初一上册语文期末试卷

初一上册语文期末试卷
一、选择题
1.文学的起源是一个很复杂的问题，其形成与——有着密切的关系。

A.宗教信仰
B.社会生活
C.政治思想
D.家庭教育
2.以下哪个是成语的接龙形式？
A.旧瓶装新酒
B.千金难买
C.百折不挠
D.一万年
3.以下哪个对联的意思最为准确？
A.欢度国庆
B.清明时节雨纷纷
C.骆驼祥和报丰
年 D.山重水复疑无路
4.下列四个成语，其中意物描述不同类的是：
A.指鹿为马
B.狐假虎威
C.如履薄冰
D.求全责备
5.以下哪个是正确的口头禅？
A.事实胜于雄辩
B.狡兔三窟
C.女
士优先 D.笑里藏刀
二、填空题
1. “如果我流不成泪，那就流成海吧！”这句话出自《红楼梦》中的
___________。

2. 中国四大古代名著之一《西游记》的作者是____________。

3.纯熟一词是描写人物什么方面的？
4. 下列作品中，属于散文类别的是_____________。

5.古人常用“秀发”形容什么？
三、阅读理解
阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确答案。

说起成语，我们都知道它是汉语中的精华部分，有着浓厚的文化底
蕴和历史背景。

但是，逐渐地，很多成语在现代汉语中的应用场景变
少了，甚至有些被遗忘了。

相反地，一些新的网络流行语却冒出来了，深受广大年轻人喜爱和使用。

尽管如此，对于学习语文的初中生而言，学习成语仍是必要的。

成
语不仅能够增加词汇量，同时也要求我们了解其典故、引申义和用法等。

学好成语可以使我们的语言更加地丰富多样，用词准确，增加语
言表达的内涵。

但是，学习成语不仅仅是背诵和应用，更重要的是在阅读中理解成
语所蕴含的文化内涵和价值观。

通过阅读和分析成语的来龙去脉，我
们可以更好地理解古人的思想观念和生活方式。

例如，学习成语“卧薪
尝胆”，我们可以了解到历史上的一个人物曹操，了解到他为了复仇不
畏艰难困苦的精神。

因此，初中生学习成语不仅是为了应试，更是为了了解和传承中华
民族的文化底蕴。

学好成语，不仅是学好一门语文课程，更是为我们
的人生发展提供了更多素材和借鉴。

1.根据短文内容，初中生学习成语的目的主要是什么？
A.增加词汇量
B.了解典故和引申义
C.理解文化内涵和价值观
D.丰富语言表达
2.为什么学习成语需要在阅读中理解？
A.可以理解古人的思想观念和生活方式
B.增强词汇量
C.提
供更多素材和借鉴 D.准确地应用成语
3.对于中国的初中生来说，学好成语对他们的人生发展有什么好处？
A.丰富语言表达
B.了解和传承中华民族的文化底蕴
C.通过应试
D.用词准确
四、作文题
假如你是班级的学习委员，请你根据下面四幅图片写一篇作文，谈
谈你对良好学风的理解。

（图片描述：
1.同学们认真听讲，积极思考；
2.同学们团结互助，共同进步；
3.同学们互相激励，相互提高；
4.同学们乐于探索，勇于创新。

）
（请根据图片内容进行创作，不用描述或讲述图片内容）
[作文内容]
初一上学期即将结束，回首过去的几个月，我深刻感受到良好学风
对于学生的重要性。

良好学风不仅可以培养我们良好的学习习惯，也
能够推动班级整体学习水平的提升。

首先，良好学风需要我们认真听讲，积极思考。

在课堂上，同学们
都能认真听讲，打起精神专心学习。

老师在讲解时，同学们都互相配合，积极思考问题，勇于提问。

这样的学风使得我们能够更好地理解
知识，提高学习效果。

其次，良好学风要求同学们团结互助，共同进步。

班级是一个集体，同学们需要共同进步，互相帮助。

当有同学遇到困难时，我们会主动
伸出援手，并在老师的帮助下共同解决问题。

团结互助的学风不仅能
够增进同学之间的友谊，也能够加强班级的凝聚力。

此外，良好学风还能够促使同学们互相激励，相互提高。

在学习中，我经常看到同学们互相竞赛，互相激励。

当一个同学取得好成绩时，
我们会向他学习，努力追赶；而当我们自己取得进步时，也会受到同
学们的赞许和鼓励。

这种互相激励的学风鼓舞着我不断进步和追求更
好的学习成绩。

最后，良好学风要求同学们乐于探索，勇于创新。

在教学中，老师
会引导同学们走出传统的学习思路，鼓励我们用自己的方式解决问题。

同学们积极参与到各种活动中，乐于探索新的学科领域，勇于尝试新的学习方法。

这种勇于创新的学风使得学习变得更加有趣，也激发了我们的学习潜力。

综上所述，良好学风是我们初中生必须培养的良好习惯。

通过认真听讲，团结互助，互相激励和乐于探索，我们将能够在学习中取得更好的成绩，同时也为将来的发展打下坚实的基础。

让我们一起努力，培养良好的学风，共同进步！。