二年级上册数学-0 乘法 除法二(有余数的除法、计算) PPT沪教版 (11张)

二年级上册数学-0 乘法 除法二（有余数的除法、计算） PPT沪教版 (11张)
学习单二
讨论： 如果用小棒摆正五边形 ，余数可 能是 （ ）。（要填完整哦）
你们发现了什么？
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但是在分食物的时候，人们经常发现：每个人分到 相同数量的食物以后，还会剩下一些，可是这些食物又 不够再分一次，于是这就启发了后来的人们认识到数学 除法运算中的余数。
举个具体的例子来说吧！比如有八个人，他们打了 二十只小兔子，一个人分到两只，还会剩下4只。这样， 我们就可以列出算术式：
20÷8＝2余数”。
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12÷5=2（个）……5（支） （5） 6×4＋8=32 （ ）
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数学故事
“余数”的来历
在很久很久以前，人刚刚从猿猴转变成人，他们以 打猎为生。可是猎物常常太少，他们必须把食物平均分 开，否则就会有人饿死。
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有余数的除法
湖北省武穴市实验小学 熊丽丽
学习单一
学习任务：记录数据，列出除法算式。
参加 人数 每组人数
成功组数
第一次
第二次
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 我爱学习 我 爱学习 我爱 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 学习我 爱 学习 我爱 学习 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 我爱 学习 我爱 学习我爱
学习单三
小组PK大赛
比赛规则： （1）采取组长抽签的方式选题。 （2）各小组讨论各自题目，一代表汇报讨
论结果。
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学习单三
判一判：如果错了，该怎样改正？ （1）有28颗珠子，5颗穿成一串，最多可以穿6串.（ ） （2） 50÷7=6……8 （ ） （3） 27÷3=8……3 （ ） （4） 有12支铅笔，平均分给5个人，分的结果算式为：
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 学 习 我 爱 学 习 我 爱 学习
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 我 爱 学 习 我 爱 学 习 我爱
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