我的育人故事教师篇用爱改变学生

我的育人故事教师篇用爱改变学生☆ 第1篇：
说起育人，那可真是一段充满惊喜和挑战的旅程。

我教过的学生中，有一个特别的孩子叫小辉。

这小子平时调皮捣蛋，课堂上不是玩橡皮就是传纸条，成绩也总是吊车尾。

看着他这样，我心里真是又急又心疼。

有天放学后，我决定找他聊聊。

我们坐在操场边的长椅上，夕阳把天空染得一片金黄。

刚开始，小辉还是那副满不在乎的样子，眼睛盯着地面，嘴里嘟囔着“老师你讲吧”。

我就跟他说起了自己小时候的事儿，那时候我也是个淘气包，学习成绩不咋样，还经常惹老师生气。

没想到，这话一出口，小辉的眼睛开始亮起来了。

从那天起，我发现和小辉之间的距离拉近了不少。

每次上课前，我会提前准备一些有趣的小故事或者小游戏，让课堂变得不再枯燥。

课间休息时，也会主动找他聊天，问问最近过得怎么样。

慢慢地，小辉开始愿意跟我分享他的想法，也开始认真对待学习了。

记得有一次数学考试，小辉破天荒地考到了及格分。

当他拿着卷子来找我时，那脸上洋溢的笑容简直比得了满分还灿烂。

那一刻，我觉得所有的努力都值了。

不过，我知道这只是个开始，还有很长的路要走。

随着时间推移，小辉的变化越来越大。

他不仅在学习上有了进步，在生活中也变得更加积极乐观。

以前那个整天闷闷不乐、不爱说话的小男孩，现在成了班级里的开心果。

同学们都说，小辉就像换了个人似的。

这段经历让我明白，每个孩子都有无限可能。

只要用心去倾听、用爱去引导，就能帮助他们找到属于自己的光芒。

有时候，改变不一定需要惊
天动地的大动作，一句温暖的话语、一个鼓励的眼神，或许就能成为转折点。

教育的路上，每一个小小的努力，都是通向成功的阶梯。

☆ 第2篇：
那天，班里新来了一位同学，叫小宇。

这孩子一进来就引起了大家的注意，不是因为啥特别的原因，就是感觉他跟其他小朋友不太一样。

别的孩子一下课就叽叽喳喳地跑出去玩，小宇却总是安静地坐在自己的位置上，眼睛时不时瞟向窗外，好像在寻找什么。

我试着跟他聊天，才知道原来小宇是跟着打工的爸妈从老家来的。

离开熟悉的环境和朋友，来到一个陌生的地方，对一个小孩子来说确实不容易。

我能感觉到他的孤单和不适应，心里挺不是滋味的。

于是，我就想着得做点什么让他能更快融入集体。

一次画画课上，我发现小宇画的是一片星空，星星特别亮，月亮也弯弯的，看起来很温馨。

我问起他为啥要画这个，他说那是他老家晚上的天空，每次晚上都会躺在院子里看。

那一刻，我突然有了主意。

第二天，我在班级群里发了个消息，邀请家长们周末带孩子们一起去公园露营，看看城市里的星空。

没想到，好多家长都积极响应了。

露营那天，孩子们兴奋极了，到处跑来跑去。

小宇一开始还是有点拘谨，但在大家的带动下，他也渐渐放开了。

晚上，当夜幕降临，星星一颗颗冒出来的时候，小宇的眼睛立刻亮了起来。

他开始给其他小朋友讲哪颗星星最大，哪个星座最像勺子。

看着他脸上那股子自豪劲儿，我心里暖暖的。

从那以后，小宇像是变了个人似的，变得开朗了很多，也愿意跟同学们一起玩耍了。

有时候想想，其实每个孩子内心都有一个小宇宙，只是需要我们去点亮它。

作为老师，能够见证并参与到这样的变化中，真的很幸运。

希望每一个孩子都能找到属于自己的那片星空，在里面自由翱翔。

在这个过程中，我也学到了不少东西。

比如，不要轻易判断一个人的喜怒哀乐，有时候一个小小的举动就能改变很多。

跟孩子们相处久了，你会发现他们身上有无限的可能性，只要你愿意花时间和心思去了解、去引导。

这就是我作为一个老师，用爱和耐心为孩子们编织的一个个小故事。

每个故事背后，都是满满的回忆和成长。