一年级音乐听赏学习单

一年级音乐听赏学习单
教学内容：欣赏《调皮的小闹钟》《在钟表店里》年级：一年级教者：乔飞教材分析：
《在钟表店里》为德国作曲家奥尔特所做，是一首描绘性较强的管弦乐曲，它描绘了在琳琅满目的钟表店里，修表工人在清脆的钟表声中愉快的工作。

《调皮的小闹钟》由美国作曲家、指挥家安德森所做。

乐曲幽默诙谐。

作曲家奥尔特的小闹钟似乎厌倦了正确而呆板的“滴答”声响，别出心裁的发出“摩登”的切分节奏，最后陷入毁坏的困境。

教学目标：
1、能听出《调皮的小闹钟》中表现的闹钟铃声的乐器，并能用打击乐器表现音乐中的铃声。

2、能随《在钟表店里》的乐曲主题做时钟节奏的模仿，对音乐中表现的声音做出反应。

教学重点：让学生体验音乐中神奇而美妙的钟表形象。

教学难点：对音乐中表现的钟表形象做出反应，并能用打击乐器表现音乐中的声。

教法、学法：聆听、体验、模仿、感受、表现教具：多媒体、打击乐器教学环节：一、审美期待
1、复习歌曲：《小雨沙沙》、《数鸭子》、《小象》
2、猜谜语并导入新课：会走没有腿，会说没有嘴，他会告诉我们什么时候起，什么时候睡。

二、审美体验与探究
1、聆听管弦乐曲《调皮的小闹钟》并提出问题。

问题：⑴闹钟是怎么捉弄它的主人的？（一会快一会慢，没有规律） 
⑵乐曲中出现了哪种打击乐器？（双响筒）它模仿的是什么？（钟表的滴答声）2、完整聆听乐曲并用手臂模仿闹钟的节奏，遇到不规律的可以高举手臂
示意一下，音乐强一些可以大摆臂，音乐弱一些可以小摆臂。