新北师大版四年级上册数学《远足》教学设计

新北师大版四年级上册数学《远足》教学
设计
一、教学目标
- 让学生了解数学在生活中的应用，培养他们的实际应用能力。

- 培养学生的观察力和思维能力，提高他们的解决问题的能力。

- 帮助学生研究和掌握数学中的基本概念和运算。

二、教学内容
1. 了解远足中的距离和时间的关系。

2. 认识和运用远足中常用的测量单位。

3. 研究使用地图和罗盘进行方向的确定。

三、教学步骤
步骤一：导入
通过引导学生回顾远足的经历，引起学生对远足的兴趣，为本
节课的研究做好铺垫。

步骤二：引入新知
1. 通过图片和实物，让学生感受远足中的距离和时间的关系。

2. 引导学生观察不同的测量单位，如米、千米等。

步骤三：知识讲解
1. 讲解不同单位的换算，如将1000米换算成1千米。

2. 讲解地图的使用方法和罗盘的功能，帮助学生确定方向。

步骤四：教学实践
1. 让学生进行远足活动，在活动中用测量单位进行测量和计算。

2. 分组让学生使用地图和罗盘找寻指定地点，并记录使用的方
向和距离。

步骤五：总结与巩固
带领学生回顾本节课的重点知识，对测量单位和使用地图罗盘
进行总结。

四、教学评价
通过观察学生在教学实践中的表现和记录的情况，评价学生是
否掌握了本节课的知识和技能。

五、教学资源
1. 幻灯片、图片和实物展示
2. 地图和罗盘
3. 计算器和测量工具
以上是《远足》的数学教学设计，如果有需要进一步了解和完善，请随时与我联系。