2022-2023学年全国初中八年级上化学人教版期中试卷(含答案解析)012509

2022-2023学年全国初中八年级上化学人教版期中试卷
考试总分：96 分考试时间： 120 分钟
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、选择题（本题共计 15 小题，每题 2 分，共计30分）
1. 镁条在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ）
A.燃烧时发出耀眼的光
B.燃烧时放出大量热
C.燃烧后变成白色固体
D.镁条燃烧后最终消失
2. 关于分子、原子的说法错误的是（ ）
A.分子和原子总在不断地运动
B.同种原子可能构成不同分子
C.分子的质量一定大于原子的质量
D.化学变化中分子可分、原子不可分
3. 下列不属于化学研究范畴的是（ ）
A.化学纤维的合成与加工
B.铜的冶炼与加工
C.软件的开发与利用
D.橡胶的合成与加工
4. 下列变化属于物理变化的是（）
A. 电解水
B. 制造火药
C. 锯条烤蓝
D. 钢铁熔化
5. 下列历史典故中发生了化学变化的是（ ）
A.
火烧赤壁
B.
司马光砸缸
C.
刻舟求剑
D.
铁杵磨成针
6. 下列物质属于纯净物的是（）
A.碘酒
B.酱油
C.冰水混合物
D.大理石
7. 下列物质的用途与其化学性质有关的是（ ）
A.氧气用于医疗急救
B.铜用于制作导线
C.用干冰人工降雨
D.用氦气充探空气球
8. 中国科学技术馆“物质之妙”展区有一台分子运动模拟器。

这台模拟器由玻璃罩内小球的变化情况来表现固、液、气三态中分子的状态。

当玻璃罩内温度升高时，玻璃罩中的小球将（）
A.间隔变小
B.质量变大
C.数量增多
D.运动加快
9. 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。

分子与原子的本质区别是（ ）
A.分子运动速率快，原子运动速率慢
B.分子大，原子小
C.在化学变化中，分子可以再分而原子不可再分
D.分子可以构成物质而原子不可以直接构成物质
10. 不需要补充其它仪器，就能改正如图实验中错误操作的是（ ）
A.取用固体药品
B.浓硫酸稀释
C.移走蒸发皿
D.过滤
11. 可以用过滤的方法将下列混合物分离的是（ ）
A.食盐水
B.汽油和酒精
C.二氧化锰和水
D.铁粉和铜粉
12. 下列实验操作中，正确的是（ ） A.
加热液体 B.
蒸发食盐水 C.
闻药品气味 D.
量筒读数
13. 向量筒中注入水，仰视读数为毫升，倒出一部分水后，俯视，读数为毫升，则倒出水的实际体积为（ ）
A.毫升
B.大于毫升
C.小于毫升
D.大于、等于或小于毫升
14. 下列叙述不正确的是（ ）
A.物质都是由分子、原子等微粒构成的
m n (m−n)(m−n)(m−n)(m−n)
B.化学变化的过程常会伴随能量变化
C.物质本身并无优与劣之分，但应用方法和目的却存在好与坏的差别
D.化学科学和技术的快速发展必然导致生态环境的恶化
15. 据中央电视台报道，年月下旬，在我国东海海域又发生了数百平方公里的赤潮．赤潮是海洋中一种红色的浮游生物在特定条件下过度繁殖的生物现象，这种现象对海洋的危害越来越大．为减少赤潮的发生，善待我们的家园，就需要从源头上消除污染．你认为造成赤潮的主要原因是（ ）
①农田中化肥、农药的超量使用 ②工业生产和城市居民生活污水的任意排放 ③使用含磷洗衣粉 ④过度进行海水养殖 ⑤海洋中的潮汐现象 ⑥海岸绿化．
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①②③⑤
D.①②③④
二、 解答题 （本题共计 4 小题 ，共计52分 ）
16.(15分) 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）构成物质的粒子之间的关系如图所示：
①甲是________。

②在铁、二氧化碳、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是________，保持二氧化碳化学性质的最小粒子的符号是________。

（2）图是某反应的微观示意图。

结合图中信息，回答下列问题。

①框中的物质属于________（填序号：化合物、单质、混合物）。

②化学反应前后________种类改变，________种类不变（填原子、分子）。

③写出图中反应的符号表达式：________。

17.(15分) 规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）实验室用烧杯加热蒸馏水，加热时烧杯的底部应垫加________．
（2）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段________，然后稍稍用力转动插入．
（3）给试管中的固体加热，应该将试管口略________倾斜． 18.(15分) 化学基础与常识。

（1）第届东京奥运会组委会计划从废旧电子设备中回收金、银、铜来制作奖牌。

下列有关金、
2004412B A B C 32
（1）第届东京奥运会组委会计划从废旧电子设备中回收金、银、铜来制作奖牌。

下列有关金、银、铜的性质叙述中属于化学性质的是________（填字母序号）。

．有金属光泽 ．导电性好 ．不能与稀盐酸反应 ．硬度较大（
2）下图是电解水的微观示意图。

电解水生成氢气和氧气，由此说明水是由氢、氧两种元素组成的。

电解水过程中保持不变的微粒是________（用化学符号表示）。

（3）金属锰元素形成化合物时有多种化合价：、、、。

写出锰元素最高价形成氧化物的化学式：________。

（
4）自来水厂生产自来水的过程中如图所示：
①自来水厂的净水过程步骤能除去水中的________（填字母序号）。

．不溶解的杂质 ．有色和有异味的杂质 ．大部分溶解的杂质
②砂池过滤可以除去不溶性的杂质。

实验室组装过滤器时，需要用到的仪器和用品有（填序号）________。

．带铁圈的铁架台 ．试管 ．漏斗 ．玻璃棒 ．集气瓶 ．烧杯 ．滤纸 19.
(7分) 如图是某同学做“净化黄泥水”实验时的过滤装置图：
（1）写出有标号的仪器名称：________，________．
（2）指出图中一处明显错误：________．
（3）若改正图中两处错误后，经过滤的液体，仍然浑浊的原因可能是________．进一步处理的方法是________．三、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 7 分 ，共计14分 ）
20. 某课外活动小组在整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如图）（温馨提示：标签上的表示该混合物中某成分所占的质量分数）。

他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究：
32A B C D +2+4+6+7D A B C A B C D E F G a c 5%
【猜想与假设】猜想一：水 猜想二：稀硫酸 猜想三：过氧化氢溶液。

小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理。

理由是
_______________________________________。

【设计方案】同学们结合所学知识设计出如下探究方案：
向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口。

【实验与事实】按上述方案进行实验，发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃。

【结论与解释】①以上事实证明猜想________是正确的。

②产生气体的反应可用化学方程式表示为_____________________________________。

【反思与评价】①在实验中，某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，你认为________（填“有”或“没有”）必要。

②为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意_______________________。

【拓展与迁移】根据探究结果，重新贴好标签。

21. 某学校的探究性学习小组发现，铜绿受热分解后，
除生成和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体．他们通过实
验探究，分析黑色固体的组成，并验证产生的气体．请填空：
（1）提出问题：黑色固体是什么？
（2）猜想与假设，黑色固体可能是：、炭粉、氧化铜、
________．
（3）查阅资料：炭粉和氧化铜均为黑色固体，其中炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸，而氧化铜可与稀酸反应而溶解．
（4）设计实验方案：
向试管中的黑色固体滴加足量的________（填化学式）溶液，充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色．
（5）现象与结论：
如果猜想正确，则现象为________；若现象是________，则猜想正确；假如现象为________，则猜想成立．
（6）已知；无水硫酸铜固体为白色，遇水蒸气则变为蓝色．若用下图装置验证两种气体生成物，应将生成的混合气体先通过装置________．当将气体通入装置进行验证时，气流应从________口通入．
[C (OH C ]u 2)2O 3CO 2A B C a b c A
参考答案与试题解析
2022-2023学年全国初中八年级上化学人教版期中试卷
一、 选择题 （本题共计 15 小题 ，每题 2 分 ，共计30分 ）
1.
【答案】
C
【考点】
化学变化的基本特征
【解析】
此题涉及了物质变化时是否是物理变化和化学变化的判断．化学变化中常伴随有发光、发热、变色、放出气体、生成沉淀等现象，这些现象可以帮助我们判断有无化学变化发生，但不能根据化学变化过程中伴随着发生的一些现象，判断所发生的变化是否是化学变化．因为有些物理变化也常伴有发光（电灯）、放热（摩擦）、放出气体（启开汽水瓶盖）、颜色变化（氧气变成液态氧）．而两者的区别在于有没有新物质生成，即发生化学变化的依据是产生了新物质．
【解答】
化学变化的定义是生成新物质的变化。

、提到生成白色固体生成，实质是氧化镁，属于新物质，是故可选这项正确。

至于、中，发出白光，化学现象会发光，但发光不一定是化学变化，实际上物理变化时也会发光现象。

、放热更不是化学变化的充分条件了，因为由那个经典的浓硫酸溶于水剧烈放热的例子，可以知道物理变化也可以伴随热量的变化。

、中的镁条燃烧后最终消失，更不是新物质的判断条件，比如水的蒸发也会消失，但是属于物理变化。

2.
【答案】
C
【考点】
分子和原子的区别和联系
【解析】
、根据分子、原子的性质进行解答；
C A B
D A
、根据分子是由原子构成的进行解答；
、根据分子的质量不一定大于原子的质量进行解答；
、根据分子、原子的根本区别进行解答．
【解答】
、根据分子、原子的性质可知，分子和原子总在不断地运动，故正确；
、分子是由原子构成的，同种原子可能构成不同分子，例如氧原子可以构成氧分子，也可以构成臭氧分子，故正确；
、分子的质量不一定大于原子的质量，故错误；
、分子、原子的根本区别：在化学变化中分子可分、原子不可分，故正确。

3.
【答案】
C
【考点】
化学的研究领域
【解析】
根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构、及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．
【解答】
解：、化学纤维的合成与加工，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项错误．、铜的冶炼与加工，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项错误．、软件的开发与利用，主要是信息技术领域研究的范畴，不属于化学研究的范畴，故选项正确．、橡胶的合成与加工，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项错误．故选：．
4.
【答案】
D
【考点】
化学变化和物理变化的判别
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
B C D A A B B C C D D A B C D C
5.
【答案】
A
【考点】
化学变化和物理变化的判别
【解析】
可以根据变化过程中是否生成新物质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。

【解答】
．火烧赤壁过程中有新物质生成，属于化学变化，故正确；
．司马光砸缸过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
．刻舟求剑过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
．铁杵磨成针过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
故选。

6.
【答案】
C
【考点】
纯净物和混合物的概念及判别
【解析】
纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。

【解答】
．碘酒中含有水和溶于水的物质，属于混合物，故错误；
．酱油中含有水、氨基酸等物质，属于混合物，故错误；
．冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物，故正确；
．大理石中含有碳酸钙及其他成分，属于混合物，故错误；
故选。

7.
【答案】
A
【考点】
化学性质与物理性质的差别及应用A A B B C C D D A A A B B C C D D C
【解析】
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。

【解答】
、铜用于制作导线是利用铜的导电性，属于物理性质；故选项错误（1）、用干冰人工降雨是利用干冰吸热升华，属于物理性质；故选项错误（2）、用氦气充探空气球是利用氦气的密度比空气小，属于物理性质；故选项错误（3）故选：。

8.
【答案】
D
【考点】
分子的定义与分子的性质
【解析】
根据分子的性质考虑，温度升高，分子获得能量，运动速率加快，分子之间间隔增大。

【解答】
玻璃罩内小球相当于物种中的分子，当温度升高时，分子获得能量，运动速率加快，分子之间间隔增大，分子的质量、数量都不变，则玻璃罩中小球运动加快；
故选。

9.
【答案】
C
【考点】
分子和原子的区别和联系
【解析】
在化学反应中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子。

【解答】
分子与原子的本质区别是：在化学反应中，分子可分，而原子却不能再分。

10.
B C D A D
B
【考点】
固体药品的取用
浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
过滤的原理、方法及其应用
蒸发与蒸馏操作
【解析】
、根据固体药品的取用方法进行分析判断。

、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。

、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。

、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。

【解答】
、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，不能用手接触药品，应补充药匙，故选项错误。

、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中不需要补充其它仪器，就能改正如图实验中错误操作，故选项正确。

、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，应补充坩埚钳，故选项错误。

、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中滤纸的边缘高于漏斗的边缘、缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，应补充玻璃棒，故选项错误。

故选：。

11.
【答案】
C
【考点】
过滤的原理、方法及其应用
【解析】
根据过滤是分离不溶性固体和液体的一种操作方法分析．
【解答】
、食盐溶于水，不能通过过滤分离食盐和水，可蒸发分离食盐和水。

、汽油本身是液体同时又溶于酒精，不能过滤分离汽油和酒精。

、二氧化锰不溶于水，过滤滤纸上留下的是二氧化锰，滤液就是水，过滤可以分离二氧化锰和水。

、铁粉和铜粉过滤不能将其分离，可选用磁铁吸引将铁粉和铜粉分离。

A B C D A B C D B A B C D
【答案】
B
【考点】
量筒的使用
酒精灯的使用
给试管里的液体加热
液体药品的取用
固体药品的取用
【解析】
A 、给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的三分之一：用酒精灯的外焰加热：试管与桌面呈角，试管夹夹在试管的中上部，还要预热；故操作错误；
B 、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确；
C 、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，故操作错误：
D 、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积，不能俯视或仰视，故操作正确。

故选：【解答】
．给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的三分之一，用酒精灯的外焰加热，试管与桌面呈角，试管夹夹在试管的中上部，还要预热，故操作错误；
．蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确；．闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，故操作错误：
．量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积，不能俯视或仰视，故操作正确；
故选。

13.
【答案】
B
【考点】
实验数据处理及误差分析
量筒的使用
【解析】
根据量筒的使用方法考虑本题，在用量筒量取液体时，接近刻度后要改用胶头滴管，读数时不能仰视或俯视，视线要与凹液面最低处保持水平；
45∘B.
A 45∘
B
C
D B
仰视液体，看到的读数偏小，但量取的实际液体偏大，所以仰视读数为毫升，液体的实际体积大于毫升，俯视液体，看到的读数偏大，但量取的实际体积正好偏小，所以俯视，读数为毫升，剩余液体的实际体积小于毫升，所以倒出的液体体积一定大于毫升。

14.
【答案】
D
【考点】
化学的用途
物质发生化学变化时的能量变化
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】
、根据构成物质的粒子进行分析判断。

、根据化学变化中的能量变化进行分析判断。

、根据化学物质具有两面性进行分析判断。

、根据化学的用途进行分析判断。

【解答】
、物质都是由分子、原子等微粒构成的，故选项说法正确。

、化学变化的过程常会伴随能量变化，有的化学变化放热，有的吸热，故选项说法正确。

、物质本身并无优与劣之分，但应用方法和目的却存在好与坏的差别，如二氧化碳，可用于灭火等，排放过多会导致温室效应等，故选项说法正确。

、可以利用化学科学和技术的快速发展，综合利用自然资源和改善环境，故选项说法错误。

故选：。

15.
【答案】
D
【考点】
富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用
合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义
常见污染物的来源、危害及治理
【解析】
赤潮是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，m m n n (m−n)A B C D A B C D D
水体的富营养化是引发赤潮的因素之一。

可分为自然富营养化和人为富营养化。

海水的生态平衡、生物资源的破坏主要是由于人为富营养化。

造成人为富营养化的因素主要有：
、海洋污染：随着经济的发展，人类不断将大量未经处理的生活污水、工业废水及农田废水等排入海洋，污染了海洋，造成海域的富营养化。

海水积累了太多的营养物质，就成为赤潮藻生长的雄厚物质基础。

这是赤潮发生的一个重要原因。

、过度的海产养殖：我国是水产养殖大国，由于许多地方片面追求效益，违反生态环境规律，致使养殖业自身污染日趋严重。

过度投放的饵料和养殖对象排出的大量排泄物，富含营养物质，造成了水体的富营养化，使养殖区成为赤潮生物的理想栖息地。

农药化肥的超量使用、工业生产和城市居民生活污水的任意排放、含磷洗衣粉的使用都直接或间接污染了水体；过度进行海水养殖破坏了海水的生态平衡。

而海洋中的潮汐是自然现象，沿岸绿化能净化环境，与赤潮无关。

二、 解答题 （本题共计 4 小题 ，共计52分 ）
16.
【答案】
原子,氯化钠,单质,分子,原子
,【考点】
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
微粒观点及模型图的应用
【解析】
（1）①根据分子、原子、离子的转化关系分析。

②根据分子的定义、物质的构成分析回答。

（2）①根据物质的构成分析物质的类别；
②根据微粒的变化分析化学反应前后分子、原子的变化等。

③根据反应的微观示意图写出图中反应的符号表达式。

【解答】
①分子是由原子构成的，分子可以再分为原子，原子得失电子形成了离子，所以甲是原子。

②在铁、二氧化碳、氯化钠三种物质中，氯化钠是金属和非金属组成的化合，微观上是由离子构成的物质，保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，符号是：。

①框中的物质的分子是由同种的原子构成的，属于单质。

②由微粒的变化可知，化学反应前后分子种类改变，原子种类不变。

③由反应的微观示意图可知，该反应是硫化氢燃烧生成了水和二氧化硫，反应的符号表达式：。

17.
【答案】
12CO 2
S +H 2O 2
S +O
O 2H 2CO 2B S +H 2O 2S +O O 2H 2
向下
【考点】
仪器的装配与连接
用于加热的仪器
给试管里的固体加热
【解析】
（1）根据实验室加热烧杯时的注意事项作答；（2）根据玻璃管插入带孔橡皮塞的方法考虑；（3）根据加热试管中的固体的注意事项解答即可．
【解答】
实验室用烧杯加热蒸馏水，加热时烧杯的底部应垫加石棉网．
玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段用水润湿，然后稍稍用力转动插入．
给试管中的固体加热，应该将试管口略向下倾斜；
18.
【答案】
（1）（2）、（3）（4）①,②【考点】
金属的化学性质
化学常识
电解水实验
物质的元素组成
化合价规律和原则
氧化物的概念
化学式的书写及意义
自来水的生产过程与净化方法
过滤的原理、方法及其应用
水的净化
C
H O
Mn 2O 7
B ACDFG
（1）根据金属的化学性质，进行分析解答。

（2）电解水过程中保持不变的微粒是。

（3）锰元素最高价为，故锰元素最高价形成氧化物的化学式。

【解答】
（1）有金属光泽、导电性、硬度等不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不能与稀盐酸反应，需要通过化学变化表现出来，描述的是金属的化学性质，故选。

（2）由于分子在化学变化中可以再分，原子不能再分，则电解水过程中保持不变的微粒是、。

（3）锰元素最高价为价，氧元素为价，故锰元素最高价形成氧化物的化学式。

（4）①步骤 为活性炭吸附，活性炭具有疏松多孔的结构，则步骤可以除去水中的有色和有异味的杂质，不能除去不溶解的杂质和大部分溶解的杂质，故选；
②过滤需要的仪器有：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸等仪器，故填：。

19.
【答案】
铁架台,漏斗
漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁
滤纸破损,更换一张滤纸，换用干净的烧杯接收滤液
【考点】
过滤的原理、方法及其应用
【解析】
过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则．
一贴：用少量水润湿的滤纸要紧贴漏斗壁，
二低：滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘，
三靠：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁．
【解答】
解：（1）图中是铁架台，是漏斗．
（2）漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁，会使液体溅出；
（3）滤纸破损，则混合物就会不经过滤直接进入滤液；待滤液体液面高于滤纸边缘，液态混合物也会从过滤器外侧流下；接滤液的烧杯不干净，滤液也会浑浊；若改正图中两处错误后，经过滤的液体，仍然浑浊，就要更换一张滤纸，换用干净的烧杯接收滤液．
三、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 7 分 ，共计14分 ）
20.
【答案】
【猜想与假设】水是纯净物
【结论与解释】①三,②【反思与评价】①没有,②标签向着手心H 、O +7Mn 2O 7C H O +7−2Mn 2O 7D D B ACDFG a c 22O +↑H 2O 2=====MnO
2H 2O 2
缺失标签的药品成分的探究
猜想与事实验证
纯净物和混合物的概念及判别
书写化学方程式、文字表达式
氧气的检验和验满
液体药品的取用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
【猜想与假设】由题可知该液体为混合物，而水是纯净物，所以猜想一不合理。

【结论与解释】①该液体在二氧化锰催化下分解出能使带火星木条复燃的氧气，可判断液体为过氧化氢溶液。

②过氧化氢在二氧化锰催化下可分解生成水，同时放出气体氧气，反应的化学方程式为。

【反思与评价】①检验生成的气体是否为氧气，只需要把带火星的木条伸入管内，木条复燃即可证明气体为氧气，无须进行气体的收集。

②为防止试剂瓶上标签被腐蚀，倾倒液体时须标签向着手心。

21.
【答案】
炭粉和氧化铜的混合物；
炭粉和氧化铜的混合物
（、也可）
黑色固体不溶解，溶液呈无色,黑色固体完全溶解，溶液呈蓝色,黑色固体部分溶解，溶液呈蓝色,【考点】
猜想与事实验证
【解析】
（2）根据铜绿的化学式，铜绿受热分解后所得到的黑色固体只可能为炭粉、氧化铜中的一种或两种；
（4）根据炭粉与氧化铜墙铁壁性质上有差异，可向黑色固体中滴加稀硫酸，观察固体所发生的变化以判断固体物质的组成；
（5）根据氧化铜与稀硫酸反应形成蓝色硫酸铜溶液而炭粉不能与稀硫酸反应而黑色固体不消失，观察黑色固体是否溶解而消失及溶液是否变成蓝色，由实验的现象判断固体物质的组成；
（6）混合气体通过澄清石灰水后会使对水的检验受到影响，因此在通入澄清石灰水检验二氧化碳之前应先检验水．
22O +↑H 2O 2=====MnO 2H 2O 2S H 2O 4HCl HNO 3B a
C (OH C u 2)2O 3。