深化课程体系,潜心培幼育人

深化课程体系,潜心培幼育人
王素苓;沈艳军
【期刊名称】《教育家》
【年(卷),期】2022()38
【摘要】“十四五”时期,我国教育进入高质量发展阶段。

在新时代教育改革发展背景下,北京市东城区东四五条幼儿园秉承“从小学做人”的办园理念,深入研究“学做健康人、学做社会人、学做智慧人”课程,在传承中持续构建系统化课程体系,丰富课程内容、扩展实施途径、潜心培幼育人。

【总页数】1页(P40-40)
【作者】王素苓;沈艳军
【作者单位】北京市东城区东四五条幼儿园
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
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