术三年级上册 人美版

第11课拓印树叶真有趣（导学案）知识目标
1.掌握拓印的基本方法和技巧；
2.了解自然界中的树叶形态和色彩特征；
3.发挥创意，将自己拓印的树叶变成美丽的艺术品。

能力目标
1.培养学生的观察能力和手工制作能力；
2.提高学生的审美和艺术修养；
3.培养学生对自然的热爱和保护意识。

教学重点
1.发挥创造力，将树叶拓印品变成美的艺术品；
2.熟练掌握拓印技巧和方法。

教学难点
1.学生对树叶形态和色彩特征的理解和把握；
2.将拓印品转化为艺术品的创意和技巧。

教学准备
1.树叶；
2.纸张；
3.铅笔、水彩笔、彩色笔等；
4.颜料、刷子等。

通过查询相关资料、观看视频等方式学习树叶的形态和色彩特征，并试着拓印一些树叶，为课堂做好准备。

教学内容及过程
1. 导入新课
向学生介绍本节课的主题：拓印树叶。

并让学生讲述他们对树叶的颜色、形态及位置的认识。

教师引导学生聚焦在树叶的颜色和形态上，并向学生展示一些实物树叶。

2. 示范拓印树叶
教师现场示范拓印树叶的过程，并对拓印中的注意事项进行讲解。

强调对树叶的轻柔抚摸，保持稳定的手掌及细节的捕捉，可采用铅笔等工具进行描绘。

3. 学生动手拓印树叶
1.让学生自行选择树叶，并用卡纸或白纸夹在树叶下方，轻柔地以铅笔描绘树叶的形态、纹理等细节部分。

2.使用水彩笔、彩色笔等工具进行颜色填充，并尝试使用不同的颜色进行配合和搭配。

颜色的选择可以参考树叶的实际颜色，也可以发挥自己的想象。

3.在拓印纸上进行涂抹，以达到树叶的拓印效果。

4. 发挥创意，变成艺术品
老师鼓励学生从色彩和造型上进行创新，将拓印树叶转化为艺术品，可使用剪纸、拼贴等元素进行美化处理。

这样一来，学生可以更好地将拓印品展现的自然美转化为艺术美。

5. 展示作品
将学生的作品收集起来，进行展示和分享，让学生互相欣赏和评价彼此的作品。

在评价过程中，要注重学生的思路和灵感，而不只是注重作品的质量。

1.回家后再在家里发现不同树叶品种并拓印，
2.进一步美化拓印品，将其转化为更具艺术性的作品。

教学反思
本次教学通过自然的视觉和触觉体验，激发学生的创造和想象。

学生通过手工制作和艺术创作来体验和理解艺术与自然之美的融合点。

同时通过评价和分享环节，也培养了学生的合作精神和艺术鉴赏能力。