小学音乐《我是小音乐家1(1)》优质教案、教学设计

我是小音乐家
一、旋律导入
1、师：同学们，上课之前请听老师弹奏几段旋律，你来听一听，旋律的进行方向是怎样的。

请听第一段（师弹奏上行旋律）
2、生：是旋律的上行
3、师：刚刚我们听到的像上楼梯一样，我们把它成为旋律的上行。

4、师：请听第二段旋律（师弹奏下行旋律）
5、生：是旋律的下行
6、师：回答正确，像下楼梯一样，音越来越低，我们把它成为旋律的下行。

我们再来听最后一段旋律（师弹奏波浪形旋率）
7、生：先上行在下行
8、师：刚刚我们听到的这条旋律，像翻越山坡一样，我们把它称为旋律的波浪形进行，下面，请伸出你的手，跟着我的音乐一起，我们来感受一下不同的旋律线（播放伴奏，师在黑板上画出每一句旋律线，生跟着模仿）
9、师：同学们，你们看，在一首乐曲当中，可以同时出现不同的旋律线，你们能用身体来表现这些旋律线吗？生（能，可以起立或者蹲下）
10、师：你能跟着老师的动作试一下吗？（播放伴奏第一段，师带领学
生律动）
二、认识吉他、小提琴、法国号
1、师：同学们的动作非常整齐，今天的课堂上，我想借此机会给大家介绍三种乐器，你们来听一听，分别是什么乐器。

2、师：（播放吉他音频）生回答（吉他）
3、师：我们班有学吉他的同学吗，能不能给我们简单介绍一下吉他。

4、生：吉他有六根弦，上面有G 调、D 调，放在腿上弹奏
5、师：回答的很好，老师来给大家补充一下，吉他又称六弦琴，音色细腻、清脆，在蓝调音乐、爵士音乐和流行音乐中被视为主奏乐器。

下面，我们
通过一段小视频，一起来了解一下吉他的演奏方式和音色。

（师播
放吉他演奏视频）
6、师：这就是吉他，我们一起来模仿一下吉他的演奏姿势，左手托住琴颈，右手拨动琴弦，（师纠正错误姿势），我们一起来试一下（师带领
学生一起模仿）
7、师：这就是吉他，你们能记住他的演奏姿势了吗？（生：能）请轻轻放下你的吉他，我们再来听第二种乐器。

（播放小提琴音频）
8、生：小提琴
9、师：有哪位同学能给大家介绍一下小提琴呢？（生介绍）
10、师：我来给大家补充一下，小提琴的音色优美、明亮，接近人声，表现力强，被称作“乐器皇后”，下面，我们通过一段小视频来了解一下
小提琴的演奏方式和音色（师播放小提琴演奏视频）
11、师：我们一起来模仿一下小提琴的演奏姿势，左手拿琴，右手持弓，（师纠正错误姿势），我们一起来试一下（师带领学生一起模仿）
最后一样乐器到底是什么呢？我们一起来听一下（师播放圆号音频）
12、生回答（法国号）
13、师：法国号又称圆号，属于铜管乐器，音色圆润，表现力极其丰富，是铜管乐器中音域最宽广，表现力最强的乐器，下面，我们通过一段小视频来了解一下法国号的演奏方式和音色（师播放法国号演奏视频）14、师：这就是法国号，我们一起来模仿一下，右手托住你的法国号左
手按键，我们一起来试一下。

三、歌曲学唱
1、师：同学们学的可真快，今天，我们要学习一首新歌曲《我是小音乐家》，在这首歌曲当中，就出现了这三样乐器，我们一起来听一听，歌曲中，用了哪些词表示了乐器发出的声音
（生回答：勃隆砰砰砰、地隆砰砰砰、嘟隆砰砰砰）
2、师：我们来一起来模唱一下
（师：师带领大家加动作唱勃隆砰砰砰）
3、师：刚才咱们听吉他的音色是很清脆的，下面老师来唱2 种，哪种能表现吉他的音色
师唱两种唱法让学生听（生答第二种）
4、师：那让我们一起用清脆的声音来模仿一下
5、师：还有两样乐器，你能试着演唱一下吗？（生：能）
6、师：好，身体坐直，注意你的演奏姿势，别忘了我们的动作，（师弹琴，生演唱）
7、师：下面，我们试着表演一下第一段，乐器发声的部分请拿好你的吉
他一起演唱，其余部分认真聆听（师播放音乐）
8、师：同学们学的可真快，下面，我们来玩一个歌曲接唱的游戏，由你们
来演唱红色字体乐器发出声音的部分，其余部分，老师来演唱（师生
配合演唱）
9、师：同学们，你们能试着把剩余部分演唱一下吗（师弹琴，生唱，及
时纠错）
10、师：老师从你们的歌声中听出非常的自信，就像一位位小音乐家，
还有两个小音乐家，你们能试着演唱一下吗（师弹琴，演唱2、3 两段，
及时纠错）
11、师：小音乐家们的演唱会热热闹闹，我们能不能也开一场属于自己的
音乐会（生：能）开演唱会之前，老师先来分分工，吉他的音色（清脆）甴这一部分女生来演唱，第二段小提琴的音色是什么样的（生：明亮）
你觉得适合男生唱还是女生唱（生：女生）第三段法国好的音色呢? (生：圆润)适合男生唱还是女生唱（生：男生）好，我们一起来演唱一下，第
一段吉他发生的部分老师来演唱，女生唱第二段提琴发出声音的
部分，第三段法国号发出声音的部分男声演唱，其余部分，我们一起来演唱（师播放伴奏，生表演唱）
四、拓展
1、师：课堂的开始我们一起学习了旋律的三种进行，下面，我们一起玩一个找一找的游戏，在老师这里有六首旋律片段，你们每个人的手中有三张画着不同旋律的彩色卡片，请仔细听旋律，听完之后，举起手中相
应的旋律卡片，（师播放旋律，生听辨）
师：今天的课堂上，我们一起学习了好听的歌曲，《我是小音乐家》，认识了三种乐器：吉他、小提琴、法国号，还学习了三种旋律的进行：旋律的上行、旋律的下行和旋律的波浪形进行，很高兴能和大家一起度过这节美好的音乐课，下课！。