关于作为场所的图书馆的再思考与展望

关于作为场所的图书馆的再思考与展望
摘要：通过对图书馆场所慨念的阐释，联系它出现的背景，说明现代图书馆作
为场所的价值体现，图书馆场所是信息资源以及阅读服务的重要参与，是可以摆
脱世俗功利制约的第三空间。

图书馆成为所有公民都可以不受约束进入的公共文
化场所
关键词：图书馆；信息共享空间；公共文化场所
图书馆属于公共建筑中的文化建筑。

著名挪威城市建筑学家诺伯舒兹（Christian Norberg-Schulz）曾在1979年，提出了"场所精神"（GENIUS LOCI）的概念。

在他的《场所精
神--迈向建筑现象学》这本书中，诺伯舒兹提到早在古罗马时代便有"场所精神"这么一个说法。

古罗马人认为，所有独立的本体，包括人与场所，都有其"守护神灵"陪伴其一生，同时也决
定其特性和本质。

"场所"这个字在英文的直译是PLACE，其含义在狭义上的解释是"基地"，也就是英文的SITE。

在广义的解释可谓"土地"或"脉络"，也就是英文中的LAND或CONTEXT。

谈建筑，要从"场所"谈起，"场所"在某种意义上，是一个人记忆的一种物体化和空间化。

也就
是城市学家所谓的"SENSEOFPLACE"，或可解释为"对一个地方的认同感和归属感"。

在多种多
样的校园建筑中，图书馆具有鲜明的特点，开放的海量学术资源集中地，它具备了文化知识
的集中体现的气质和独特场所精神。

一、何谓图书馆场所
在信息化普及的现在，图书馆实体化的存在，首先和读者对纸质文献的需求是密不可分的，其次，图书馆也与时俱进，大力发展电子资源，建设大量的数字图书数据库，越来越合
理地利用图书馆空间环境。

图书馆跟随外部环境和现代科学技术的发展，图书馆作为公共教育普及以及科学研究的
重要参与地，必然要进行创新服务模式的开创，提高现代化的进程，使图书馆作为为读者的
终身学习提供支持的社会使命和社会价值的场所意义更具体。

国内外许多图书馆都在图书馆
空间再造方面进行了很好的实践，从最初的知识存储空间到现在的创客空间，使图书馆的空
间再造运动从很多方面重新定义了图书馆。

图书馆是创意交流的第三空间，图书馆从来是每
个人都可以走进来阅读分享知识文化、激发创新意识的第三空间，图书馆应该成为城市客厅、城市书房、城市办公室。

丹麦奥尔胡斯图书馆馆长罗尔夫?哈佩尔（Rolf Hapel）指出，在当
今网络社会里，图书馆存在的意义已经从工业时代的教育和文化机构变成了一个开放的非正
式学习中心。

以丹麦的图书馆为例，罗尔夫·哈佩尔指出当代的图书馆应该是一个灵感空间、
学习空间、表演空间和聚会空间，并强调通过用户的参与来构建一个面向全社会的服务平台。

未来的图书馆场所建设可以打破传统的文献模式，将专业技术人才直接作为馆藏，为读者提
供更直观，更快捷，更有互动性的真人面对面。

二、第三空间含义
人的日常生活主要分布于三个生活空间，即第一空间（居住空间），第二空间（工作空间），第三空间（购物、休闲场所）。

要提高人的生活质量必须从三个生活空间同时去考虑。

而生活质量的提高又往往表现为第一、第二生活空间的逗留时间减少，第三生活空间的活动
时间增加。

因此，必须把提高第三生活空间的质量作为人们生活质量的关键点。

现代商业业
态的战略规划性恰恰表现在如何精心定位规划第三生活空间。

爱德华·W·索亚的《第三空间》说到鼓励读者用不同的方式来思考空间的意义和意味，
思考构成了人类生活与生俱来之空间性的地点、方位、方位性、景观、环境、家园、城市、
地域、领土以及地理这些有关概念。

当然，思考的模式需要推陈出新，开辟新的视野，因为，我们生活其中的空间维度，从来没有像今天这样深深关牵着实践和政治。

这个新的视野不是
别的，就是“第三空间”。

图书馆随着“无纸化”社会进程的加剧，提供电子资源阅读的功能正
日渐加强。

因此，图书馆在知识共享空间方面的能力越来越强，它成为名符其实的知识交流“第三空间”。

1、图书馆打造信息共享空间
信息共享空间（information commons）在图情界还是一个比较新的概念，目前还没有一
个统一的定义，但公认的基本观点是：IC是一个经过特别设计的一站式服务中心和协同学习
环境，综合使用方便的互联网、功能完善的计算机软硬件设施和内容丰富的知识库（包括印
刷型、数字化和多媒体等各种信息资源），在技能熟练的图书馆参考咨询馆员、计算机专家、多媒体工作者和指导教师的共同支持下，为读者（包括个人、小组或学术团队）的学习、讨
论和研究等活动提供一站式服务，培育读者的信息素养，促进读者学习、交流、协作和研究。

高校图书馆的学习共享空间，强调通过各种有效手段来促进多名同学或者老师和同学之间的
协同学习、辅导，是高校图书馆信息共享空间服务模式最普遍的应用模式。

研究共享空间，
还有针对研究人员学术和协作研究的支持的研究共享空间。

还有通过文化沙龙、论坛、讲座
等形式传播或者获取知识的创新共享空间。

图书馆信息共享空间正在多维度发展。

2、图书馆打造公共文化空间
公共文化是相对经营文化而言，是为满足社会的共同需要而形成的文化形态，强调的是
以社会全体公众为服务对象的公共行政职能，目标是人人参与文化，人人享受文化，人人创
造文化。

图书馆是厚植城市底蕴、提升城市品质和满足人民美好生活向往的重要载体。

图书
馆可以按年龄划分不同功能区域，比如儿童悦读天地，充分满足亲子阅读和小读者自主探索
阅读学习的需求；极具个性与先锋色彩的设计图书馆，将国内外知名奖项经验与本土传统工
艺文化创意产业相融合，激发创新活力；汇集国内外高品质音乐资源的音乐图书馆，为市民
提供深入浅出的音乐介绍，推动全民艺术普及等等内容的公共文化空间，也是“场所精神”的
具体表现。

三、图书馆场所的含义
图书馆是一个国家，一座城市，一所学校等只有有人的地方就不可或缺的知识文化交流
集中地。

它具有知识智慧的仰视，同时也要让读者在使用它的时候感到舒适和方便快捷，它
是平等的，是每一个人都可以走进来的第三空间，它是很多人生活的组成部分，对于知识的
获取从自家的客厅、书斋、办公场所延伸到社会的第三空间，总而言之，图书馆作为场所最
主要的作用是激发读者交流与分享的欲望，这就是图书馆作为“场所”的真正含义，这也是图
书馆在社会中不可消失、不可取代的真正价值。

参考文献：
[1]未来图书馆：作为场所而存在，冯建周，图书情报研究 2015，8（03）
[2]图书馆创客空间建设研究，陶蕾
[3]构筑图书馆信息共享空间的对策及建议，傅光远，山西日报。