时评类题目及范本.docx

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。

（ 60 分）
聂老汉年逾古稀，生活困难。

因外出打工的儿子小聂，连续半年不支付赡养费，聂老汉到法院
申请强制执行。

经法官与小聂沟通无效后，法院遂将小聂录入“失信被执行人”名单，后
小聂因无法正常出行，工作受阻，只好到法院承认错误并借钱支付了有关赡养费。

此事经媒体报
道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得
抄袭。

优秀作文（ 6 篇）
1.坚守孝，方为善
（以“观点”定为标题，清晰，显豁，醒目，扣题。

标题的表述使用文言句式，显得古朴文
雅，彰显文化底蕴。

值得注意的是，以观点作为标题，要解决两个问题：一是观点切题，二
是语言精美。

）
子女因各种借口拖欠对老人赡养费的支付如今已屡见不鲜。

（切入现实状况，引出话题。

）今日，小聂一案的判处却引起了广泛关注。

（“却”似有不妥，既然“屡见不鲜” ，则“广泛关注”没有来由。

）在自身亦拮据的情况下，能放弃对父母的赡养吗？法院的判决已给出明确
答案：坚守孝，方为善。

（在引述材料内容后，迅速推出文章观点，这是考场作文的写作要
求和特点，可见，作者深谙此道。

）
从最浅层的方面看，小聂交付赡养费，本就是对法律规定义务的遵守与履行。

这一点不论孝
顺与否，作为公民便应当做到。

由此看来，法院的判决不仅必须，而且正确。

（以退为进笔
法。

先从“义务”切入，指出法院判决的正确。

看似闲笔，实则为下文铺垫。

）
但交付赡养费仅仅是单纯的义务履行吗？（注意“但”，承上启下，思路清晰，逻辑合理。

考场作文务必重视“清晰” ，而清晰有赖于“过渡段”或“过渡词”来实现。

）答案是否的。

这种行为的背后，更体现了一个人的责任感与信用。

（从上文“最浅层” ，到此深入一层，从
“义务”升格为“信用” 。

作者的逻辑性得以体现。

）“人而无信，不知其可也。

”试问一个连
赡养父母的责任都拒绝担负的人，如何让他负起工作上的责任？一个连按时交付赡养费都无
法做到的人，该让人如何相信他的信用？（以“追问”形式展开，语势陡增。

追问是行文的重
要展开技术。

）且不论父子间的恩情，但从父亲为他提供从小长大的物质保障而言，在父
亲年迈之时对其进行赡养，本就是一种责任和担当，这是任何一个人都无法推脱的，而小聂的失信行为换来工作、生活的阻碍，只能说是法院对其失责失信行为的正当告诫。

（全段紧扣“信用”问题展开，语言晓畅，行文自如。

）
交付赡养费，从本源上看，是一个人孝顺的体现，父母不仅给予我们生命，而且给予了我们成长
的各种保障，孝顺父母便成一种必然。

（转入“孝顺”的论述。

但此处与上文的斜街，略显松散，
其原因正是少了与“信用”之间的语句纽带。

比如段首开加一句：信用对于上下
两代之间其实就是孝顺。

）孝顺作为中华民族的传统美德，每个人都需时时铭记在心。

这是
对养育自己成人的父母最好的报答。

然而如今，孝字却在小聂心中缺失，这便是法院对其进行惩罚的根本原因。

（全段围绕“孝顺”展开论述，题文照应。

）
或许有人会认为，小聂本就经济困难，支付赡养费还需借钱，这一判处太不近人情。

（特别注意作者的“或许有人” 这一行文技术。

从思路上来说，这种从读者疑问角度出发切入的办法，能有效地拓展行文空间，增强文章的亲切感，在论述上，则可以加深文意。

）但值得我们注意的是，法院的判决不仅是对小聂的警醒，更是对全社会的告诫。

（从“社会”角度加
以反驳。

）人情不应体现在对恶劣行为的从轻判决，而应体现在对孝顺的最好履行。

而且，
讨论是否应赡养父母，本就是一种错误行为。

（从“讨论”自身加以反驳。

）社会何时已形成了为不孝找借口的风气？孝顺是我们本应坚守的理念，如今却成为人们讨价还价的谈资，这是否反映了当今社会的不良现象？这是需要我们每个人进行思考的。

（全段宕开一笔，从“疑问”切入，使文章内容得以深化。

）
孝顺不仅体现在对父母的赡养，更体现在对父母发自内心的牵挂与关怀。

坚守孝，令自己安心从容，令父母安享天年，这是小善；坚守孝，令社会洋溢孝顺之风，这是大善。

（强化“孝顺”论题，从“小善” 和“大善” 两个角度深入。

对比性的议论，有利于在思想上彰显深刻。

）
唯有坚守心中的孝，方能成为至善。

（独句成段，再次点题，突出中心，又明确论点，这种
处理，很符合考场作文的扣题要求。

作者的考场作文意识，可见极强。

）
总评：本文卷面整洁，得了高分，亮点有：一是论点明确。

在这个开放空间较大的作文题中，
作者选取其中一个角度，加以展开论述，做到中心突出，首尾点题，很好。

二是行文逻
辑较为严密。

考场作文的思路或逻辑往往不是依赖读者的推理来获得的，而更依赖段落语句来获得的，本文的写作则体现了这一点，上下文之间，连贯合理。

三是语言朴实流畅。

一般
而言，精彩有表现力的语言，更容易征服读者。

本文的语言回归平淡，风格质朴，没有华丽
辞藻，连引用也少之又少。

这种文风在清晰的卷面中还是有优势的。

但还可以加强语言的文采。

2.窥探无人赡养背后的社会保障体系缺口
（此标题有穿透性，自然深刻。

标题必须达到三个效果：①简洁明了，②体现观点和态度，
③符合材料内涵。

以此观之，此题目态度鲜明，切中了材料要害，属于优势题目。

）
有句俗话说得好：“百善孝为先。

”可近年来频频出现的年过半百老人无人赡养，境遇极其困窘，不得已之下只得将子女告到法庭以得到赡养费地现象，使亲情孝道被置于一个十分尴尬
的境地。

有人说，我们的社会已经亲情泯灭，道德沦丧。

真是这样吗？我看未必。

（本段的思路是引用加分析加质疑反问。

不是简单地复述材料，而又紧扣材料的核心话题：无人赡养老人，付诸法律。

这样的首段给人耳目一新之感。

最后语句的反问与质疑很有议论气场。

）
就拿年逾古稀地聂老汉来说，他地生活很困难，但儿子小聂外出打工已经半年没有支付赡养费，
聂老汉只能向法院申请强制执行，这实属一种无奈之举。

再看小聂，他起初没有执行，
于是被入“失信被征行人”名，果因工作和出行受阻，小只好承并借支付
养，似乎也是被逼无奈下的。

同是无奈，大众好像自会小上“没人性” “冷血无情” 地。

七旬老人无人养，来担？我不能感情用事地方面咎于小
，而要从更深去探。

（本段的思路是材料分析加点加点分析。

此段表了作
者极的分析意，而且扣材料行分析，没有任何跑、偏的可能，的思模式非常得称道。

也是文段走向深刻的典型技。

另外，的使用有力，如“无奈” “ ”“担” 等都是庄重、有力；气上也重其事，体了真分析的度。

）
然，小有着无可推的任，他没有履行养父的，没有尽到做儿子的本分，但
他自己本身的生活条件也很拮据，甚至最后要支付的养都是借支付的，他养都担不起。

而易，
他外出打工的很少，可能自己的生活都的捉襟肘，再苛他准定期支付养似乎有点不近人情。

（“ 然”一，文段思路迂回曲折，理得更透、更理性、更。

抓住材料中的文字行分析，具体情况来看到，不武
断、不，以理服人。

关是分析到位，使用了原人物身份、文本等的方式来写作，打通了“ ”
“想”和“写” ，一点非常得。

）
那么，老人的子女无力养，老人道就只能自生自了？当然不是，我有社会保障
在背后做支撑。

但是，捏老并没有享受到社会保障来的福利，他既没有收到每月的最低
保障金，也没有体会到社会养老体系予地救助和服。

可，我的社会保障体系存在很大的缺口，而潜在地养老危机随都有可能从缺口中迸出来。

（“那么”“当然不是”“可”
些接的使用很熟，明作者写作上的技水平高。

分析深入，自然就能得
出人信服的点，象背后的是制度上的缺陷，就文章深刻了，“透象看本
”，本是什么，是制度，是文化，是精神，是心，是史⋯⋯）
出一缺口的原因不外乎有两个，一是我一向把家属作最直接的养人，将社会保障体系作助地用“人” ，意不到要双管下才会成后盾，二是我分苛
子女承担的，哪怕个人已无力担也要行使其重，但我忘了社会的力量有
多大，社会群体也很快就能解决。

（本段使用了原因分析技，当然，更重要是个分析是站得住
脚的。

从“措施”效果和“ 念”判断两个角度行分析，可深入、。

）
所以，要想堵住社会保障体系的缺口，政府在其中扮演着十分重要的角色。

政府要关注并改善民生，建立健全社会保障体系，建立起有关养老的一系列体制机制，确保“老有所养”惠
及全社会。

物条件不足的子女需予老人精神上的慰藉，政府再适当予物上的助，
也要建和完善含养老服的基施，石老人充分感受到来自社会的温暖和关。

（本段使用了措施解决技，“政府”的角色永是制度的承担者和任人；措施的也无外乎
“机制”“基施”“物”“精神”，当然，能掌握些分析技，基本能付的深入
性了。

）
莫社会保障体系地缺口无限大，防微杜，从养老开始。

老人有人养，子女无沉重危担，才算是真正民福祉。

养老人，始于子女于社会。

（尾段，既有患意，又有喊思想，能回扣点，关在于两个思的角度：“莫”和“ ” ，种否定肯定的合，会段落有次、有力度，有一种思考推的迹，会分析更有力度、深
度。

）
（总评：这篇文章在几个方面做得比较好：①书写清晰，工整；②深入材料，观点鲜明突
出；③用分析问题的思维来写文章，使得文章气势充足，而又以理服人；④语句衔接自然流畅，
符合思考的轨迹；⑤思考深入，就事论事，一事一理，辩证分析技术使用纯熟；⑥所选
的角度是材料的核心话题，紧扣材料，而又随时呼应材料。

从本文看作者过了审题关、书写关、结构关、衔接关、分析关，思维深入，表达流畅，不愧为一篇上乘的考场作文。

）
3.法律维系的亲情是何等悲哀
（观点明确新颖，感叹中强化悲凉感）
孝道，凝聚了中国五千年的文化，是祖祖辈辈治国齐家的核心理念。

（从“孝道”说起，颇
显宽宏大气，又不失中肯，让人肃然起敬。

）古人甚至卧病求鲤，当今却有人连赡养费都不
愿支付，且不说违法，作为人应有的道德都丧尽。

（穿越时间隧道的对比，孝心反差极大，
除了震撼，就是激思。

不过，典故有瑕，非“卧病求鲤”，乃“卧冰求鲤”也。

）生之父母，授之父母，最终怎能忘记父母？（散发文言气息，节奏感强，一个反问，问出了究竟。

）
孝顺父母，是每人应尽的职责。

聂老汉年逾古稀却要亲诉儿子，无法享受天伦之乐，这何尝
不是天底下一大悲哀！（阐释孝道，不忘回归材料，可见，作者的材料意识不弱。

双重否定，
“否”出了深刻，写出了力量）“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，（引句虽熟，但精准。

）本来关爱老幼就是一种社会责任，如今，却连亲生父亲都不愿赡养。

（从文化传统的角度议论材料，直逼“孝道”的脆弱。

）《陈情表》中李密放弃仕途只为照顾祖母，古代官员
丁忧时要守丧两年，无丝竹之欢，无酒肉之乐。

（古代的事例是一面镜子，从历史材料中找
寻今天的答案。

）在道德上，孝顺父母是理所当然的；在法律上，孝顺父母是公民义务。

（视角独特，分析很有层次感，从道德和法律两个层面，解读孝顺。

）一个人对父母的态度便可
得知此人品质优劣，行为是否得当，是衡量人的一大标准。

（拓展适度，延伸合理，把“孝
顺父母”一事置于人品的环境下反思，可见，作者收敛自如。

）
是本分，更是责任！（单独成段，真醒目，显重要，对前段的概括。

这是考场作文吸引眼球
的一大法宝。

）
靠法律维持的亲情是何等悲哀！（置于段首，不忘点题，点题何等重要。

）自幼便吟诵“慈母手
中线，游子身上衣” ，应当深谙父母之伟大。

出自感恩，出自深爱，我们都应善待父母。

而儿子小聂知错悔改，只因自己被录入“失信被执行人”，基本生活受影响。

（为法律的登场
做好铺垫。

）法律的存在着实保证了老人的生活水平和应有的赡养费，但又反映出无人负责、子
女弃养的悲哀现实。

（如何改变现实困境呢？一是完善法律制度。

不过，鄙以为，阐述较
为单薄。

）完善法律制度的同时，社会更应加强道德教育，深化“孝道”的重要性，使每个人
都尊重、爱惜自己的父母。

（二是加强道德教育，很有针对性的措施。

不过，亦犯同样的
错误，阐述不够详细，缺乏深度。

）切勿失去父母才悟到“子欲养而亲不待”的悲哀。

（令人诧异的是，引用的形式多样，这种修饰性引用值得效仿。

）
同时，社会与政府也应有完善的扶持制度。

（三是完善扶持制度，不过，一言无法以敝之。

）
消息称，小聂需借钱支付赡养费，或许小聂自身经济亦出现困难。

但无论如何，主次有序，
小聂的行为都应遭舆论的谴责，理受法律的惩罚。

生活再困难也不应忘父母当初抚养的恩情
和付出。

（客观地指出小聂的经济困难，反映作者议论较为全面，体现辩证思维。

不过，一
个“无论如何” ，将再次强调自己观点的重要性和正确性。

）
对个人而言，孝既是本分，更是责任；对国家而言，孝是一种文化，是一种传统，若人人不
得善终，则社会会大乱，又何谈国富民强。

（对“孝”的议论，从不同的主体出发，有了更
为丰富的思考。

“若”体现出假设思维，进一步强调“孝”的可贵。

）我们是父母所生，父母
花尽一切心血将我们抚养成人，我们上学、毕业、工作、生子，重复着当年父母走过的路，
切勿只顾向前奔跑，记得回头看看那弯曲的脊背与缓慢的步伐，像多年前一般他们照料我们
那么仔细去照顾年迈的父母。

（语句有点诗意，但句子过长，语意有点啰嗦。

考场作文不应
冗长，应以短句为主。

这是考场作文获胜的“一大秘诀”。

）
总评：本文是一篇优秀的考场作文，获得高分，实属“货真价实”。

全文立意非凡，思路清
晰，语言有味道。

文章中心明确，立意别致，善于挖掘材料的要义，提炼出新颖深刻的观点，
避免了凡俗的令人疲倦的观点。

全文主要有两部分组成，第一部分阐释孝顺父母是责任，第二部分提出如何解决孝道困境，只是这部分的阐释不够到位，欠深度。

文章引用多处，且形式多样，反问句增强语势。

4.养老问题的出口在哪里？
（题目疑问，设置悬念；点出“养老问题”，便知立意之深刻）
乌鸦尚懂反哺，而聂老汉与其子小聂却为了赡养费而对簿公堂，（用乌鸦反哺的例子与聂老
汉父子的事件对比开头，给人以情感的冲击。

）抛开任性和道德不谈（大家基本都在谈“任
性”与“道德” ，可作者却说不谈，由此窥见其立意之高，之深。

），这一尴尬的案例恰恰反
映了当今中国的一大社会问题——养老难。

（揭示问题的本质，提出观点。

）
聂老汉早已步入古稀之年，本应该在家尽享天伦之乐，无奈却收不到外出打工的儿子的赡养
费，迫于生活困难，只好到法院申请强制执行赡养费支付。

这一案例从表面上看似可以归咎于小
聂不孝顺，但事情真的有这么简单吗？（娓娓道来，不急不慢地陈述事件，以反问收束，引发
大家的思考，为下文的论述张本。

）
众所周知，公民到了一定年龄是可以收养老金的，虽说养老金不多，但也足以让聂老汉维持
正常的生计，可为什么还是会到了向法院寻求帮助的地步呢？是社保没有买还是养老金没有
准时发放呢？抑或是养老金确实不够用呢？（用一连串的疑问把问题“剖”干净，引发读者
思考的同时，准备为自己的观点着色。

）一切皆有可能，毕竟老年人年级大了病痛也多，养
老金确实有可能支撑不了什么病痛，正如老人家常说的那样：“年纪大了，没病没痛还好，
一病了，那一点养老金买醋都不酸。

”（“买醋都不酸” ，原为“买糖不甜，买醋不酸”，意思是干什么都不行。

此处使用较贴切，但此语并非熟语，非大众所熟知，似有不妥。

）可话又
说回来了，这么简单的道理大家都懂，为什么在这么多的十一五、十二五下来都没有解决掉
养老难这个问题呢？（进一步提出疑问，步步深入，为下文的展开论述张本。

）
养老难主要体现在养老金难，那养老金为什么会难呢？着眼于当今中国的国情，人口众多，
但能工作的人所占比例却不多，早已步入了老龄化社会， GDP 再高也支撑不了每年的养老金
支出的狂涨。

从一方面看，经济手段似乎是解决养老难问题的一剂良药，但从另一个方面看，经济水平的提高只是治标不治本，为何呢？经济再发达，养老金还是不能实实在在地到老人
手中，又怎能解决养老问题呢？归根结底，还是中国社会保障制度不够完美的问题。

从根本抓起，健全和完善中国养老保障制度是首要大事，发展经济是解决养老难问题的切实手段。

其实，养老难问题不仅中国有，甚至美国等发达国家也有，我们要做的是从国情出发，制定和出台合理有效的养老保障政策，让养老不再难。

（泛政治化，没有围绕聂老汉父子因赡养
费问题诉诸于法院事件展开论述，将问题延伸出去，却没有及时地收回来。

）
我们再回到聂老汉这一案例的本身，儿子小聂连续半年不支付赡养费，在被录入“失信被执行人”，走投无路后才支付了赡养费，这的的确确反映了某些公民责任感的缺失、道德的沦
丧，（欲“立”先“破”。

肯定一般人的观点，是为了破除其中的不足，进而提出自己的观点。

）可外出打工多年，到最后只能借钱来支付赡养费又反映了什么？这也是一个值得深思的问题，
唯有使子女拥有赡养父母的能力才是解决养老难最直接有效的手段，当然了培养公民自觉履行义务去赡养孝顺父母是前提。

要使子女即公民有赡养的能力，中国必须要发展经济。

（本段给出“发展经济”的建议似乎和第四段“经济水平的提高只是治标不治本”的观点相左）
解决养老难问题出口不在哪儿，就在于六个字：制度、经济、意识，而这有赖于全体公民和
政府的共同努力，唯有此，社会才会少几个甚至没有“聂老汉”。

（总结全文，回应题目，将聂老汉个体事件上升为群体问题，透过现象抓住了本质，思想深刻，引发深思。

）
总评：本篇作文以思想深刻见长，作者能够透过现象抓住本质，由个体事件上升到群体问题。

聂老汉父子因赡养费问题对簿公堂事件，作者没有单纯地批评聂老汉抑或是儿子小聂，
而是把问题上升到“养老难”的社会层面上，既对聂老汉的行为表示理解，也对儿子小聂无法支
付赡养费表示同情。

作者善于用一般疑问、反问、设问等形式来牵引出自己的观点，进
而引发读者去思考。

但文章也存在一些瑕疵，论述偏政治化，将材料问题延伸出去之后，却忘
记了及时收回来。

5.为聂老汉的勇敢点赞
（题目直接点明观点，简洁明了。

如果题目能够给读者带来“眼前一亮” 之感则更好，显然，此题目有些普通。

）
道德是寂静的，从来不喧嚣的，当整个社会静下来时，我们就会被道德所引领，而不是被道
德而绑架。

（开头句富含哲理意味，小作者从对“道德”的认识开头，引人入胜。

）然而当小人变得伶牙俐齿，君子变得磕磕巴巴的时候，道德就已经处在最危险的边缘。

这时就需要法律来扶道德一把。

（开头段彰显出小作者很强的逻辑思维能力和文字表达能力，特别是“小
人变得伶牙俐齿，君子变得磕磕巴巴”的对比叙述，形象生动。

）
一纸状告告到了法院，小聂不得已支付了赡养费，聂老汉因此运用法律得到了赡养费。

（引入作文题目材料，简明扼要。

）面对聂老汉如此勇敢维护自己权益的行为，我怎能不表示叹
服与尊敬？而如今社会所稀缺的，正是像聂老汉一样勇敢的人。

（正式提出观点。

运用反问
句表达出小作者感情倾向，看似简单，却非常有力，值得学习。

）
聂老汉维护自己的权利。

法律白纸黑字的证明，子女有工作能力后有义务赡养父母，应给予精神上、金钱上的帮助，而聂老汉年逾古稀了，生活十分困难，却连续半年没有收到儿子的
赡养费了。

迫不得已，聂老汉踏出了勇敢的第一步。

（提出第一个分论点，分析合理得当。

聂老汉状告儿子实属无奈之举，令人信服。

）这一步，是维护自已权益的正当行为。

聂老汉的
意识实际上已经超越了许多人的观念，他懂得为自己应享受的利益而去争取，实属不易。

（进一步分析，从聂老汉状告儿子的行为上升到聂老汉的维权意识，提升了高度。

文字紧扣题目“为聂老汉点赞” 。

）
聂老汉维护的是法律的尊严。

事情一经报道后，许多网友把“大义灭亲”的称号加在了聂老汉
的头上，大多带着不理解与不支持，甚至愤怒。

然而，这些网友的言论与思想，打了法律
响亮的一巴掌。

（提出第二个分论点，并上升到“法律的尊严” ，增加了文章的深度。

运用比喻
修辞，化抽象为具体。

“言论与思想”如“巴掌” ，增加力感，明确表态。

）自诞生以来，
法律就带着公正大义，人人平等的光环。

这些光环从未退去，只是未曾照耀到每一个人。

而聂老
汉却将此举奉为硅皋，并发扬光大，他维护的不仅仅是个人的利益，还有法律的尊严。

（比喻论证为文章添彩。

“奉为硅皋”应为“奉为圭臬”。

“却”字有转折之意，不合语境，
宜删去。

“他维护的不仅仅是个人的利益，还有法律的尊严。

”一句似不甚连贯，删改为“让
法律放射出更加强烈而庄重的尊严之光，并能够照射到每一个角落的人。

”另外，此段说理较为单薄。

）
聂老汉维护的是社会的风气。

老实说，无论是从法律还是道德上来说，赡养父母都是天经地义的事情，如果纵容那些脱离道德无视法律的人，如小聂，那社会的风气该多么污浊？（说理联系社会实际，反问有力。

）聂老汉以微薄的一己之力，为社会扫清了一些脏东西，确实
是值得称赞的。

（对聂老汉维护社会风气的说理较简单。

）
反观如今社会其他人，有多少人还深陷在胆怯、亲情的泥潭里抽不出身？底层工人不敢状告
拖欠工资的黑心老板，服务员不敢状告对自己恶语相向拳脚相加的大老粗，弱势儿童不敢告状索要钱财校园暴力的小霸王等等现象，层出不穷。

他的无知与胆怯，断送了他们幸福的权利。

（联系社会，用排比句进行反面论证，与前面的正面论述构成正反对比，思路清晰，结
构安排合理。

罗列社会现实材料简洁自然，用词生动。

结句有力。

反面材料中的“无知与胆
怯”与聂老汉的“勇敢”照应，他们“断送了幸福的权利”与聂老汉“维权成功”照应。

可
以看出，小作者煞费苦心，遣词造句紧扣题目。

）
林清玄曾说：不只春风会舞动树叶，一片树叶也会鼓动春风，带来整个春天。

聂老汉的法律意识与无畏精神为整个社会做了个好榜样，让我们为他的勇敢点赞。

（结尾引用名言，升华主题。

考生凭记忆转述，林清玄原句为“把全身心倾注于迎面而来的每一刻，终有一天会发
现，不只春风会吹抚树叶，一片树叶也会摇动春风，带来全部的春天，春风与树叶是同时存在的。

”小作者引用的目的是强调那一片“树叶”的作用，聂老汉就是那片“摇动春风”的。