2023年初一语文学习文言文三步走整理

让知识带有温度。

2023年初一语文学习文言文三步走整理
文言文始终是困扰同学（语文学习）的难题。

对于刚上初一的同学来说，由学校没有文言文到学校接触文言文，在学习中抓不住学习的（方法），往往投入很大，到收效甚微。

下面是我给大家带来的初一语文学习文言文三步走，盼望能够关心到大家!
初一语文学习文言文三步走
在文言文学习的过程中，首先要做到的就是养成良好的学习文言文的习惯，那么在学习文言文的过程中，我们可以根据“三步走”的（学习方法），更快速地提取出文言文中的有效信息。

那么，“三步走”毕竟怎么走呢?
第一步：不求甚解识大意。

当拿到一篇文言文时，我们要先粗读一遍，把握（文章）的也许意思，遇到不会的字词跳过去，直接阅读下文。

这样做有两个好处：一是能够培育同学对于一篇文章信息的提取力量;二是当遇到不会时，同学会纠结在那里，失去了对文言文的阅读爱好。

那么，当我们大致读懂了一篇文言文之后还是不能完全地理解文言文的深意，这就需要我们进行其次步。

其次步：咬文嚼字解字词。

第一遍粗读之后，不会的字词就像是平坦路上的小石子一样，把我们的双脚咯的生疼，在这一步中，我们要扫除这些限制我们的障碍，彻底理解文言文的内容。

在这一步中，同学要结合书下解释，理解重点字词的含义，并积累这些字词，为以后的文言文打下良好的基础。

第三步：深化思索求真意。

我们阅读文言文是为了读懂它，并且明确它告知我们的关于人生的道理。

我们古代的祖先是特别具有才智的，这种才智往往通过文言文和汉字传递给我们，所以我们可以通过这种方式把握古人的才智，把它应用到（作文）或是生活中去。

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千里之行，始于足下。

文言文学习方法：
第一步认真分析标题
一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。

要留意并认真分析文段的标题。

由于大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。

理解题目可以关心同学理解材料的内容，从而关心题目答题。

其次步结合解释速读全文
文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出解释。

这些解释有助于考生精确理解文言文的主要内容。

所以，考生千万别忽视这些解释，而应结合解释速读全文。

另外需要留意的是，考生在阅读全文的过程中，遇到“拦路虎”千万别停下来苦苦思考，而应连续阅读。

总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。

第三步快速扫瞄题目
课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。

扫瞄题目有助于考生初步了解文言文的大致意思。

所以，接到课外文言文阅读文段，应当快速扫瞄文段后的题目。

第四步“对症下药”解答问题
课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、（句子）翻译题和内容理解题。

对于不同的题目则采纳不同的解题方法：
1、词语解释题。

这是典型的“题目在课外，答案在课内”题目。

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让知识带有温度。

这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是在课内文言文中学习过的。

解题时，应先套用已经学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。

2、句子翻译题。

翻译句子应当在直译的基础上意译。

首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译);然后，将句子的大致意思写出来(意译)。

二是文言文中有些特别句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。

3、内容理解题。

解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答;其次，摘录原文关键的词语回答;第三，用自己的话组织文字回答。

三种方法，采纳第一、二种方法回答的精确率一般会比较高。

4、开放性理解题的解题方法。

(1)第一类的解题方法（说说）对文中人物的评价、观点或看法。

解题时，首先应当读懂文章，弄清文章的人物毕竟是怎样的人，对他的基本态度是什么，是确定还是否定，是欣赏还是批判等问题。

(2)其次类解题方法结合自身或现实，谈谈读后的启示或收获。

在中考中，重点是考查从作品中获得人生观、世界观、美妙品德、某种精神方面的启示或收获。

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