美丽的花小班科学教案

美丽的花小班科学教案
一、教学目标：
1. 培养幼儿对花的兴趣，提高观察力和想象力；
2. 让幼儿通过观察、比较、实验等方式，了解花的生长过程和结构
组成；
3. 培养幼儿的动手能力和思维能力。

二、教学准备：
1. 教具准备：花盆、土壤、种子、水壶等；
2. 实验器材：放大镜、剪刀、塑料袋等；
3. 教学媒体：图片、卡片等。

三、教学内容：
1. 导入：与幼儿互动，询问幼儿对花的认识和了解程度，引出本节
课的主题。

2. 图片展示：通过图片展示不同种类的花朵，让幼儿观察花的形态、颜色、香味等特点。

3. 比较观察：将两种不同花朵放在一起，引导幼儿比较它们的异同
之处，让幼儿了解花的多样性和变化。

4. 种植实验：为幼儿准备已经种好的花盆，让幼儿观察花盆中的土壤、种子，并了解它们的作用。

引导幼儿亲自动手，将适量的水倒在花盆中，让幼儿体验到植物需要水分生长。

5. 花的结构：通过图片和卡片的展示，让幼儿了解花的主要结构组成，如花瓣、花蕊、花托等。

引导幼儿观察讨论不同种类花朵的结构特点。

6. 观察实验：将带有花蕊的鲜花放在水中，引导幼儿观察花蕊的变化，了解花的寿命和传粉的过程。

同时，让幼儿动手摘掉花瓣，观察花萜对花的保护作用。

7. 感受花的香味：准备一些有香味的花朵，让幼儿关闭眼睛，用鼻子嗅闻花的香味，引导幼儿感受花的美丽和特殊的感觉。

8. 总结归纳：通过回顾本节课的学习内容，让幼儿总结归纳花的特点和对花的认识，加深对花的理解。

四、教学方法：
本教案主要采用了观察法、比较法、实验法、讨论法等多种教学方法，通过让幼儿亲身参与和实践，培养了幼儿的动手能力、观察力和思维能力。

五、教学过程：
1. 导入：教师与幼儿互动，询问幼儿对花的了解程度和喜好，通过展示图片，引入本节课的主题。

2. 图片展示：教师展示各种花的图片，引导幼儿观察花的外形特点，让幼儿主动表达自己的观察结果。

3. 比较观察：教师将两种不同花朵放在一起，引导幼儿比较它们的
颜色、形状、大小等异同之处，并让幼儿解释自己的观察结果。

4. 种植实验：教师为幼儿准备已经种好的花盆，让幼儿观察土壤和
种子，并了解它们的作用。

引导幼儿倒适量的水在花盆中，让幼儿亲
身体验植物需要水分生长。

5. 花的结构：教师通过图片和卡片的展示，让幼儿了解花的主要结
构组成，如花瓣、花蕊、花托等。

引导幼儿观察不同种类花朵的结构
特点，并鼓励幼儿提出问题和猜测。

6. 观察实验：教师将带有花蕊的鲜花放在水中，让幼儿观察花蕊的
变化，了解花的寿命和传粉的过程。

同时，引导幼儿动手摘掉花瓣，
观察花萜对花的保护作用，并解释其作用的意义。

7. 感受花的香味：教师准备一些有香味的花朵，让幼儿闭上眼睛，
用鼻子嗅闻花的香味，引导幼儿感受花的美丽和特殊的感觉，并鼓励
幼儿表达自己的感受。

8. 总结归纳：教师通过回顾本节课的学习内容，引导幼儿总结归纳
花的特点和对花的认识，加深对花的理解。

鼓励幼儿用自己的语言表
达学习的成果。

六、教学评价及作业布置：
根据幼儿在课堂上的表现和参与情况，教师可进行直观评价，并给予鼓励和肯定。

同时，教师可布置一些相关的观察作业，要求幼儿观察自己家中或周围的花朵，并记录它们的特点、颜色等信息。