2023(部编版)语文二年级上册期末复习：多音字 课件

）室里教（ jiāo ）书。
.
liǎo
le
他们经过互相了. （ liǎo ）解，成为了. （le ）
更好的朋友。
zhòng
chóng
我们要重. （chóng ）新称一下大象的
重. （ zhòng ）gàn )活儿，一会儿有
葡萄干(
.
gān
)吃。
nán
nàn
那场灾难（
二、根据语境来辨析
因此，要避免误读，关键还是在于掌握词语 的确切含义，了解多音节字的读音，并结合具 体的语言环境来辨析，不可想当然。
三、根据语体来辨析 有些多音字在书面语体和口头语体中要
读不同的读音，所以我们可以根据语体风 格的不同来辨析这些多音字的读音。
如“壳”，口语中念“ké”：贝壳、蛋 壳、驳壳枪、弹壳、卡壳；书面语中念 “qiào”；地壳、甲壳、躯壳。
呀 yɑ 飞呀 表示疑问、感叹、祈
使等语气时读轻声。
√ 哎呀（yā yɑ），我起晚了，上课要迟到了！ √ 小老虎跑呀（yā yɑ），跑呀，跑到妈妈身边。
_z_h_u_ǎ_n__转身 zhuǎn表示改变方向或位置。
转
_z_h_u_à_n__转圈 zhuàn表示围绕一个中心运动。
汽吃车完在饭急 我转们（出去zh转u√ǎ（n/zzhhuuǎànn/）zh弯uà处n刹）停一了圈车吧。，
二、根据语境来辨析
在不同的语言环境下，由于表示的意义不同 ，读音也不同。如： 1.每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话， 但结果总是说:“叫你妈来接。” 2.这棵果树在种下后的第三年才结果。
两句话中的“结果”读音不同，在（1）中 应读为，是指在一定阶段，事物发展所达到的 最后状态；而当“结果”意为“长出果实”时 如（2）。
cháng （打场）
liǎo （了解）
nán （难关） 难 nàn （灾难）
cháo（朝向）
zhòng（重视）
朝 zhāo（朝阳） 重 chóng（重新）
jié （结尾） 结 jiē （结实）
dōu （都有）
hǎo （很好）
都 dū （首都） 好 hào （爱好）
gàn （才干） 干 gān （干净）
练习
一、给下列的多音字注意并组词。
当
dāng （ 当心 ） dàng （ 上当 ）
场
cháng （ 场院 chǎng （ 操场
） ）
mò （ 沉没 ）
jiē （ 结实 ）
没 méi （ 没有 ） 结 jié （ 了结 ）
朝
cháo （ 朝着 ） 发 zhāo （ 朝阳 ）
fā （ 出发 ） fà （ 头发 ）
期末复习专项
——多音字
二年级上册
多音字就是是指有多个 读音的字，在各种语言普遍 都有，一字二音或一字多音 往往影响该字的意思。
多音字 辨析方法
一、根据词义来辨析 一般来说，词义不同，读音也不同。如
“殷”，指深厚、丰盛，读yīn；如果表示颜 色（黑红色），读yān。 “哄”当表示许多人同时发出声音时，读 “hōng”；当表示欺骗意时，读作 “hǒng”；当表示吵闹之意时，读作 “hòng”，词义不同，音也不同。
fā （发现）
dāng （当初）
发 fà （头发） 当 dàng （上当）
jiào （教师） 教 jiāo （教书）
méi （没有） 没 mò （淹没）
wéi （四海为家） 为 wèi （因为）
na （天哪）
dé （得到）
哪 nǎ （哪儿） 得 de （跑得快）
né （哪吒）
děi （就得）
场 chǎng （广场） 了 le （好了）
.
下期再见
屋里太闷了。
√
___m_ē_n__闷热 mēn表示不透气，空气不流通，不吭声。
闷 ___m_è_n__烦闷 mèn表示心情不好。
本地夏天的天气以闷（mēn/ mèn）热为主。
√
小明因为考试退步的事情心情烦闷（mēn/mèn）。
√
fēn （十分）
hào （小号）
分
号 dōu （都有）
háo （号哭）
）给我留下了难（
）
以磨灭的印象. 。 nàn
nán .
hào
háo
怒号. （háo ）的狂风中，传来雄壮的号. （ hào ）角声。
mēn
mèn
我有些纳闷（ mèn ），这么闷
.
.
（ mēn ）热的天气，是要下雨了吗？
zhuàn
zhuǎn
妈妈说看见飞转（ zhuàn ）的风车
.
往右转（ zhuǎn ），就可以找到游乐场。
四、根据词性来辨析 有些多音字在不同的词性中有不同的读
音，所以我们可以根据词性来辨析这些多 音字的读音。
如“散”，作形容词性时念“sǎn”:散 文、拆散、懒散；作动词性时念“sàn” ：分散、离散、遗散、散落。
五、根据语源来辨析 1.有些多音字在不同来源的词语中有不同 的读音，所以我们可以根据该词语的来源 来判断它们的读音。
___p_ū_ 铺路 铺床
铺 __p_ù__ 店铺 商铺
我们一定要反对铺（√pū/pù）张浪费。 你有没有去过小卖铺（pū/√pù）买零食？
chéng 盛饭 盛满
盛
shèng 盛开 兴盛
夏天来了，公园里的树木长很茂盛（sh√èng/ chéng） 我今天特别饿，盛（shèng/ ch√éng）了两次饭。
六、还有一些多音字没有什么规律，需要 通过记忆来辨析
在记忆的过程中我们要注意，有些多音 字的其中一种读音只在一个或几个词语中 出现，因而我们可以采取记少不记多的原 则，利用据词定音的方式来记忆一些多音 字的读音。
如:“埋”只在“埋怨”中读“mán” ，其他地方都读“mái”。
二年级上册 多音字总结及讲解
如“卡”，作音译词语素时读“kǎ”： 卡车、卡宾枪；取与“不通不畅”有关的 义项时，读“qiǎ”：关卡、卡壳。
五、根据语源来辨析 2.有些字来源于专业词语，有些字来源于 一般词语，它们的读音也有不同。
如“巷”，一般读“xiàng”：小巷、 街谈巷议、万人空巷；但在与采矿业有关 的“巷道”中就读“hàng”了。
pū （ 铺路 ）
chéng （ 盛饭 ）
铺 pù （ 卧铺 ） 盛 shèng（ 兴盛 ）
二、正选择正确的读音填空。
dū
dōu
我们都（ dōu ）知道北京是中国的首都
.
.
（ dū ）。
hǎo
hào
好（ hào ）客的维吾尔族老乡给我们送来
.
了好（
.
hǎo
）吃的葡萄干。
jiāo
jiào
老师在教. （ jiào
_q_i_ē__切开 切割
切
_q_iè___亲切 一切
树木、桥梁，甚至行人和小猫，雾把一切 （qiē/ q√iè）都藏了起来。
___x_iě___血淋淋
血 __x_u__è__鲜血 血压
哥哥的血（xiě / xuè√）压很正常，只是鼻子 流了点血（xiě / x√uè ）。
yā 哎呀 表示惊疑时读第一声。