广西柳州市七年级生物上册第一单元部编版综合诊断模拟卷

广西柳州市七年级生物上册第一单元部编版综合诊断模拟卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
2022年12月，人工智能聊天机器人ChatGPT刷爆网络，以下哪一项是ChatGPT能完成的（）
A．和你一起进行呼吸
B．和你一起长大
C．对你提出的问题进行回应
D．通过吃饭获取营养
2.
下列不可以看做是一个生态系统的是（）
A．一只青蛙B．一块农田C．一个水族箱D．一片湖泊
3.
新农村建设中，村民将鸡、猪、人的粪便以及玉米的秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气可以用于照明和做饭，沼渣可以做肥料，这样就建立了新型的人工农业系统。

下列解读错误的是（ ）
A．该农业生态系统中，生产者是玉米，起决定作用的因素是人
B．该农业生态系统中，鸡和猪都是初级消费者，属于第一营养级
C．该农业生态系统中，通过玉米→人这条食物链，人获得能量最多
D．生态农业能实现人类对能量的多级利用，大大提高能量的利用率
4.
地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐风华化，为其他植物的生存创造条件。

这一事实说明（ ）
A．生物适应环境B．生物不能适应环境
C．生物影响环境D．生物不能影响环境
5.
下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）
A．地球上所有的生物
B．地球上所有生物以及它们所生活的环境
C．整个地球和大气层
D．大气圈表面、水圈全部和岩石圈底部的全部
6.
在海洋深处,没有发现绿色植物的踪迹,这主要是受到下列哪种生态因素的影响?（）
A．水质B．温度C．阳光D．气压
7.
下列现象中属于生物影响环境的是（）
A．仙人掌的叶变成刺B．沙漠中骆驼刺地下根比地上部分长很多
C．蚯蚓使板结的土壤变疏松D．秋天大雁从北方飞向南方
8.
下列生物归类方法正确的是（）
A．草鱼、兔、西瓜为陆生生物
B．鸡、猪、鸭为家禽
C．小麦、玉米、水稻为农作物
D．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物
9.
小明尝试用塑料瓶、小鱼、水草和泥沙等材料制作一个密闭生态瓶。

下列说法正确的是（ ）
A．黑色塑料瓶比透明塑料瓶更适合B．小鱼和水草的数量越多越好
C．泥沙应该提前用消毒水浸泡杀菌D．选择池塘水比自来水更合适
10.
人类只在部分地区使用农药DDT，但曾在南极企鹅血液中检测出 DDT成分。

说明（ ）
A．DDT 挥发性极强
B．每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联
C．考察队把DDT带到了南极
D．这些南极动物可能是从施药地区迁去的
11.
下列可以看作是生产者的是（）
A．阳光B．蜣螂C．蘑菇D．草
12.
古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，其中不乏与生命现象相关的佳句。

下列诗句中，不能体现非生物因素对生物影响的是（ ）
A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
B．落红不是无情物，化作春泥更护花
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D．近水楼台先得月，向阳花木早逢春
13.
生产者在生态系统中作用是
A．制造有机物B．消费有机物C．分解有机物D．分解无机物
14.
谚语、俗语和古诗词中蕴含着一些生物学原理。

下列有关分析正确的是（）
A．“千里之堤，溃于蚁穴”——环境影响生物
B．“一枝红杏出墙来”——生物影响环境
C．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”——生物适应环境
D．“黄鼠狼给鸡拜年，没安好心”——两种动物间是竞争关系
15.
“螳螂捕蝉，黄雀在后”对该食物链表述正确的是（ ）
A．蝉→螳螂→黄雀B．柳树→蝉→螳螂→黄雀
C．黄雀→螳螂→蝉D．柳树←蝉←螳螂←黄雀
16.
地球上最大的生态系统是（）
A．海洋生态系统B．陆地生态系统
C．森林生态系统D．生物圈
17.
图为某生态系统中的食物网。

以下说法正确的是（）
A．图中共有4条食物链，都是由绿色植物开始的
B．食物网是由生产者、消费者和分解者构成
C．该生态系统的能量最终来自于草
D．食物链越多，生态系统自动调节能力越弱
18.
下列各项中属于生物的是
A．机器人弹钢琴B．生石花开出黄色的花朵
C．钟乳石在慢慢长大D．火山爆发时岩浆喷出
19.
“草盛豆苗稀”体现了生物之间的（ ）关系
A．竞争B．捕食C．共生D．寄生
20.
下列不属于生物特征的是（ ）
A．应激性B．新陈代谢
C．生长繁殖D．能够运动
21.
小明是个细心的孩子，他通过观察和比较发现，生长在干旱地区的野草根系在土壤中的分布深，生长在潮湿土壤中的野草根系在土壤中的分布浅，这种生长现象主要是（ ）
A．受根的向肥生长的特性影响B．受根的向地生长的特性影响
C．受根的向水生长的特性影响D．以上三种都不是
22.
下列关于调查的叙述，正确的是（ ）
①对深林资源的清查就是调查
②人口普查也是调查
③对调查的对象应该逐个进行调查
④调查时首先应该明确调查的目的和调查对象
⑤如果调查对象较多时应该选取一部分调查对象做样本
A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤
23.
随着人口增长和经济的快速发展，越来越多的污染物排入水体，造成水源污染。

现在人们想到了一种办法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，将植物放置在浮床上，通过水的浮力，将植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面（如下图一、图二所示），利用植物根系去除氮、磷等污染成分净化水体，获得良好的效果。

下列有关说法正确的是（ ）
A．食草鱼在该生态系统中属于第二营养级
B．根据图二可写出一条食物链：食草鱼→野鸭
C．浮床中的植物、食草鱼、野鸭构成一个生态系统
D．植物通过根尖分生区吸收含氮、磷等元素的污染物，净化水体
24.
“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。

”“一娘生九子，连母十个样，”形象而生动地说明生物具有的共同特征是（）
A．需要营养B．生长繁殖C．遗传变异D．有应激性
25.
食物链和食物网是生态系统的营养结构基础，下列能正确表示食物链的一项是（）
A．野兔→狼→细菌和真菌B．青草→野兔→狼
C．阳光→青草→野兔→狼D．青草→野兔→狼→细菌和真菌
26.
在沙漠里限制植物生长的因素通常是（ ）
A ．强烈的日光
B ．土壤的盐碱化
C ．水
D ．温度
27.
下列生命现象中，体现生物对外界刺激做出反应的是（ ）
A ．螳螂捕蝉
B ．谈虎色变
C ．铁树开花
D ．种瓜得瓜
28.
下列不属于生物的是（ ）
A ．
B ．
C ．
D ．
29.
下列属于受生物因素影响的是（ ）
①葵花朵朵向太阳 ②大量捕捉青蛙使庄稼颗粒无收 ③低温导致荔枝减产
④草盛豆苗稀 ⑤蜜蜂共同抵御入侵者 ⑥春兰秋菊、夏荷冬梅
⑦草茁牛羊壮
A ．②④⑤⑦
B ．②③④⑤
C ．①②③⑤
D ．④⑤⑥⑦
30.
在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响，另一方面生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。

下列相关叙述正确的是（ ）
A ．影响生物的非生物因素只有阳光、温度和水
B ．探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响时湿度可以不同
C ．生活于北极地区的动物，体型较大，尾、耳、鼻端等较小
D ．蚯蚓在土壤中的活动对植物的生长没有影响
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.如图是某生态系统中的食物网图。

请据图
回答有关问题：
(1)该食物网中有______条食物链。

(2)写出其中最长的一条食物链：______。

(3)鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是______关系。

(4)正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是______。

2.
如图是某同学在“调查校园内的生物种类”时拍摄的几张生物照片，请分析回答下列问题：
(1)调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的___________。

调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分
析，有时还要用___________方法进行统计。

(2)校园占地100亩，在调查时，该同学选取操场东边的绿地为调查对象，则该绿地在调查中被称为___________。

(3)根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）?___________。

(4)该同学将其拍摄到的生物进行归类，他将1、4归为一类，将3、5归为一类，将2归为另一类，则他的归类依据
是___________。

3.
生活在地球上的生物会彼此相互影响，请分析下列生物现象，把相应的序号填入空格内：
①海葵附着在蟹壳上生活
②两只公鸡为争夺配偶而发生争斗
③青蛙体色与土壤的颜色接近
④猪笼草会捕食昆虫
⑤雄企鹅聚集在一起孵卵
⑥蛔虫生活在人体内
适应现象______；种内互助______；捕食关系______；种内斗争______；种间互助______；寄生关系______。

4.
图是某生态系统部分示意图，表中为该生态系统中土壤和动植物体内农药含量数值。

请据图回答：
类别土壤甲乙丙丁
农药含量（毫克/100克）0．0010．040．020．0030．007
（1）我们把在一定区域内，______所形成的统一整体叫生态系统。

在生态系统的组成成分中，图中的F代表______。

表中的甲相当于图中的______（填字母）。

（2）进入该生态系统的能量是_______，这些能量以_______的形式储存在植物体内。

（3）生态系统具有一定的______能力，但这种能力是有限的。

当生态系统发生剧烈变化时，会加速生物______多样性和基因多样性的丧失。

（4）酸雨对生态系统的破坏很大，被称为“空中死神”。

我国的酸雨主要是因为_______而形成。

5.
如图甲表示的是草原生态系统中部分生物之间的捕食关系。

图乙表示的是湖泊生态系统的成分和结构，图丙表示生物圈中碳循环的概念图。

请分析回答：
(1)写出图甲中鹰获得能量最少的一条食物链______；鹰在此食物网中所处的营养级是______。

(2)图乙所示的湖泊生态系统中，能量流动的起点在哪里？______。

(3)图丙中大气中的二氧化碳进入生物成分是通过图中______（填序号）所表示的作用来实现的。

(4)图丙中C表示生态系统中生物成分中的______。

(5)草原生态系统与森林相比，稳定性较差的原因是______。

6.
图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网示意图，请据图分析回答下列问题：
(1)这个食物网由______条食物链构成。

(2)此草原中的所有生物及其生活环境共同构成______。

(3)对猫头鹰而言，能量消耗最少的食物链是______。

(4)猫头鹰体内的有机物最终来源于______进行的______作用。

(5)如果当地有人开办工厂，导致该生态系统发生了重金属污染，则图中______体内的重金属含量最少。

7.
如图是某种生态系统图解，请据图回答：
(1)图中共有______条食物链，这些食物链彼此交错形成了______。

写出图中最短的一条食物链______。

(2)该生态系统中的生产者是______。

该生态系统的能量最终来源于______。

(3)图中生态系统组成成分的生物部分缺少了______。

(4)若该生态系统被有毒物质DDT污染，体内积累有毒物质最多的生物是______。

8.
如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：
(1)从组成上看，生态系统都包含生物部分和______部分。

(2)从生态系统的生物部分来看，图中的草属于生产者，图中的各种动物属于消费者，还有未画在图中的部分属于______。

(3)图中共有5条食物链，其中最长的一条是：______。

(4)图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在______关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在______关系。

9.
大凌河湿地公园风景优美，河内波光粼粼，岸边杨柳成荫。

夏时凉爽宜人，公园内鸟啼虫鸣，人与自然和谐相处。

某校生物兴趣小组的同学对大凌河生态系统进行了探究，他们将下面几种生物消化道内的食物成分进行分析，并绘制成如下表格(甲)。

请分析回答有关问题：
生物种类
鸭子河蚌小鱼水蚤
消化道内食物河蚌、小鱼、水蚤水蚤、小球藻水蚤小球藻
(1)作为一个完整的生态系统，表中缺少的成分是____________。

(2)根据甲表中的信息，该生态系统有_______________条食物链。

请写出包含河蚌的最长的一条食物链_______________。

(3)如图乙表示其中含小鱼的一条食物链中4种生物所构成的能量金字塔。

则丙对应的生物是____________。

(4)某工业园内的大量工业废水排入大凌河造成污染，则该生态系统中有毒物质积累最多的生物是_________。

此生态系统中能量流动从____________固定太阳能开始。

10.
如图所示为某草原生态系统中各生物之间的关系。

回答问题。

(1)该食物网中共有_____条食物链，生产者有________________。

(2)如果人类大量围捕鹰，兔的数量在较长一段时间内的变化应该是________。

(3)图中蝗虫与麻雀是______________关系。

(4)若要表示一个生态系统，图中还缺少的是____________________________。