七年级下第一次月考班主任成绩分析

七年级十一班成绩分析
从我班总体情况来看，本次月考的成绩有明显的退步。

其中三科中退步最大的是数学学科。

这与我本人工作上的疏忽是密不可分的。

由于我们班上学期数学成绩一直十分优异，所以我对这门学科的关心就自然而然的少了很多。

本班的英语成绩一直都不是很理想，主要是由于本班的差生太多，拉低了整体的分数，并且本次考试中许多英语较好的学生只考到了120甚至是110分左右的成绩。

这与平时的训练少，知识掌握不扎实是分不开的。

最后不得不说的是我班上的语文成绩，我一直认为语文不是很拉分的学科，所以一直在作业监督，背书等方面对这个学科监察的都不是很严格，特别是上学期换过语文老师之后，与语文老师的沟通交流也是少之又少，所以导致班里的语文成绩一落千丈，并且到了这学期并为有好转的现象。

所以，班里成绩的退步我有很大的责任。

本学期我是想转变我的管理模式，放手让班干去处理班级的事务，我也是出于培养学生自主学习和自我管理的考虑。

但是发现，这一个月班里的学习风气大不如从前，其他老师也反应上课的纪律不好了。

特别是这学期中午值班的时候发现，我班上的学生并未能自觉的养成良好的学习习惯，所以我下一步的重点工作还是要抓班级的纪律和学风，并且要与相应的德育工作
相结合，做好学生的思想工作。

具体措施:
1.班主任工作与班干紧密联系，安排每日值日班干汇报班级情况
2.每天重点做一个或两个学生的思想工作，重点是那些有严重偏科或者是有明显退步的学生
3.对班级优生，特别是前五名中有偏科的学生，对其偏科科目的作业重点监察，并且做好与任课老师的沟通，观察其学习听课的情况
4.对于班级差生不能放任自流，重点是与其家长再加强沟通，双管齐下，力争减少我班的差生数量，提高他们的学习积极性
5.继续重视各个班级方面的管理工作，转变不是一蹴而就的，失败也是暂时的，针对具体情况做出具体的应对措施才是当下最重要的.
2016.4.5。