小学语文有效课堂教学的实践与探析

小学语文有效课堂教学的实践与探析
热汗古力·尼亚孜
【期刊名称】《传奇故事》
【年(卷),期】2023()8
【摘要】随着素质教育的有序推进中,小学课堂的教学有效性也被越来越多的教育界人士所重视,特别是小学语文学科,作为一门语言文字,更注重的是人与人之间的交流以及写作的能力,学生在理解抽象的文字和语言时会遇到较大的障碍,因而,课堂上,教师的教学有效性则成为当下教育界关注的重点,在具体的课堂教学中,教师应该更深入的把握课本教材中的内容,通过为学生打造更为真实的学习环境,并且对学生进行多感官的教学,让学生学会独立思考,学会自主学习,由此及彼的提升,整个课堂的教学效率。

【总页数】2页(P101-102)
【作者】热汗古力·尼亚孜
【作者单位】新疆喀什疏附县明德小学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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