部编版小学道德与法治二年级下册我们的学校
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第一单元 家庭、 学校和社区
第2课 我们的学校
教学重点
• 1.体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。 • 2.感受校园文化的丰富内涵，增强对学校的亲近感。
创设情境 我们在学校里成长。
创设情境
创设情境
学校对于我们来说并不陌生，我 们已经在这里学习生活了两年多 的时间，这两年，我们对学校的 了解有多少呢？
感知探索 ——多彩的校园生活
我们学校的生活是丰富多彩的， 大家来说说自己参加过的学校 活动吧。
感知探索 —多彩的校园生活
我们一起做游戏
大家一起清扫垃圾
感知探索 ——多彩的校园生活
小结
学校是我们学习生活的地方。 我们在这里愉快地生活，共同 学习，共同游戏，茁壮成长。
感知探索 ——我们的校园文化
我们学校有自己独特的校园文 化，我们一直置身其中，那种 亲切、那种和谐、那种魅力， 你们感受到了吗？
感知探索 ——我们的校园文化
我们学校的书架
感知探索 ——我为学校骄傲
这是我们现在的 学校和教室。
感知探索 ——我为学校骄傲
这是我们的计算机教室
这是我们的实验室
感知探索 ——不同的学校
小学
中学
感知探索 ——不同的学校
成人教育
聋哑学校
巩固练习
1. （ 学校）是我们学习的地方，我们在这里愉快地 生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。
2.为了营造一个（ 好的学习环 境），每一所学校都 设计了自己的 （ 校园文化 ）。当我们置身其 中，会感到那样的（ 亲切）识， 希望大家更爱我们的学校，在这个令人 感到亲切的文化氛围中愉快的成长！
谢谢观看
第2课 我们的学校
教学重点
• 1.体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。 • 2.感受校园文化的丰富内涵，增强对学校的亲近感。
创设情境 我们在学校里成长。
创设情境
创设情境
学校对于我们来说并不陌生，我 们已经在这里学习生活了两年多 的时间，这两年，我们对学校的 了解有多少呢？
感知探索 ——多彩的校园生活
我们学校的生活是丰富多彩的， 大家来说说自己参加过的学校 活动吧。
感知探索 —多彩的校园生活
我们一起做游戏
大家一起清扫垃圾
感知探索 ——多彩的校园生活
小结
学校是我们学习生活的地方。 我们在这里愉快地生活，共同 学习，共同游戏，茁壮成长。
感知探索 ——我们的校园文化
我们学校有自己独特的校园文 化，我们一直置身其中，那种 亲切、那种和谐、那种魅力， 你们感受到了吗？
感知探索 ——我们的校园文化
我们学校的书架
感知探索 ——我为学校骄傲
这是我们现在的 学校和教室。
感知探索 ——我为学校骄傲
这是我们的计算机教室
这是我们的实验室
感知探索 ——不同的学校
小学
中学
感知探索 ——不同的学校
成人教育
聋哑学校
巩固练习
1. （ 学校）是我们学习的地方，我们在这里愉快地 生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。
2.为了营造一个（ 好的学习环 境），每一所学校都 设计了自己的 （ 校园文化 ）。当我们置身其 中，会感到那样的（ 亲切）识， 希望大家更爱我们的学校，在这个令人 感到亲切的文化氛围中愉快的成长！
谢谢观看