企业内部讲师申请表
内部讲师推荐申请流程图
修订日期 版本
流程编制：
内部讲师推荐/自荐申请
流程定义：该流程主ຫໍສະໝຸດ 用于集团内部讲师推荐或自荐申请发起部门/中心
人事部
开始
经办发起
直属上级 审核
部门负责人 审核
部门负责人 审核
流程编号 页次 流程负责人：
集团高层
总裁审批 董事长审批
结束
一、流程说明 该流程主要用于集团内部讲师推荐或自荐申请,推荐讲师相关信息按模板填写附件上传。
二、适用范围 该流程适用集团及各子公司。
三、发布日期
部门负责人：
中心负责人：
会签部门：
总裁：
内部培训讲师评定资格管理办法
内部培训讲师评定资格方案一、目的：为打造最优秀的企业员工团队，建立学习型企业，增强公司核心竞争力，适应公司对各类人才的需求，提高全员整体素质与工作能力，改善工作方法，提高工作效率，特建立内部培训讲师资格评定制度。
培训对提高企业市场竞争力有着重要作用，同时，一个合格的管理者必将是一个合格的培训师，为了培养更多的管理者，企业在加强内部培训，也为管理者提供更多的培训舞台。
二、评定委员会组长：总经理副组长：人力资源部经理委员：营销部、行政部等各部门经理秘书：人力资源部助理以上人员组成“公司培训讲师认证管理委员会”，负责对培训讲师的选拔、考核、定等、分级工作，推动公司内训工作专业化、规范化、职业化。
三、申报内部培训讲师条件1．本人相关岗位工作至少6个月以上，知识水平、技术熟练程度、行业经验在培训对象岗位或上一级岗位处于领先地位。
2．对所在岗位拥有丰富的实际经验，而且要具有较高的理论水平，同时了解我公司行业信息和所讲专业最新发展动态。
3．具有大专或以上学历，专业技术等特殊培训岗位可以放低为中专或正规高中学历。
四、申请内部培训讲师流程1．报名：填写《内部培训讲师评定资格申请表》报名。
凡公司伙伴均可经部门或上级同意，个人上报申报材料，包括申报课程名称、教材大纲、讲义节选。
2．申请：提交申请表到内部培训讲师评定委员会进行初审，符合基本条件并且申报材料合格的伙伴，可以参加试讲。
3．试讲：按照“内部培训讲师的评定及级别标准”，申请人员按申报课程在规定时限内完成培训项目。
由认证评委打分，满分为100分。
4．考察：凡是通过初审的人员，参加正式的培训授课，由评定委员会参与考察评定。
5．定等：按照内部培训讲师的评定准则确定级别，参考培训学员满意度调查和培训效果评估结果、培训学时进行综合考评，确定为讲师的级别。
6．晋级：培训讲师必须从最低级别逐级考核，两个季度考核一次，符合条件者晋升一级，依此类推，同时享受相应的奖励待遇。
7．认证：内部培训师经人力资源部认定后，发放《00公司内部培训讲师资格证书》，取得证书的讲师方可进行员工培训。
公司内部讲师选拔方案
公司内部讲师选拔方案一、背景与目标随着企业的发展壮大，培养和提升员工的能力已经成为企业的重要任务。
为了更好地满足员工的学习需求，公司计划选拔一批优秀的内部讲师，同时提升他们的培训能力和专业素养，以便能够更好地进行内训工作。
二、选拔条件1.公司内部员工，年龄在25-45岁之间；2.工作稳定，综合素质较高，形象优秀；3.具备良好的沟通能力和表达能力；4.具备一定的专业知识和相关工作经验；5.具备较强的组织能力和执行力；6.有教学或培训经验者优先考虑。
三、选拔流程1.信息发布公司通过内部通知、邮件群发等方式，公布讲师选拔计划及相关要求，同时鼓励员工积极参与。
2.报名申请符合条件的员工填写申请表格，并提交相关证明材料，包括个人简历、学历证明、培训经历等。
3.资格初审由选拔组对报名人员的申请材料进行初步审核，筛选符合条件的人员进入下一环节。
4.面试通过面试环节，选拔组对报名人员进行综合评估。
面试环节主要分为以下几个方面：（1）个人素质评估：评价报名人员的形象气质、态度和语言表达能力等；（2）专业知识评估：考察报名人员的相关专业知识水平和工作经验；（3）教学能力评估：通过模拟教学、教学案例分析等方式，考察报名人员的教学能力和培训经验；（4）组织管理能力评估：评估报名人员的组织能力、执行力和抗压能力等。
5.培训与考核选定的内部讲师将进行一系列培训，包括教学技能培训、讲师素质提升等，以提高其教学能力和专业素养。
培训结束后，对讲师进行考核，确保其能够胜任内部培训工作。
6.正式任职经过培训与考核后，选拔组将根据考核结果和岗位需求，决定最终的内部讲师名单，并将其任命为公司内部讲师，配备相关培训资源和支持。
四、激励措施为了激励内部讲师的积极性，公司将实施以下措施：1.提供培训和学习机会，提升内部讲师的专业技能和知识水平；2.建立良好的师徒制度，让讲师能够与高级导师进行交流和学习；3.给予内部讲师一定的职称和薪酬待遇的提升；4.优先考虑内部讲师参与重要的培训项目，提高其知名度和影响力。
内部讲师选拔及培养方案
内部讲师选拔及培养方案内部讲师选拔与培养方案制定日期：审核日期：颁发部门：批准人：生效日期：批准日期：制定人：审核人：分发部门：办公室、生产部、质检部、供应部、财务部、研发部、销售部1.目的随着近年来公司的快速发展，原有的人才在知识结构和管理水平上已不能满足企业的发展需求，在不断吸纳高水平、高知识人才的同时，提高现有人员素质和技能水平刻不容缓。
为此，发展内部讲师团队不仅可以提升企业竞争优势，将公司实际需要的知识的进行沉淀、转化、传播和分享，同时讲师团队自身也是企业一笔无形的资产。
2.内部讲师的申报条件2.1大专以上学历，在公司工作半年以上，能力优秀者，可适当放宽条件。
2.2在公司管理、业务管理、专业知识等方面具备较为丰富的经验，并在擅长的领域有所研究；2.3具有较强的语言表达能力和感染力；2.4有意愿和精力投入培训工作中；2.5愿意分享自己掌握的新信息、新知识和新技能，愿意奉献自己的工作经验和经验；2.6高级管理人员自动包含在内部讲师团队中。
3.内部讲师的选择原则3.1内部讲师可覆盖各个专业领域（生产、技术、管理、计算机应用等）；3.2内部讲师可覆盖各个层级（中高层、基层、普通员工）；3.3内部讲师讲授的主题应与公司发展相一致。
除了内部积累的经典话题外，鼓励创新和介绍。
4.时间表4.1报名时间：3月14日―3月16日4.2初选名单公布：3月18日4.3终选：3月25日―3月27日4.4内部讲师名单公布：3月28日5.内部讲师的申报方式及要求5.1办公室预选并设定课程体系和具体学科范围（如表4-1所示）。
在此范围内，具有教学经验或相关知识储备的人员可填写《内部讲师申请表》，并提交办公室**注册。
表4-1课程体系第一课程体系的职业素养知识要求与公司发展相匹配，与公司运营所需的相关主题相匹配，如职业礼仪、时间管理、沟通技巧、压力和情绪管理、职业道德、项目管理、目标和计划管理、GMP、HACCP、法律法规、，乳制品质量安全和生产安全，2家专业管理公司要求，具有推广意义、消防安全、生化安全防护、救援知识、5S精益生产、办公、工艺规范、网络使用技能、ERP（U8）3家专业技术公司、具有推广意义的技能、，文件写作技能等。
内部讲师评聘管理标准
内部讲师评聘管理标准1 范围本文件规定了如何进行内部讲师的选评和聘用本标准适用于公司各部门内部讲师2 术语和定义内部讲师：指通过公司的培训讲师资质审查，由公司发放“培训讲师资格证书”，并由公司授权对某一专业或领域内的既定课程进行讲授的培训讲授人员。
包括中层以上管理人员、中级以上技术工程师、技术专家、顾问以及拥有专项知识或技能的员工等。
3 职责3.1 人力资源部是公司培训管理部门，负责内部讲师评聘活动的组织、讲师资质审核、聘用与考核3.2 各部门负责推荐员工担任内部讲师，并积极支持内部讲师的讲授工作3.3 内部讲师职责：1）及时、保质保量地完成公司分配的内部培训任务2）承担其下属员工的日常培训与工作指导责任，随时为员工提供授课范围内的答疑服务，引导和辅助员工学习和提升3）自主编写培训讲义或教材4）搜集与授课内容相关的素材，及时更新和丰富教学内容，并主动向公司培训管理部门提供更新后的课程讲义、教材5）组织相关知识领域内的研讨活动，推动知识与技术的不断更新6）自主设计开发有针对性的实用专题课程，并主动向公司培训管理部门申请课程认证7）组织或参与新训课程项目的研发8）了解培训效果评估与学员反馈，不断提高个人讲授水平9）协助培训组织者进行培训管理10）认真做好本职工作，做到工作与授课两不误4 过程方法和要求4.1 内部讲师聘任的基本要求：1）普通话标准流利2）语言表达清晰，语义完整3）具有较好的演讲技巧4）有较强的学习能力5）为人主动、热情、有耐心。
尊重他人，乐于传授经验，愿意帮助他人成长，具有较强的奉献精神，形象气质好4.2 内部讲师聘任的基本条件：在某一专业或领域具备以下技能（具备以下条件之一皆可）1）工作两年以上，具有较为完善的理论知识体系、专业技能及实际运用能力2）现担任部门经理及以上管理职位3）被公司聘为中级以上技术职务或者具有国家认可的中级以上资格或技术职称4.3 内部讲师评聘管理流程：1）符合内部讲师评聘条件的员工经部门推荐或本人自荐，填写《内部讲师申请表》，经直接领导审批后报人力资源部2）人力资源部对内部讲师申请人进行资格初审，符合评聘条件的报评审小组评审3）人力资源部组织相关人员成立公司内部讲师评审小组，对符合初审条件的人员进行试讲评审4）人力资源部将通过评审的人员报公司总经理审批5）公司颁发“内部讲师资格荣誉证书”4.4 内部讲师津贴：4.4.1 为提高内部讲师的积极性及讲课质量，对内部讲师发放讲课津贴4.4.2 发放条件：A）培训课程必须根据培训计划或新增培训项目，提前编制课件，报人力资源部备案B）授课人必须具有公司颁发的“内部讲师资格荣誉证书”C）培训结束后将培训记录（包括：培训教材/大纲、培训签到表、培训效果评估等）报人力资源部备案4.4.3 内部讲师津贴标准：28元/学时（45分钟为1学时）4.4.4 内部讲师津贴审核发放程序：各部门负责人每半年汇总培训执行情况报人力资源部培训主管→人力资源部培训主管审核各部门培训执行情况和内部讲师资格→人力资源部编制内部讲师津贴审核发放报告→报人事行政总监、总经理审批→至财务部履行报账手续→发放给培训讲师5 其他5.1 本管理标准解释权在人力资源部，人力资源部负责本管理标准执行和监督5.2 附相关管理表格。
集团内部讲师与课程认证申请表
2014年课程认证申请表
附录：
课程类别：课程可划分为两大类，A类课程：课程生命周期较长，适应性广，内容有深度，且内容架构不会随公司业务发展、组织结构变化和环境变化而发生重大变化的公司级课程；B类课程：课程生命周期较短，适应性较窄，内容较单一，内容架构因公司制度规范、流程、工作方式及环境变化而不断更新的部门级课程。
（1） A类课程根据内容深度和适应性可分为A类精品课程和A类普通课程，A类课程认证有效期为2年。
（2） B类课程根据内容深度和适应性可分为B类精品课程和B类普通课程，B类课程认证有效期为1年。
课程认证程序：（1）课程资料标准：参与评审课程须为自主开发，不能完全照搬别人的课程；认证课程资料由讲师手册、学员手册两部分组成；讲师手册、学员手册依据公司标准模板进行编制。
（2）认证程序：讲师候选人提交课程教材→讲师认证小组审核评定课程教材→课程定级→课程归档纳入南储课程体系，并在OA上公示。
（3）认证课程根据认证级别不同，有效期也不同，课程有效期期满必须重新认证，否则视为非认证课。
内部讲师认证及课时费发放办法
内部讲师认证及课时费发放办法一、认证流程内部讲师认证是为了确保讲师具备一定的教学能力和专业知识，以提高培训质量和效果。
下面是内部讲师认证的具体流程：1. 提交申请：有意向成为内部讲师的员工需向人力资源部门递交申请，包括个人简介、相关证书和证明材料。
2. 笔试及面试：通过审核的申请者将参加内部讲师笔试和面试环节，以测试其教学能力、沟通能力和专业知识。
3. 培训计划：认证通过的员工将接受内部讲师培训计划，该计划将帮助他们提升教学技巧和知识储备。
4. 实践教学：在培训计划结束后，认证讲师需进行一定数量的实践教学，在实践中展示自己的教学能力和表现。
5. 终审和认证：经过终审小组的评估后，内部讲师将被认证为合格的讲师，并将获得相应的认证证书和标识。
二、课时费发放办法为了激励认证讲师持续提供高质量的内部培训服务，公司将向他们支付相应的课时费。
以下是课时费的发放办法：1. 课时费标准：公司将根据认证讲师的经验、知识水平、讲授课程的难度等因素来确定课时费标准，以确保公平合理。
2. 课时费结算：认证讲师每月需向培训部门提交课时费申请，包括上课时间、课时数、所授课程等详细信息。
3. 课时费发放：经过培训部门核实后，课时费将在下个月的薪资发放中结算，并以工资条形式明确展示。
4. 课时费调整：公司将定期评估认证讲师的表现和培训需求，根据情况对课时费标准进行适当调整，以保持激励效果。
5. 课时费福利：公司鼓励认证讲师进行自我提升和发展，对于取得更高级别认证或在特定领域有突出贡献的讲师，将给予额外奖励和福利。
三、其他管理规定除了内部讲师认证及课时费发放办法外，公司还有以下管理规定，以规范内部讲师的行为和维护培训质量：1. 培训课表：内部讲师需要按照公司培训部门提供的课表，准时上课并完成相应的备课工作。
2. 教学评估：公司将不定期对内部讲师进行教学评估，以了解他们的教学质量和改进需求。
3. 好评奖励：针对得到学员高度评价的讲师，公司将给予适当奖励和荣誉，并在公司内部进行宣传推广。
内部培训讲师评定资格方案
内部培训讲师评定资格方案（草案）一、目的：为打造最优秀的企业员工团队，建立学习型企业，增强公司核心竞争力，适应公司对各类人才的需求，提高全员整体素质与工作能力，改善工作方法，提高工作效率，特建立内部培训讲师资格评定制度。
培训对提高企业市场竞争力有着重要作用，同时，一个合格的管理者必将是一个合格的培训师，为了培养更多的管理者，企业在加强内部培训，也为管理者提供更多的培训舞台。
二、评定委员会组长：总经理副组长：综合管理部部长委员：销售服务部、财务管理部等各部门主管秘书：综合管理部部长以上人员组成“公司培训讲师认证管理委员会”，负责对培训讲师的选拔、考核、定等、分级工作，推动公司内训工作专业化、规范化、职业化。
三、申报内部培训讲师条件1．本人相关岗位工作至少6个月以上，知识水平、技术熟练程度、行业经验在培训对象岗位或上一级岗位处于领先地位。
2．对所在岗位拥有丰富的实际经验，而且要具有较高的理论水平，同时了解我公司行业信息和所讲专业最新发展动态。
3．具有大专或以上学历，专业技术等特殊培训岗位可以放低为中专或正规高中学历。
四、申请内部培训讲师流程1．报名：填写《内部培训讲师评定资格申请表》报名。
凡公司伙伴均可经部门或上级同意，个人上报申报材料，包括申报课程名称、教材大纲、讲义节选。
2．申请：提交申请表到内部培训讲师评定委员会进行初审，符合基本条件并且申报材料合格的伙伴，可以参加试讲。
3．试讲：按照“内部培训讲师的评定及级别标准”，申请人员按申报课程在规定时限内完成培训项目。
由认证评委打分，满分为100分。
4．考察：凡是通过初审的人员，参加正式的培训授课，由评定委员会参与考察评定。
5．定等：按照内部培训讲师的评定准则确定级别，参考培训学员满意度调查和培训效果评估结果、培训学时进行综合考评，确定为讲师的级别。
6．晋级：培训讲师必须从最低级别逐级考核，两个季度考核一次，符合条件者晋升一级，依此类推，同时享受相应的奖励待遇。
内部讲师选拔及培养方案
内部讲师评审及培养方案内部讲师体系作为公司内部知识管理的载体，有助于将知识沉淀和转化，和知识的传播和分享。
内部讲师在企业人才培养和知识传递中起到推动的作用。
承德分公司依据2012年宜佳旺商贸人才培养的战略，重点进行内部讲师队伍的建设和培养。
形成企业内部无形资产和竞争优势内部讲师建设与培养的三个步骤：◆内部讲师的选拔：设定标准和规范循环选拔的模式◆内部讲师的培养：成长路径和培养方式◆内部讲师的使用、管理和有效激励【内部讲师的评审与选拔】一、内部讲师的评审与选拔流程二、内部讲师的选拔原则1、内部讲师可覆盖各个专业领域（销售、技术、内部管理等……）2、内部讲师可覆盖各个层级（中高层、基层、普通员工）3、内部讲师所讲课题要契合公司发展，除内部积累的经典课题外，鼓励创新鼓励引进三、内部讲师的申报条件1、大专以上学历，在公司工作半年以上2、在公司管理、业务管理、专业知识等方面具备较为丰富的经验，并在擅长的领域有所研究3、具有较强的语言表达能力和感染力4、有意愿和精力投入培训工作中5、愿意分享自己掌握的新资讯、新知识、新技能，愿意奉献自己的工作心得与经验6、高层管理人员自动纳入内部讲师队伍 四、内部讲师的申报方式及要求1、人力资源部预选设定课程体系及具体课题范围（如表四-1），在此范围内有授课经验或有相关知识储备的人员可填写“内部讲师申报表一”提交人力资源部进行报名表四-1 课程体系特别说明：符合课程体系的工作经验分享也被纳入申报范围，鼓励具备优秀企业工作经历的人员分享其工作技巧与经验2、有原创的专业知识课题，并有意向与他人进行分享的，可填写“内部讲师申报表二”提交人力资源部进行报名3、申报人员所申报的课程需制作成PPT 格式（模板统一由人力资源部制作），核心内容不少于10张，内容必须体现整个课程的设计思路（大纲）、课程学习目标及评估方案等 4、课程资料需在提交报名表后两周内提交，否则视为申报无效 五、内部讲师的选拔形式：1、人力资源部会同评审委员会进行申报课题及申报人员条件的筛选（即初选）2、课题不符合规定的或申报条件不够的直接筛掉，并给予申报人回复，但为公司所用的课题进行保留3、人员条件及申报课题均符合规定的人员参与选拔（即终选）4、选拔通过集中评审进行，申报人进行20分钟课程试讲，评审员根据标准（如表五-3）评分表五-3评审意见：请在最终评审后打“√”。
内部讲师申请
内部讲师评选申请一、评选目的景津的目标是成为压滤机行业的代言人，为实现这一目标我们的员工队伍必须是一支爱学习、不断进取、不断创新的队伍，这就要求我们不断对员工进行培训，展现员工的才华。
讲师是进行有效培训的必要条件。
外部讲师给我们带来了新思维，但是因为他们不熟悉公司的情况，不了解企业的文化，所讲内容肯定和公司实际有差距。
而在公司内部选拔讲师能从最大限度上客服这个问题，并且可以将自己的工作心得很好的与实际问题结合起来，这也是内部人员总结工作、提升自己的一次机会。
同时，由于和德州学院、德州信息工程学校联合办学，需要一批景津的优秀员工作为讲师出现在讲台上，讲授我们的产品，我们的文化，起到更好的宣传企业的目的。
集团里有很多优秀的员工，我们需要把他们开发出来，发挥他们更大的潜能。
二.选拔对象各个岗位的优秀员工，专业技术人员,各部门经理和主管、各车间厂长等。
因为他们除了有丰富的工作经验以外，培训应该是他们展开工作的手段，更是一种必须的工作职责。
后附：内部讲师评选管理办法三、报名条件四、评选办法参加报名的人员自行准备教材，通过试讲的方式进行评选，评选内容包含讲师授课和课题教材及课题试题等。
评选团为各部主管或专业讲师。
五. 评选标准：评选团根据附档一<<讲师资格评鉴表>>给各试讲人员评分，评分达８０分以上者为通过。
没有通过的授权讲师再做准备，参加下次的评选。
评选周期：每月一次。
授权只是某项课程的授权，通过授权的讲师公司给予发放附档一<<明安公司＊＊课程授权书>>．获得课程授权书后需服从授权讲师管理考核。
六. 授权讲师管理部门负责人以上人员以及专、兼职培训管理员必须获得一门课程的授权，课题可以由自己决定也可以由培训小组指定。
授权讲师考核从两个方面:1. 授权讲师意愿:授权讲师年度内课程少于10堂人员分析：♦●♋♦♒∙ ∙∙ ∙∙ ∙ 个人意愿不高，取消其授权资格． ♦●♋♦♒∙ ∙∙ ∙∙ ∙ 公司的条件不允许，说明原因，保留授权资格．2. 授权讲师学员课程满意度：学员对讲师的满意度(满分100分)年度平均分数低于70分，取消其授权资格．七. 课程授权奖励授权讲师分为专职讲师和兼职讲师，兼职授权讲师上班时间每小时授课给予30元奖励,下班时间给予40元奖励。
企业内部讲师选拔与培训方案
企业内部讲师选拔与培训方案
一、内部讲师选拔：
1、报名条件及要求：
（1）、内部讲师可以是各个层级的员工；
（2）、在专业知识上有研究以及丰富的经验；
（2
（5
（2）、评审组人员根据《讲师资格评审表》（见附件二）中内容对试讲人员进行打分；（3）、评审员半数以上认为可以胜任讲师资格且总分达到65分的，将被选入培训讲
师队伍；
（4）、同一方向或者相似课题的，则再进行分数比对，择优录取；
4、讲师职责：
（1）、积极参与公司或部门组织的培训，保质保量完成课前准备、授课，辅助完成
培训现场管理、培训效果评估等工作。
?（2）、积极参与课程开发和课件编写，如培训教材、辅助材料、PPT演示文档、试卷及标准答案等。
随着公司培训的发展优化培训内容。
（4
1
（1
（2
（3
每一个讲师掌握培训基本技能。
3、讲师奖励：
（1）、每次培训结束后，人力资源部对培训效果满意度进行调查。
（2）、年底通过调查累计，选出优秀培训讲师，在年会上颁发“优秀培训讲师”证
书，并将名单公布在OA系统上。
附件一：
企业内部讲师推荐表
附件二：
讲师资格评审表。
内部培训讲师组建选拔通知
内部培训讲师组建选拔通知为充分利用公司内部人才资源，公司本着各员工自愿报名、部门推荐及公司内部任命讲师的原则。
建立培养一支优秀的内部培训讲师队伍，推进公司培训工作有效开展，现面向公司全体员工选拔内部培训讲师（详细内容见：内部讲师评选及培养方案）。
具体事项通知如下：一、报名条件1、中专以上学历，在公司工作半年以上；2、在公司管理、业务管理、专业知识等方面具备较为丰富的经验，并在擅长的领域有所研究；3、具有较强的语言表达能力和感染力；4、有意愿和精力投入培训工作中；5、愿意分享自己掌握的新资讯、新知识、新技能，愿意奉献自己的工作心得与经验；二、报名方法1、①员工可以自行报名；②部门推荐；2、推荐（自荐）表填好后：①以邮件方式提交总部交人力资源部；②或密封提交到当店、站人事行政部汇总转交总部；③咨询电话：2、报名表格：下附：《内部培训讲师推荐（自荐）表》3、报名时间：2013年月日- 2013年月日4、报名专业不限，但应结合公司业务需要。
三、选拔程序评选程序：参选人员报名表交到人力资源部后，人力资源部安排参加人员按次序在评选大会上进行10-15分钟试讲，参选人员自行准备试讲课题和内容，请公司相关人员做评委进行评分，根据评分结果，择优选聘内部培训讲师。
四、内部讲师的有效激励1、讲课津贴发放标准：2、内部讲师每年可享受资料购置费（初级200元、中级300元、高级500元），用于购买学习资料。
学习资料费用在报销等级范围内实报实销。
3、年终评优设立“优秀培训师”奖项，内部讲师可参与此奖项评优，获得与其他奖项同等的殊荣4、优先参加公司内与本职工作相关的各项培训内部培训讲师推荐（自荐）表填表时间：年月日。
内部讲师团管理办法
兼职讲师暂行管理办法1.目的：为了规范公司内部讲师管理，使内部讲师队伍专业化、系统化特制定本管理办法。
2.适用范围：公司内部兼职讲师3.内部讲师团成员任职要求：3.1 热爱培训工作，热爱与人沟通3.2 形象专业，有良好的语言沟通能力和书面表达能力3.3 擅长学习、总结能力强、良好的传授指导能力3.4 对所讲课题有较丰富的工作实践经验，或有较好的领悟和见解。
4.兼职讲师评定：4.1兼职讲师推荐方式：a、部门推荐b、自我推荐c、人事行政部从业余讲师中选拔4.2兼职讲师评定流程：4.2.1 公司在对原有讲师进行新的评审和评定职称时（参见8.2条），同时发布信息公开招聘内部兼职讲师；4.2.2 申请人到人事部领取《内部兼职讲师申请表》（见附表），填好后附培训课题资料于规定日期内上交人事行政部；4.2.3 人事行政部统一安排内部讲师评审团对兼职讲师资格及上报课题内容进行评估；4.2.4 通过评审的人员，人事部安排参加内部讲师培训班，结束后颁发资格证书；4.2.5 正式任命为公司内部兼职讲师。
4.3 业余讲师申请转为兼职讲师程序：业余讲师可随时申请人事行政部考核其培训效果，并向考核人员提供相关资料。
如符合兼职讲师要求，人事行政部向内部讲师评审团推荐，安排时间按兼职讲师评定流程进行讲师资格评定。
4.4 内部讲师评审团成员：公司主要领导人、培训管理人员、资深兼职讲师5.兼职讲师职称评定：5.1 评定流程：5.1.1 人事行政部发布兼职讲师职称评定通知；5.1.2 讲师在规定日期内将评审课题和相关资料上报至评审团；5.1.3人事行政部公布评审日程安排表并通知相关人员；5.1.4 进行评审并在三天内公布评定结果。
5.2 兼职讲师设立三个职称：初级职称、中级职称、高级职称5.2.1 初级职称：a.从事相关专业领域工作1年以上b.形象专业，具有良好的口头和书面表达能力c.能清晰系统地阐述授课内容，达成认知的效果5.2.2 中级职称：a.从事相关专业领域工作2年以上b.形象专业，具有良好的口头和书面表达能力c.授课内容有较好的系统性和指导性d.具备一定的授课技巧，能较好的控制课堂气氛5.2.3 高级职称：a.从事相关专业领域工作3年以上b.形象专业，具有良好的口头和书面表达能力c.授课内容系统性和指导性强d.具备良好的授课技巧，能充分调动学员的积极性和热情，能自如控制课堂气氛，达到良好的培训效果。
内部训练讲师申请表范本
2.
教育训练单位
审查结果
最高权责主管
训练单位会签
推举人或申请人
使用讲明：公司内部同仁，具有某领域专业素养或丰富实务经验，并适合担任公司内部讲师者，可由推举人或自己填写本表，向训练单位提出申请。
D13-内部训练讲师申请表范例1
年月日
个人背景及相关资料
申请方式：□自荐□主管推举□训练单位推举
姓名
职员编号
部门
学历
重要经历
曾受相关
专业训练
课程
1.
时数：小时
2.
时数：小时
3.
时数：小时
4.
时数：小时
曾讲授课程
1.
时数：小时
2.
时数：小时
3.
时数：小时
4.
时数：小时
希望讲授
课程
1.
2.
3.
4.
工作上专门表现
《内部讲师课酬申请表》
内部讲师课酬申请表
序号
姓名
所在部门/ 单位
课程
授课信息
授课日期
授课课时
讲师级别
课酬标准 （元/课时）
当次课酬 （元/课时）
备注务场景闭环管理
2017/9/29
1
初级讲师
50
50
合计
1
0
50
50
备注： 1、课酬申请表提交人：总部由培训组织部门填写提交至商学院，省区由培训对接人填写提交至商学院； 2、所有课时均按照实际授课情况统计，如有虚假将严肃处理； 3、所有申请课酬的内部讲师授课课程必须满足《内部讲师管理制度》内规定，商学院会对应每月培训月报及总结相关资料数据进行核对，不合格者，不予发放。
内部讲师筛选与资格认证体系
内部讲师筛选与资格认证体系1.1 内部讲师筛选规则1.1.1 选拔范围组织选拔内部讲师，建立内部讲师队伍，首先要明确内部讲师的选拔范围。
选拔的范围主要从入职时间、学历和培训对象三个方面进行，具体内容如表1-1所示。
表1-1 内部讲师选拔范围一览表选拔维度 选拔范围入职时间 _______年（含）以上学历 _______及以上培训对象普通员工培训 主管级以上主管级培训 经理级以上经理级培训 总监级以上 生产型企业生产一线员工 班组长以上班组长培训 生产主管以上以此类推 以此类推说明：职务级别高的讲师被学员接纳的程度要高于同级别的员工。
下面以“培训新员工的内部讲师选拔“为例”，讲述内部讲师选拔的具体范围及要求。
（如图1-1所示） 培训内容 内部讲师选拔范围培训新员工的内部讲师选拔范围 企业文化培训1.公司人力资源部经理及经理级以上人员2.在公司服务不少于5年，能深刻理解企业文化3.有企业文化培训相关经验基本素养培训1.至少连续2年获得优秀员工称号,在基本素养方面表现优秀2.具有3年以上工作经验，熟悉职场基本素养要求3.有基本素养培训相关经验专业素质培训1.部门经理及以上人员2.在该岗位工作不少于3年，熟悉岗位内容和要求3.有给新员工进行培训的经验工作态度培训1.至少具有3年及以上该方面培训经验的专职培训师或是具有相关新员工培训经验的部门经理及以上人员2.至少工作7年以上,具有丰富的工作经验自我发展培训 1.人力资源部经理、培训部经理及以上人员2.在自我发展方面有成功经验3.有给新员工进行相关培训的经验表 1-2培训新员工的内部讲师选拔范围1.1.2 选拔标准组织选拔出合适的员工，再对其进行相应的讲师技巧培训，可以达到事半功倍的效果，这就需要组织明确内部讲师的选拔标准。
一般而言，内部讲师选拔的标准主要包括以下10个方面(如表1-3所示)。
1、对培训工作有浓厚的兴趣 6、具有一定的实践经验和相关阅历2、热爱本职工作,具有积极的心态 7、具有较强的语言表达能力,善于沟通3、具备丰富、扎实的专业知识 8、具有较高的业务能力和职业素质4、具有幽默、自信的性格特质 9、具有良好的工作态度和高尚的职业道德5、具有健康的身体和健全的心理 10、坚持“以受训人员为中心”的服务理念表 1-3内部讲师选拔的10个标准1.1.3 选拔流程内部讲师选拔的方式包括推荐和自荐两种。
内部讲师建设方案
XXX内部讲师建设方案一、目的1.发挥内部培训讲师在公司培训体系中的核心作用，完善公司内部知识管理系统。
2.实现公司内部知识技能的积累、共享和传承，提高员工的整体水平。
3.促进讲师个人的成长，拓宽员工的发展通道。
4.发掘整合内部讲师资源，降低培训成本。
二、甄选条件1.在课程涉及的专业方面有较高的专业知识或较丰富的经验。
2.学习能力强，乐于分享，认可公司企业文化。
3.熟练使用OFFICE等文字图表工具，具备编写教材、测试题的能力。
4.具有较好的沟通能力与语言表达能力。
5.能在不影响工作的前提下完成授课，利用业余时间制作教材、案例、测试题及其它课程资料，并积极配合内部培训工作的开展。
6.干部自动纳入内部讲师资源池。
三、选拔1.报名及推荐程序：采取部门推荐和自愿报名相结合的方式。
1）报名及推荐时间：7月19日-7月31日。
2）原则上每个部门推荐不少于1名。
3）部门将名单及自愿报名的人员名单报备至人力资源部杨敏廷处。
4）人力资源部审核已填写完成的《内部讲师申报表》，合格者进入内部讲师资源池。
2.内部讲师培训与认证1）人力资源部安排符合资格的内训师候选人进行相关的培训。
2）培训合格的人员将进行讲师认证的工作，具体认证的方法为：一个月内在部门内部组织一次不少于2个小时的主题培训，人数不少于10人。
3）培训结束后，学员填写《培训评估表》，其中对课程和讲师的评分作为讲师认证的依据。
4）人力资源部人员全程参与并评估，填写《讲师评估表》。
5）学员和人力资源部的评估分数各占讲师资格认证的50%，总分达到7分的，聘为初级讲师，并颁发证书，内部公示。
四、内部讲师管理1.讲师的课件由人力资源部组织该领域的专家人员进行审核，通过后方可使用并提交人力资源部备案。
2.所有讲师的课程都在公司的培训计划范围内，课程提前报备人力资源部，由人力资源部安排计划。
3.讲师级别根据每年度的资格认证分为初、中、高级，所有的讲师都从初级讲师开始起。
公司内部讲师资格认定申请表模板
负责人：
部门分管领导批准
公司分管领导批准
□同意推荐
□不同意推荐
负责人：
资格鉴定
公司管理部意见
□经测试，申请人符合内部讲师资格；
□经测试，申请人不符合内部讲师资格；
经办人：
公司分管领导意见
□同意认定申请人内部讲师资格；
□不同意认定申请人内部讲师资格；
签字确认：
内部讲师资格认定申请表
申请人基本信息
姓 名
工 号
（照片）
部 门
岗 位
学 历
入职时间
申请
讲师类别
□管理技能类； □岗位技能类； ■基础技能类（通用）；
申请授课
名称
申请说明
个人情况介绍
工作经历（在司工作经历优先）：
受训经历：
授课经验：
申请ห้องสมุดไป่ตู้签名：
部 门
意 见
□同意推荐
□不同意推荐
负责人：
公司管理部意见
□同意推荐
关于内部讲师征集公告
关于内部讲师征集公告
为充分利用公司内部人力资源，积极建设和培养内部讲师队伍，发挥内部讲师在培训体系中的核心作用，传承企业文化，构建学习型组织，特征集内部讲师。
一、资格要求：
1.具有良好的公众表达能力，乐于分享，热爱培训工作；
2.在某一岗位专业技能上有较高的理论知识和一年以上的实际工作经验；
3.普通话流畅，思维清晰；
4.在销售、技术、管理等某一领域专业技术过硬者。
二、征集方式：
1.部门推荐：业务部门推荐至少两名、后勤部推荐至少两名（除研发部）
2.个人自荐
三、流程：
部门/个人提报申请表──＞人资部初审──＞总经理批准──＞公布名单并颁发
《内部讲师资格证》。
四、讲师费用标准：
五、讲师晋升标准：
初次担当之讲师为初级讲师，我们为各位讲师设置了晋升管道，凡达到下表资格，
即可进行年度讲师晋级评鉴。
1 / 2
六、内部讲师培养
1、讲师可优先获得外出培训和交流的机会，不断提高专业知识和水平；
2、当公司管理岗位空缺时，同等条件下，讲师可优先晋升。
七、提报截止时间：2016年6月20日，请大家积极参与！
人资部
2016年6月3日
2 / 2。
培训内部讲师认证考核表
学员姓名
试讲课程题目
评核项目
课程题目、题材(新颖、深刻) （5分 ）
1.教材教案设计 教材逻辑性合理性(5W2H)
（15分）
案例、图表动画的运用
(5分 )
开场破冰、互动
（10分）
肢体语言运用
(5分 )
2.授课技巧 控场应变技巧
(5分 )
时间分配掌控
(5分 )
课程结束语(耐人寻味、精炼) (5分 )
语言表达流畅、精炼
(15分)
3.教学表达 逻辑思路清晰、重点突出
(15分)
亲和力、诙谐幽默
(5分 )
4.仪表仪态 身体姿势、声音语调、目光接触 (10分)
综合得分
总体评价
优点 需改善点
备注:综合得分85分以上方为合格
张XX 时间管理
Байду номын сангаас
李XX 沟通技巧
1/1
考核时间: 年 月 日
评分
评委签名: