青岛版小学数学五四制三年级下册《小数的大小比较(信息窗1)》教学ppt课件

自主练习 1. 在□中填上小数，再比一比。
0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1
0.3 ＜ 0.4
0.8 ＞ 0.5
0.7 ＞ 0.6
自主练习 2. 比较下面各动物的体长。
1.6米
1.8米
0.3米
6.7米
( 刺猬 )最短， ( 大象 )最长。
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通过今天的学习你 收获了什么？
合作探索 你会比较0.5米与0.4米的长度吗？
方法二：把小数化成分数比较。
0.5米
=
5 10
米
0.4米
=
4 10
米
因为
5 10
＞
4 10
，所以0.5米＞0.4米，即
0.5米长。
合作探索 你会比较0.5米与0.4米的长度吗？
方法三：借助直尺进行比较。
0.4米 0.5米 从直尺上可以看出0.5比0.4大，所以0.5米＞ 0.4米，即0.5米长。
结束
青岛版三年级下册第7单元
小数的大小比较
情境导入
根从据图这中些，信你息知，道你了能哪提些出数什学么信问息题？？
合作探索 你会比较0.5米与0.4米的长度吗？
方法一：把以米为单位的小数改写成以分米 为单位的整数进行比较。
0.5米 = 5分米
0.4米 = 4分米
因为5分米＞4分米，所以0.5米＞0.4米， 即0.5米长。
合作探索
你会比较0.5米与0.4米的长度吗？
方法四：对齐数位，直接比较。 按照整数大小比较方法，把相同数位对齐， 从高位到低位一位一位地比。
0. பைடு நூலகம்=0
0.
5 5＞4
4
所以0.5米＞0.4米，即0.5米长。
合作探索 你会比较0.5米与1.2米的长度吗？
方法一：把以米为单位的小数改写成以分米 为单位的整数进行比较。
0.5米 = 5分米
1.2米 = 12分米
因为12分米＞5分米，所以1.2米＞0.5米， 即1.2米长。
合作探索 你会比较0.5米与1.2米的长度吗？
方法二：对齐数位，直接比较。
1＞0 0 . 5 1. 2
所以1.2米＞0.5米，即1.2米长。
合作探索
小数的大小比较： 先比较整数部分，整数部分大的那个数就 大；如果整数部分相同就比较小数部分，小 数部分的数大的那个数就大。