人教一年级语文下册 课内外阅读题专项训练专项训练带答案解析

人教一年级语文下册课内外阅读题专项训练专项训练带答案解析
一、部编版一年级下册语文课外阅读理解
1．阅读短文，完成练习。

夏夜静悄悄
夏夜，月光照进了小院里。

在大树下，有一位老爷爷在乘凉。

离老人不远处，有一只小花猫。

过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。

中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……
（1）选下列字的正确读音。

睡着了________（zhe zháo）小荷才露尖尖角________（lù lòu）
（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（3）孩子画的画中有池塘，还有________、________、________。

（4）我会照样子写词，写句子。

①例：透明的（翅膀）美丽的________ 快乐的________
②例：一（张）画一________小花猫一________花
③例：在大树下，有一位老爷爷在乘凉。

在________，有________。

（5）如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。

（不会写的字用拼音）
解析：（1）zháo；lù
（2）两；五
（3）荷花；蜻蜓；禾苗
（4）荷花；孩子；只；朵；池塘里；几枝荷花
（5）略
【解析】
2．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。

世界多美呀
母鸡蹲（dūn）着孵（fū）小鸡，一蹲蹲了许多天。

蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。

小鸡想：整个世界都是黄色的呀！
小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。

它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。

它看见天空蓝湛（zhàn）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（chénɡ）澄的。

原来世界（shìjiè）这么美丽呀！小鸡可高兴了。

它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。

它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。

叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。

（1）全文共________段，写出文中表示颜色的词________。

（2）照样子从文中找出词语。

黄乎乎、________、________、________
（3）小鸡是怎样诞生的？
解析：（1）4；黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄
（2）蓝湛湛；绿茵茵；碧澄澄
（3）小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。

它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。

【解析】
3．小阅读
跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。

（1）这句话提到了哪几种体育活动？
（2）你最喜欢什么体育活动？简单介绍一下该活动。

解析：（1）跳绳、踢毽、丢沙包。

（2）我最喜欢玩丢沙包。

游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。

在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。

其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。

被打到则算死掉一次。

相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。

【解析】略
4．小阅读
晨对暮，
雪对霜，
和风对细雨，
朝霞对夕阳。

（1）在文中找出下列字的同音字。

木—________ 陈—________ 招—________
（2）我会对对子。

________对________，
________对________。

解析：（1）暮；晨；朝
（2）天；地；雨；风
【解析】略
5．读短文，回答后面的问题。

快乐的夏天
去年夏天，我过得特别快乐。

爷爷带我来到小兰家。

小兰比我大一岁，她的家在山区，家里比较穷，爷爷决定资助她上学。

每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈，特别开心。

几天以后，爷爷又把小兰带回城里。

白天，我们一起看书，做游戏：晚上，我们一起听爷爷讲故事。

赶上星期天，爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。

今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假。

（1）每天，我和小兰一起去上坡________、________、________
（2）从文中找出下列词语的近义词。

高兴——________ 帮助——________ 十分——________
（3）从文中可以看出爷爷是一个怎样的人?
解析：（1）放羊；割草；捉蝈蝈
（2）快乐；资助；特别
（3）善良、乐于助人的人。

【解析】
6．读一读,做一做。

今天______爸和我一起到大海边玩______我在沙滩上,身后留下一个个脚印。

浪花打在脚上,我都快要站不住了。

一朵朵浪花在海面上开放,美丽极了,我还看到一条条小鱼在水中游来游去。

大海真有趣呀______
爸爸说:“大海是船儿的路。

”
我说:“大海是鱼儿的家。

”
（1）选择下列标点填到短文中的横线上。

！，。

（2）照样子,写一写。

游来游去 ________来________去 ________来________去
（3）细读短文,在括号里填上合适的词语。

一________脚印一________浪花一________小鱼不
（4）填一填。

大海是船儿的________。

大海是鱼儿的________。

解析：（1），。

！
（2）走；走；跑；跑
（3）个个；朵朵；条条
（4）路；家
【解析】
7．读一读，做一做。

小狗看瓜田
西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜田。

狐狸想偷瓜吃，就来到小狗身边，装着关心的样子让小狗休息。

小狗不为所动。

狐狸又拿来肉骨头诱惑他。

小狗连连呑着口水,动了心，但他刚走几歩，就停了下来:“不行，我得看瓜。

”
狐狸的办法都用尽了，却没有偷吃到一个西瓜,他只好灰溜溜地走了……
（1）老爷爷派________看守瓜田,________想偷瓜吃。

（选填序号）
①小兔②狐狸③小狗
（2）狐狸用了什么办法讨好小狗？用横线在文中画出来。

（3）狐狸吃到西瓜了吗？为什么？
解析：（1）③；②
（2）装着关心的样子让小狗休息。

狐狸又拿来肉骨头诱惑他。

（3）没有。

因为小狗比较忠实地看瓜。

【解析】
8．阅读理解，完成练习。

好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

（1）全文共有________个自然段。

（2）在文中找出与下列词语意思相反的词。

哭——________ 坏——________ 去——________ 重——________
（3）你知道这个好消息是什么吗？写下来。

（4）都有谁在传递这个好消息?请把它们的名字圈起来吧！。

解析：（1）五
（2）笑；好；来；轻
（3）春天来了。

（4）微风、云儿、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。

【解析】
9．阅读理解。

太阳和彩虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞（zàn）美彩虹美丽。

彩虹听见了,就骄做起来,说自己比太阳还美丽。

太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你”。

彩虹不相信,反而更加骄做了。

太阳摇（yáo）摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消（xiāo）失了。

（1）短文共有________个自然段,第一自然段有________句话。

（2）文中画横线的句子里“你”指的是（）,“我”指的是（）（填序号）
A.太阳
B.云
C.彩虹
D.雨
（3）彩虹不见了,是因为（）（填序号）
A.彩虹到别的地方去了。

B.人们都赞美彩虹。

C.太阳躲进云里去了。

（4）你想对文中的彩虹说些什么?
解析：（1）三；两
（2）C；A
（3）C
（4）什么时候都不要骄傲，你的美丽是因为有了太阳的照射。

没有太阳就没有你。

【解析】
10．我会阅读下列短文,按要求回答问题。

春雨的色彩
田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小燕子说:“春雨是绿色的。

你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了。

麻雀说:“不对,春雨是红色的。

你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。

春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。

”
（1）短文共有________个自然段。

（2）小鸟们在争论什么问题呢?请用“________”在文中画出来。

（3）文中主要写了________和________两只小鸟，他们分别认为春雨是________色的和________色的。

（4）你认为春雨是什么颜色的?为什么?
解析：（1）三
（2）春雨到底是什么颜色的?
（3）小燕子；麻雀；绿色的；红色的
（4）春雨是五颜六色的，它是春天的颜色；春雨是绿色的，春雨撒到小草上,小草变绿了；春雨是红色的，春雨撒到野花上，野花盛开了；春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土湿润了；春雨是金色的，春雨撒到孩子们的笑脸上，孩子们开心地笑了。

【解析】
11．阅读检阅台。

夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。

小芳和小军一起到公园去玩。

小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。

小芳看见了，急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。

我们要爱护它，不能损害它。

”
小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。

”
（1）这篇短文有________个自然段。

（2）本文写了发生在________和________之间的事情。

（3）________折柳枝，________劝说他。

________惭愧地说：“________。

”
（4）公园里的花是________伯伯辛辛苦苦栽培出来的，我们要________它。

解析：（1）3
（2）小芳；小军
（3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱折花木了
（4）园丁；爱护
【解析】
12．阅读儿歌，完成练习。

铃(línɡ)声(shēnɡ)响(xiǎnɡ) ，下(xià)课(kè)了(le)。

操(cāo)场(chǎnɡ)上(shànɡ) ，真(zhēn)热(rè)闹(nào)。

跳(tiào)绳(shénɡ)踢(tī)毽(jiàn)丢(diū)沙(shā)包(bāo) ，
天(tiān)天(tiān)锻(duàn)炼(liàn)身(shēn)体(tǐ)好(hǎo)。

（1）圈出选文中的体育活动。

（2）同学们在锻炼身体。

A.操场上
B.教室里
（3）同学们在锻炼身体。

A.上课时
B.下课后
（4）你喜欢哪种体育活动？为什么？
解析：（1）跳绳；踢毽；丢沙包
（2）A
（3）B
（4）拔河；因为可以和很多同学一起玩，很开心。

【解析】
13．阅读下文，回答问题。

荷叶圆圆（节选）
荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

（1）荷叶的样子是________，颜色是________。

（2）游来游去、________来________去、________来________去
（3）小水珠把荷叶当作________；小鱼儿把荷叶当作________。

（4）想一想：还有谁把荷叶当作什么？
解析：（1）圆圆的；绿绿的
（2）走；走；飞；飞
（3）摇篮；凉伞
（4）青蛙把荷叶当作歌台。

【解析】
14．课外阅读。

大蜻蜓
晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉，了。

忽然一只大蜻蜓飞了过来，落在了一棵小树上。

我悄悄地走过去，把它捉住，了。

大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着，我真喜欢它。

姐姐看见了大声喊到：“把它放了，蜻蜓是益虫！”我听了姐姐的话，连忙松开手，大蜻蜓飞走了。

（1）词语搭配
一只手
一棵翅膀
一对蜻蜓
一双小树
（2）写出带下列部首的字
口________ ________ ________
（3）写出描写蜻蜓样子的句子。

（4）写出姐姐说的话
解析：（1）如图
（2）号；叶；叹
（3）大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

（4）把它放了，蜻蜓是益虫！
【解析】大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

（4）把它放了，蜻蜓是益虫！
【点评】（1）本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。

这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。

（2）此题考查根据部首写字的能力，平时注意巧记识字方法，就容易记住生字，又不容易忘。

（3）、（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

15．阅读小木屋。

大公鸡
我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠(guān)子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛，毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。

身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。

细长的腿上长着金黄色的爪子。

长长的尾巴向上翘(qiào)着。

它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。

（1）作者写大公鸡的头时，先写________，再写________，然后写________和________。

（2）这段短文，主要写大公鸡的________
（3）用波浪线画出文中的比喻句。

（4）找出文中表示颜色的词:________
（5）找出文中表示声音的词:________
解析：（1）冠子；嘴；眼睛；耳朵
（2）样子、外形
（3）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。

（4）红红；油亮油亮；金黄色
（5）喔喔喔
【解析】
16．阅读小木屋。

松鼠和狼
松鼠在树枝上跳来跳去，不小心摔(shuāi)了下来，掉到一只睡着的狼身上，狼猛地跳起来，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央(yānɡ)求狼说：“请你放了我吧！”
狼说：“好吧，我可以放你，只要你告诉我，你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦(fán)恼(nǎo)，可是瞧你们，总是在树上玩呀跳的。

”
松鼠说：“请你先放我回到树上去，我就从树上告诉你，要不然我怕你呀。

”
狼把松鼠放了，松鼠到了树上，就对狼说：“你觉得烦恼，是因为你太凶狠，心肠(chánɡ)太坏啦；我们快乐，是因为我们心地好，不欺(qī)侮(wǔ)别人呀。

”
（1）读一读，你能从中找出一组意思相反的词吗?
你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦恼。

________——________
（2）下面哪种说法符合文意（）。

①狼抓住松鼠，吃掉了他。

②狼问松鼠怎样得到快乐。

③松鼠说不出快乐的原因，被狼吃掉了。

（3）填一填，背一背。

你觉得烦恼，是因为________，心肠________；我们快乐，是因为我们________，不________别人呀。

（4）你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗?
解析：（1）快活；烦恼
（2）②
（3）你太凶；太坏了；心地好；欺侮
（4）略
【解析】
17．读《让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习。

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。

小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。

小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

（1）儿歌中的“红领巾”指的是（）
A.少先队员
B.学生戴的红领巾
（2）从儿歌中找出合适的词语进行搭配。

________的白塔 ________的风 ________地歌唱
（3）朗读这首儿歌时，要读出________的感觉。

（）
A.激动
B.甜蜜
C.快乐
解析：（1）A
（2）美丽；凉爽；愉快
（3）C
【解析】
18．读短文，完成练习。

两只小鸟
雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。

飞禽走兽都在寻找避雨的地方。

有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。

蘑菇伞摇晃晃地支撑着。

一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”
另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！”
你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。

挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！
雨，仍在哗哗哗地下着……
（1）这篇短文共有________个自然段。

（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。

①近义词：争——________
②反义词：左——________
（3）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上“________”。

（4）如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？
解析：（1）7
（2）吵；右
（3）蘑菇伞摇晃晃地支撑着。

你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。

挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……
（4）略
【解析】
19．我会阅读下面的短文，按要求回答问题。

（10分）
避暑（bìshǔ）
小昆（kūn）虫们是怎样避暑的呢？
夏天蜂窝里温度（wēndù）很高，小蜜蜂纷纷运（yùn）来河水，撒（sǎ）在巢（cháo）里，并扇动翅膀降（chìbǎngjiàng）温。

蚂蚁避暑的方法很巧妙（qiǎomiào），他们搬（bān）来沙粒和小土块，封（fēng）住洞口，防（fáng）止热（rè）气进洞。

红蜻蜓（Qīngtíng）尾巴朝着太阳，不让烈（liè）日晒（shài）到头部，以防中暑。

花蝴蝶（húdié）到了中午就合拢（long）翅膀，倒（dào）
挂（guà）在树叶的背后避暑。

小昆虫们的避暑方法真有趣！
（1）这篇短文一共有________个自然段，其中第二自然段有________句话。

（2）根据短文内容，连一连。

运来________ 太阳不会晒到头部
朝着________ 翅膀洒在巢里
合拢________ 洞口防止热气进洞
封住________ 河水倒挂在树叶后面
（3）短文里提到的小昆虫是：________、________、________、________。

（填序号）①蝴蝶②红蜻蜓③蜘蛛④小蜜蜂⑤蝉⑥蚂蚁
解析：（1）4；2
（2）河水——洒在巢里；太阳——不会晒到头部；翅膀——倒挂在树叶后面；洞口——防止热气进洞
（3）④；⑥；②；①
【解析】
20．阅读短文，回答问题。

祖国山水多美丽
轰hōng隆lóng隆，轰隆隆。

火车像骏jùn马，在原野上跑得欢。

车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野yě。

田野好大好大，大得望不到边。

一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。

山好高好高，高得望不到顶dǐng。

一座座高山，手牵qiān着手，肩jiān挨āi着肩。

一张照片是绿水。

水面好宽kuān好宽，宽得望不到岸àn。

渔yú船星星点点，渔民撒sā网wǎng捕bǔ鱼。

轰隆隆，轰隆隆。

火车像骏马，在原野上跑得欢。

山山水水看不完，祖国山水多美丽！（1）照样子，写词语。

例：好宽好宽
好________好________ 好________好________
（2）选字填空。

（填序号）
①条②张③座
一________照片一________大道一________高山
（3）选择正确的答案，把序号填在横线上。

①照相机②骏马
火车像________，在原野上跑得欢。

车窗像________，拍下了一张张活动的照片。

（4）短文中作者拍了3张照片，拍的是哪里呢?请在文中圈出来。

解析：（1）长；长；大；大
（2）②；①；③
（3）②；①
（4）田野|高山|绿水
【解析】
21．读一读，写一写。

（9分）
春天
春天来了，大地都被上了新装。

小草绿绿的，桃花红红的，柳枝青青的，小溪亮亮的。

山林里可热闹了。

小鸟，又唱又跳；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。

（1）这段话共有________句话。

请用横线在文中画出第3句话
（2）找出文中描写颜色的词，用横线画出来。

（3）照样子写词语。

绿绿的：________ ________
飞来飞去：________ ________
解析：（1）4。

山林里可热闹了。

（2）绿绿的；红红的；青青的
（3）红红的；白白的；走来走去；跳来跳去
【解析】
22．阅读下文，回答问题。

夜色（节选）
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
（1）为什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步？
（2）“我”去散步时看到了什么？
（3）“我”后来还怕黑夜吗？
（4）在月光下，你还会看到什么？
解析：（1）因为“我”害怕黑夜，爸爸想让“我”克服这个缺点。

（2）花草的微笑，小鸟在睡觉。

（3）不怕
（4）昆虫在月光下飞舞，青蛙在草丛里唱歌。

【解析】
23．阅读下文，回答问题。

花和小草
小花，小花，你有伙伴吗？
小花挨着小草。

小草，小草，你有好朋友吗？
小草偎着小花。

小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。

香飘大地，绿满天涯。

（1）小花的伙伴是________，小草的好朋友是________。

（2）小花和小草还会交哪些好朋友？
解析：（1）小草；小花
（2）太阳、白云。

【解析】
24．阅读下文，回答问题。

小树谣
小树
在春风里摇，
绿了嫩芽，
绿了树梢。

小树
在春风里摇，
红了花蕊，
红了树梢。

它召唤来
爱唱歌的小鸟，
对它说：
“等我长成大树，
狂风来了
也吹不倒。

你就在
我的枝叶间
筑温暖的巢。

”
（1）“它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说”，第一个“它”指的是________，第二个“它”指的是________。

（2）小树对小鸟说了什么？用“________”在文中画出来。

（3）小鸟听了小树的话，会说什么呢？
解析：（1）小树；小鸟
（2）“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。

你就在我的枝叶间筑温暖的巢。

”
（3）略
【解析】
25．我会读短文，并回答问题。

(题中不会写的字用拼音)
自己去吧
小猴说：“妈妈，我要吃果子。

”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧!”这样，小猴学会了爬树。

小鸭说：“妈妈，我要洗澡。

”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。

”过了几天，小鸭学会了游泳。

小鹰说：“妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗?”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看
吧。

”过了几天，小鹰学会了飞翔(xiánɡ)
（1）照样子，在文中找到恰当的字填空。

例：果子( 多 ) 池塘________ 风景________
（2）根据短文内容连一连。

小猴________ 看风景学会爬树
小鹰________ 洗澡学会游泳
小鸭________ 摘果子学会飞翔
（3）选一选。

妈妈为什么要孩子们自己去做呢? （）
①妈妈不愿意孩子们给自己添(tiān)麻烦。

②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。

（4）我也是个独立爱学的孩子，我会________，还会________。

解析：（1）大；美
（2）摘果子——学会爬树；看风景——学会飞翔；洗澡——学会游泳
（3）②
（4）自己穿衣服；洗衣服
【解析】
26．阅读
送温暖
小松鼠生病住院了,小动物们都前来看望她。

小猴子带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。

百灵鸟唱起歌:“祝你快快好起来!”黄鹂也亮开嗓子:“祝你早日回到我们中间来。

”
小松鼠看着满屋子的伙伴,感动得流下了泪。

（1）这篇短文共有________个自然段。

（2）文中提到了哪些小动物。

（3）文中的小松鼠生病了，小动物们都做了哪些事呢？（填序号）
小猴子带来了________，小蜜蜂带来了________，小白兔带来了________，
小牛送来了________，百灵鸟和小黄鹂带来了________。

A.蜂蜜 B．桃子 C．歌声 D．牛奶 E．白菜
（4）文中的小松鼠为什么流下了眼泪？( )
A.因为他生病了，心里很难受。

B.因为大家都来看他，他很激动。

解析：（1）3
（2）小松鼠；小猴子；小蜜蜂；小白兔；小牛；百灵鸟；小黄鹂
（3）B；A；E；D；C
（4）B
【解析】
27．课外阅读
我问大自然
请你告诉我，大自然，我怎样才能同你交谈？
我问过小河，可是，派出去的纸船都已沉没_______（méi mò）。

我问过大山，可是，大山又送回我的呼喊。

后来，吴老师告诉我：你为什么不去问他们呢？大自然同他们最亲热——
问问晒红了脸膛的船长_______（chánɡzhǎnɡ），他们同海洋、太阳、星辰谈过话。

问问篝火旁的勘探队员，他们同月亮、夜雾谈过话。

问问风吹白头发_______（fā fà）的科学家，他们同所有的小虫谈过话呢……
（1）找出（）里正确的读音。

（2）为了同大自然交谈，“我”分别问过谁？
（3）写出你眼里的大自然。

________的大自然 ________的大自然
（4）你有什么问题想问大自然？把它写下来，再查资料找到答案。

我的问题：
我的答案：
解析：（1）mò；zhǎnɡ；fà
（2）小河；大山；船长；勘探队员；科学家
（3）神秘；知识丰富
（4）提示：先思考自己在大自然中的疑问，写下来，再查资料找答案，认真写下来。

【解析】
28．读一读，完成练习。

宝(bǎo) 贝(bèi)
落(luò) 潮(cháo) 了(le) ，海(hǎi) 浪(làng) 把(bǎ) 无(wú) 数(shù) 的(de) 宝(bǎo) 贝(bèi) 悄(qiāo) 悄(qiāo) 地(de) 留(liú) 在(zài) 了(le) 海(hǎi) 滩(tān) ：五(wǔ) 彩(cǎi) 的(de) 贝(bèi) 壳(ké) ，光(ɡuānɡ) 滑(huá) 的(de) 卵(luǎn) 石(shí) ，可(kě) 爱(ài) 的(de) 海(hǎi) 星(xīnɡ) ……小(xiǎo) 螃(pánɡ) 蟹(xiè) 藏(cánɡ) 在(zài) 石(shí) 缝(fénɡ) 里(lǐ) ，海(hǎi) 蛎(lì) 子(zi) 挂(ɡuà) 在(zài) 礁(jiāo) 石(shí) 边(biān) 上(shànɡ) ，海(hǎi) 蛤(ɡé) 躲(duǒ) 在(zài) 细(xì) 沙(shā) 底(dǐ) 下(xià) ，海(hǎi) 螺(luó) 躺(tǎnɡ) 在(zài) 温(wēn) 暖(nuǎn) 的(de) 沙(shā) 滩(tān) 上(shànɡ)……
（1）根据短文内容选一选。

①细沙底下②沙滩上③石缝里④礁石边上
①小螃蟹藏在________。

②海蛎子挂在________。

③海蛤躲在________。

④海螺躺在温暖的________。

（2）“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。

”这句话中的“宝贝”指的是什么？
（3）看图，照样子，把句子补充完整。

落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。

落潮了，________把________悄悄地留在了海滩。

解析：（1）③；④；①；②
（2）贝壳；卵石；海星；小螃蟹；海蛎子；海蛤；海螺
（3）小女孩；无数的脚印
【解析】
29．快乐阅读。

影(yǐnɡ) 子(zi) 歌(ɡē)
光(ɡuānɡ) 来(lái) 了(le) ，影(yǐnɡ) 来(lái) 了(le)。

光(ɡuānɡ) 在(zài) 前(qián) ，影(yǐnɡ) 在(zài) 后(hòu)。

光(ɡuānɡ) 在(zài) 左(zuǒ) ，影(yǐnɡ) 在(zài) 右(yòu)。

光(ɡuānɡ) 在(zài) 斜(xié) 方(fānɡ)影(yǐnɡ) 变(biàn) 长(chánɡ) ，
光(ɡuānɡ) 在(zài) 上(shànɡ) 方(fānɡ) 影(yǐnɡ) 变(biàn) 短(duǎn)。

光(ɡuānɡ) 走(zǒu) 了(le) ，影(yǐnɡ) 没(méi) 了(le)。

（1）短文有________句话。

（2）________来了，影子才会出现。

①风②光③雨
（3）光在斜方时，影子会________；光在上方时，影子会________。

①变短②变长
解析：（1）五
（2）②
（3）②；①
【解析】
30．快乐阅读。

我家住在小山村。

山坡上有一片果树林。

树上结满红红的苹果。

山脚下有一座红色的小楼。

村前有一条小河。

一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。

啊！多美的图画，多美的小山村！
（1）“村”用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________
（2）“我”家住在________，山坡上有________，山脚下有________，村前有________。

（3）你喜欢这个小山村吗？为什么？
解析：（1）C；cun
（2）小山村；果树林；小楼；小河
（3）喜欢。

因为小山村很美，还为人们献出果实，让人们在这里幸福、快乐地生活。

【解析】
31．快乐阅读。

小猴子生病住院了，小动物们都上医院去看望它。

小蜜蜂带来了蜂蜜，小牛送来了牛
奶，小白兔送来了白菜。

百灵鸟唱起了歌：“祝你快快好起来！”小黄鹂也亮开嗓子：“欢迎你早日回到我们中间来。

”小猴子看着满屋子的伙伴，激动地流下了眼泪。

（1）“看望”的近义词是________。

（2）________生病住院了，________、________、________、________、________都来看望它。

（3）小猴子为什么流下了眼泪？
解析：（1）探望
（2）小猴子；小蜜蜂；小牛；小白兔；百灵鸟；小黄鹂
（3）因为伙伴们都来看望它，让它很感动，所以流下了眼泪。

【解析】
32．读一读，完成练习。

夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。

知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。

蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。

”
蚂蚁把粮借给了知了，并且叮嘱（zhǔ）知了以后不要只顾眼前，不考虑（lǜ）将来。

知了借了粮走了。

第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。

（1）短文有________个自然段，第________自然段写的是蚂蚁劝告知了。

（2）知了冬天为什么没有粮食吃？用横线画出来。

（3）蚂蚁是怎样劝告知了的？用波浪线在文中画出来。

（4）判断对错。

①知了夏天的时候找蚂蚁借粮。

②蚂蚁也没有粮食，没办法借给知了。

③知了没有接受蚂蚁的劝告，夏天依然整天只顾着唱歌。

（5）如果你是那只蚂蚁，还会把粮食借给知了吗？为什么？
解析：（1）5；4
（2）白天和黑夜，我都在唱歌
（3）以后不要只顾眼前，不考虑将来
．．．．．．．．．．．．．．。

（4）错误；错误；正
（5）示例：不会。

因为知了来年也不会自己储存粮食，只会找别人借，一点儿也不努力。

【解析】
33．读一读，完成练习。

我是一个可大可小的人
我不是童话里的人物，可连我都莫名其妙：我这个人忽然可以很大，忽然又会变得很小。

“妈妈爸爸上普陀山去玩。

“我说：‘带我去好不好？’“他们异口同声回答我说：“‘你不能去！你还太小！’”
“妈妈到了临出门的时候，“嘱咐我个没完没了：“‘你在家里要听姥姥的话，“你这个人已经不小！’”爸爸回过头来，看了看我，“得意洋洋，背上背包：“‘不错，你都已经很大很大，“在家应该帮助姥姥！’”。