示范幼儿园大班音乐教案教学设计：《老鼠画猫》

示范幼儿园大班音乐教案教学设计：《老鼠画猫》课程目标
通过本节课的学习，幼儿能够：
•能够听懂《老鼠画猫》这首歌；
•能够模仿《老鼠画猫》的动作；
•培养幼儿对音乐的兴趣和学习的信心。

课程内容
导入环节
1.引导幼儿回想之前学过的的歌曲，并询问他们对音乐的看法和兴趣。

2.师生互动，教师与幼儿互动说：“今天我们学习一首新的歌曲，叫做
《老鼠画猫》，大家准备好了吗？”提高幼儿的学习热情和积极性。

正文教学
1.聆听音乐
播放歌曲《老鼠画猫》，所有的孩子闭上眼睛听听音乐，感受音乐的节奏和速度。

2.轻松的学儿歌
播放歌曲，学习儿歌，在学习歌曲情节时，教师可以让孩子们通过全身动作来理解意义，并带动孩子一起跳舞，让孩子们感受音乐的快乐。

同时，教师可以通过“问答”的形式来加强幼儿对歌曲的理解和积极参与度，并以此扩展幼儿的知识面和提高他们的表达能力。

3.动手练习
在分析和了解歌曲情节之后，幼儿可以通过跟随歌曲旋律和歌曲中出现的动作来进行动手练习。

教师可以引导幼儿一起完成老鼠画猫的动作和其他相关动作，并个别检查幼儿的实际练习成果。

巩固练习
播放歌曲，让孩子尝试跟着歌曲唱出来，同时引导幼儿在家里或自己的时间段内，尝试通过重复学习来熟练这首歌曲。

结束语
通过本节课的学习，让孩子们体验了音乐带来的快乐，提高了他们的动手能力和参与度，培养了他们对音乐的兴趣和信心。

教学重点和难点
重点
•让孩子学习儿歌，提高幼儿音乐素养，启迪幼儿想象力；
•通过动手练习，让孩子们发展动手能力和动作技巧；
•增强学生对音乐的理解能力和表达能力，同时可以培养他们的协作精神和团队意识。

难点
•儿歌旋律易懂，但歌词的理解性比较强，教师需要引导幼儿理解和表达词意；
•动作较多，教师需要引导幼儿一步步学习，并重复多次来促进动作技巧的掌握；
•教师需要注意和调整每个孩子的学习进度，以便他们能够找到兴趣。

资源准备
•能播放音乐的音响设备；
•歌曲材料：《老鼠画猫》；
•图片和细节安排；
适应年龄
3-6岁幼儿均可适配。

备注
以上教学方案仅供参考，教师在实际教学中需要根据课程内容和幼儿的实际情况做出调整和细化。

同时，教师在教学中能够注意改进方法，以便让幼儿在轻松快乐的学习过程中，提高他们的音乐素养和灵活性。